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中國(guó)成人教育

編輯出版：中國(guó)成人教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6577

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《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2012年04期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2009年03期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1989年04期

《信息化建設(shè)雜志》2002年03期

《繼續(xù)教育研究雜志》2015年01期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2011年05期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2001年02期

《中國(guó)電化教育雜志》2009年06期

《中國(guó)教育信息化雜志》2009年06期

《中國(guó)成人教育雜志》2010年10期目錄

懷化學(xué)院
地方高校核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建構(gòu)
施魯莎;
從文化的視角審視現(xiàn)代大學(xué)自治
王其和;張婷;
影響創(chuàng)新教育價(jià)值取向的幾組關(guān)系
于芳;
中國(guó)近代研究生報(bào)考資格的歷史考察及其述評(píng)
葛蘇放;邱新法;
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)視角下的地方高校繼續(xù)教育發(fā)展
章慰;
我國(guó)農(nóng)村社會(huì)變遷對(duì)農(nóng)村體育發(fā)展的影響研究
李保寧;
成人教育的學(xué)習(xí)心理及特性
楊誠(chéng)德;
提高教師素質(zhì)以加強(qiáng)高校校園科技文化建設(shè)
熊興國(guó);朱紅娟;
對(duì)我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)化的研究
張曼琳;王瑾;張瑜;
關(guān)于高校教研室建設(shè)的思考
歐陽(yáng)美和;
依法治校理念下的高校管理
劉瑾;
思想政治教育與高校教師資源的開發(fā)
雷衛(wèi)平;
現(xiàn)代人力資源管理與高校人事檔案規(guī)范化探究
陳小紅;
論規(guī)范高師學(xué)生擴(kuò)展教育支出促進(jìn)其從師技能的發(fā)展
李春雨;劉淑梅;
高校現(xiàn)代教育技術(shù)中心管理模式創(chuàng)新與實(shí)踐
張德時(shí);
產(chǎn)學(xué)合作的就業(yè)協(xié)同交互研究
金琴;劉冰峰;
論網(wǎng)絡(luò)沖擊下教育的理性應(yīng)對(duì)
劉善同;王文娟;
構(gòu)建高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持體系的研究
高珊珊;馮麗;李明云;
高職院校青年教師培養(yǎng)的途徑與策略分析
王業(yè)軍;
對(duì)高等學(xué)校產(chǎn)學(xué)研一體化辦學(xué)模式的思考
鄒本國(guó);
加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)文明觀教育探析
魏法匯;
電子文件實(shí)行檔案化管理的策略
薛峰;
高校大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
王國(guó)洪;劉立新;
淺析高校校園文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的影響
李瑩;歐陽(yáng)慧;張?jiān)品?
軟件人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)比較研究
黃學(xué)彬;
淺議高校依法治校
韓效輝;
教育信息化環(huán)境下教師的角色定位與素質(zhì)培養(yǎng)
張翔;
以審美體驗(yàn)提升大學(xué)生的道德境界
唐本鈺;王秀成;
以科學(xué)的理論和方法創(chuàng)新大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作
王乾豐;
以學(xué)生管理法治化創(chuàng)建高校和諧校園
陳徽;
科學(xué)發(fā)展觀理念下的大學(xué)生生態(tài)文明教育
黃平芳;
我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育師資問(wèn)題研究綜述
潘一;
提升大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)策
王瓊;
高校和諧班集體構(gòu)建研究
萬(wàn)樹超;
普通高校少數(shù)民族學(xué)生心理健康分析
王冰;強(qiáng)添綱;錢淑紅;
大學(xué)生非智力因素的開發(fā)與培養(yǎng)探究
張幼冬;
社會(huì)工作實(shí)務(wù)教學(xué)“校、社、府”合作模式探討
姜立強(qiáng);劉群;徐言輝;
高等學(xué)校心理健康教育初探
黃力艷;李明偉;
高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員專業(yè)成長(zhǎng)“三部曲”
陳文海;陳岸濤;
大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀及對(duì)高校政治理論課教學(xué)改革的思考
張潤(rùn)玲;王健;
關(guān)于地方大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的思考
張婕;
芻議現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證體系建設(shè)
肖琪美;
內(nèi)涵建設(shè)——新建本科院校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵
游學(xué)民;
大學(xué)生就業(yè)基本問(wèn)題與主要矛盾及對(duì)策論析
陸志榮;鄧云曉;
蘇珊·朗格藝術(shù)符號(hào)概念的審美教育功能
劉云;
高校班主任工作五題
劉金周;
普通高校成人高等教育發(fā)展思路的探討
袁紅玉;袁珊;沈海燕;
農(nóng)村貧困大學(xué)生心理健康教育的途徑和方法
黃榮峰;
論新時(shí)期的大學(xué)生生態(tài)倫理教育與道德養(yǎng)成
王春華;
基于多元智能理論的高職創(chuàng)業(yè)教育初探
劉素婷;楊國(guó)軍;
探索口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)高技能人才培養(yǎng)模式
焦雨梅;
論高職院校鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)與開展教學(xué)的和諧并進(jìn)
經(jīng)京璐;
高職學(xué)生素質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)途徑研究
聶強(qiáng);仇大勇;
高職院校深化校企合作辦學(xué)的四個(gè)轉(zhuǎn)變
王冬;
以“雙贏”需求下的“校企合作”打造高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)新平臺(tái)
王少華;
積極引導(dǎo)高職農(nóng)業(yè)畢業(yè)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)
陽(yáng)東青;劉碧堂;余德潤(rùn);
高職院校教師的教育技術(shù)素養(yǎng)提升策略
劉書華;張春生;孫素華;
師資隊(duì)伍建設(shè)是高職教育發(fā)展的重點(diǎn)工程
班桂蓮;燕合義;
創(chuàng)建法律診所建設(shè)服務(wù)型高職院校
劉金東;
依托電大優(yōu)勢(shì) 構(gòu)建終身教育體系
論文QQ81995535 唐箭;鄧柏松;
對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)發(fā)展的思考
潘飛;
從畢業(yè)生的需求看大學(xué)英語(yǔ)與行業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)改革
楊成青;
文科院校大學(xué)生心理幸福感調(diào)查研究
王嶂;李慶波;
民辦本科院校教師薪酬制度與薪酬激勵(lì)機(jī)制研究
劉翠蘭;
高等醫(yī)學(xué)教育擴(kuò)招前后畢業(yè)生質(zhì)量對(duì)比研究
雒保軍;
法國(guó)國(guó)家成人體育健康課程開展研究
王強(qiáng);王先鋒;
中美大學(xué)生素質(zhì)教育途徑及方式比較分析
岳慧蘭;
對(duì)德國(guó)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)和思考
孟華峰;
創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的探討
安靜;
高校多媒體教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
樊雅平;黃生學(xué);
高�！靶蝿�(shì)與政策”課堂教學(xué)模式探究
王仙芳;
以人為本視角下體育教育改革芻議
張志偉;劉超;
高校師范學(xué)生教研素質(zhì)培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)與策略分析
田偉;
移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境下影響學(xué)習(xí)效果的因素分析及對(duì)策
黃家榮;周天梅;
高職數(shù)學(xué)課程應(yīng)重視應(yīng)用價(jià)值的探討
陳麗萍;
現(xiàn)代物理學(xué)革命的教育價(jià)值
高志華;
論學(xué)生自主學(xué)習(xí)發(fā)生的內(nèi)部機(jī)制
周天梅;
旅游高職“2+1”人才培養(yǎng)模式的研究
茍興功;
“學(xué)生講壇”實(shí)踐教學(xué)模式的建構(gòu)
彭猛奇;
“對(duì)立統(tǒng)一”理論在成人體育審美教育中的探索
陳亞麟;
淺議教師語(yǔ)言的修辭功能
崔傳明;
陽(yáng)光體育與高校體育教學(xué)中新型師生關(guān)系的構(gòu)建
頡夢(mèng)寧;
高職院校學(xué)分制下藝術(shù)課程教學(xué)改革的思考
朱波;
高校政治理論課分層教學(xué)必要性探討
陳志福;
探析終身體育意識(shí)培養(yǎng)及制約因素歸因
張素霞;杜伯武;
成人高等教育會(huì)計(jì)專業(yè)基于工作過(guò)程教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
焦麗;王繁一;
多元智能理論視角下的大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)新思路
馬建桂;張敬品;
基于國(guó)際評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)探索
夏蓓蓓;
增強(qiáng)馬克思主義哲學(xué)教學(xué)實(shí)效性的路徑探索
張兵;殷曉紅;
高職英語(yǔ)教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)踐探索
范文靜;
高職化工仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)策略研究
張淑新;
論成教中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)課程教學(xué)的困境
孫偉紅;
國(guó)外高教管理模式對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教育的啟示
賀小華;
基于默示知識(shí)的高職數(shù)學(xué)教育探究
張宏偉;
大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
曾偉;
“工作室+職業(yè)導(dǎo)向”培養(yǎng)模式在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的應(yīng)用
任璞;
談高職高專英語(yǔ)教學(xué)多元評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
張惠琴;劉利平;
高等教育開設(shè)《職業(yè)倫理學(xué)》課程的研究
孔江聯(lián);郭華;
電大開放教育機(jī)械類專業(yè)教學(xué)改革探討
李云;
探索創(chuàng)新“二元復(fù)合”教學(xué)模式努力培養(yǎng)高質(zhì)量的韓國(guó)語(yǔ)實(shí)用人才
丁信善;于京寬;
試論高職院校商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
汪儉;
運(yùn)用羅森塔爾效應(yīng)激發(fā)大學(xué)生英語(yǔ)課堂參與意識(shí)
何畏;李輝;
新農(nóng)村建設(shè)與新型農(nóng)民培養(yǎng)的互動(dòng)關(guān)系研究
唐文武;賀迅宇;
九江學(xué)院
河北師范大學(xué)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

懷化學(xué)院

地方高校核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建構(gòu)

從文化的視角審視現(xiàn)代大學(xué)自治

影響創(chuàng)新教育價(jià)值取向的幾組關(guān)系

中國(guó)近代研究生報(bào)考資格的歷史考察及其述評(píng)

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)視角下的地方高校繼續(xù)教育發(fā)展

我國(guó)農(nóng)村社會(huì)變遷對(duì)農(nóng)村體育發(fā)展的影響研究

成人教育的學(xué)習(xí)心理及特性

提高教師素質(zhì)以加強(qiáng)高校校園科技文化建設(shè)

對(duì)我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)化的研究

關(guān)于高校教研室建設(shè)的思考

依法治校理念下的高校管理

思想政治教育與高校教師資源的開發(fā)

現(xiàn)代人力資源管理與高校人事檔案規(guī)范化探究

論規(guī)范高師學(xué)生擴(kuò)展教育支出促進(jìn)其從師技能的發(fā)展

高校現(xiàn)代教育技術(shù)中心管理模式創(chuàng)新與實(shí)踐

產(chǎn)學(xué)合作的就業(yè)協(xié)同交互研究

論網(wǎng)絡(luò)沖擊下教育的理性應(yīng)對(duì)

構(gòu)建高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持體系的研究

高職院校青年教師培養(yǎng)的途徑與策略分析

對(duì)高等學(xué)校產(chǎn)學(xué)研一體化辦學(xué)模式的思考

加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)文明觀教育探析

電子文件實(shí)行檔案化管理的策略

高校大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策

淺析高校校園文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的影響

軟件人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)比較研究

淺議高校依法治校

教育信息化環(huán)境下教師的角色定位與素質(zhì)培養(yǎng)

以審美體驗(yàn)提升大學(xué)生的道德境界

以科學(xué)的理論和方法創(chuàng)新大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作

以學(xué)生管理法治化創(chuàng)建高校和諧校園

科學(xué)發(fā)展觀理念下的大學(xué)生生態(tài)文明教育

我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育師資問(wèn)題研究綜述

提升大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)策

高校和諧班集體構(gòu)建研究

普通高校少數(shù)民族學(xué)生心理健康分析

大學(xué)生非智力因素的開發(fā)與培養(yǎng)探究

社會(huì)工作實(shí)務(wù)教學(xué)“校、社、府”合作模式探討

高等學(xué)校心理健康教育初探

高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員專業(yè)成長(zhǎng)“三部曲”

大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀及對(duì)高校政治理論課教學(xué)改革的思考

關(guān)于地方大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的思考

芻議現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證體系建設(shè)

內(nèi)涵建設(shè)——新建本科院校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵

大學(xué)生就業(yè)基本問(wèn)題與主要矛盾及對(duì)策論析

蘇珊·朗格藝術(shù)符號(hào)概念的審美教育功能

高校班主任工作五題

普通高校成人高等教育發(fā)展思路的探討

農(nóng)村貧困大學(xué)生心理健康教育的途徑和方法

論新時(shí)期的大學(xué)生生態(tài)倫理教育與道德養(yǎng)成

基于多元智能理論的高職創(chuàng)業(yè)教育初探

探索口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)高技能人才培養(yǎng)模式

論高職院校鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)與開展教學(xué)的和諧并進(jìn)

高職學(xué)生素質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)途徑研究

高職院校深化校企合作辦學(xué)的四個(gè)轉(zhuǎn)變

以“雙贏”需求下的“校企合作”打造高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)新平臺(tái)

積極引導(dǎo)高職農(nóng)業(yè)畢業(yè)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)

高職院校教師的教育技術(shù)素養(yǎng)提升策略

師資隊(duì)伍建設(shè)是高職教育發(fā)展的重點(diǎn)工程

創(chuàng)建法律診所 建設(shè)服務(wù)型高職院校

依托電大優(yōu)勢(shì) 構(gòu)建終身教育體系

對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)發(fā)展的思考

從畢業(yè)生的需求看大學(xué)英語(yǔ)與行業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)改革

文科院校大學(xué)生心理幸福感調(diào)查研究

民辦本科院校教師薪酬制度與薪酬激勵(lì)機(jī)制研究

高等醫(yī)學(xué)教育擴(kuò)招前后畢業(yè)生質(zhì)量對(duì)比研究

法國(guó)國(guó)家成人體育健康課程開展研究

中美大學(xué)生素質(zhì)教育途徑及方式比較分析

對(duì)德國(guó)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)和思考

創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的探討

高校多媒體教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

高�！靶蝿�(shì)與政策”課堂教學(xué)模式探究

以人為本視角下體育教育改革芻議

高校師范學(xué)生教研素質(zhì)培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)與策略分析

移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境下影響學(xué)習(xí)效果的因素分析及對(duì)策

高職數(shù)學(xué)課程應(yīng)重視應(yīng)用價(jià)值的探討

現(xiàn)代物理學(xué)革命的教育價(jià)值

論學(xué)生自主學(xué)習(xí)發(fā)生的內(nèi)部機(jī)制

旅游高職“2+1”人才培養(yǎng)模式的研究

“學(xué)生講壇”實(shí)踐教學(xué)模式的建構(gòu)

社會(huì)工作實(shí)務(wù)教學(xué)“校、社、府”合作模式探討

高職學(xué)生素質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)途徑研究

創(chuàng)建法律診所建設(shè)服務(wù)型高職院校

高�！靶蝿�(shì)與政策”課堂教學(xué)模式探究

探索創(chuàng)新“二元復(fù)合”教學(xué)模式努力培養(yǎng)高質(zhì)量的韓國(guó)語(yǔ)實(shí)用人才