海外英語(yǔ)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/tgxabvg1udu(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/12 專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表流程

《海外英語(yǔ)》征稿啟事
A Case Against the Linguistic Appr
戴曉羚
經(jīng)典名片中的美國(guó)核心價(jià)值觀解讀——以影片《阿甘正傳》為例
杜鳳蘭
雙語(yǔ)審計(jì)Auditing本科教學(xué)的三重目標(biāo)
李保偉
研究生專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)從科技英語(yǔ)到學(xué)術(shù)英語(yǔ)的探索
劉枬梁晨劉娟娟
研究生英語(yǔ)CIM教學(xué)模式研究
劉燕王倫
大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作中的模因分析
孫曉婷王亞非
Globalization and Foreign Language
孫卓敏
幼兒雙語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題研究與對(duì)策
韓榮韓燕
大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)探索與啟示
馮掬琳
淺談中西教育差異對(duì)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的啟示
梁雙新全克林
The Differences of Etiquette in Ch
劉丹妮
中國(guó)少數(shù)民族地區(qū)三語(yǔ)教育的問(wèn)題和對(duì)策
王淼
新疆少數(shù)民族非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)“民考漢”大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)研究
張虎
就網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)下蒙古族大學(xué)生交互式英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的有
薩仁其其格肖查娜
生態(tài)文學(xué)批評(píng)視角下的大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)教育
唐建南
圖式理論在商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用
陳曉珍
社會(huì)認(rèn)知理論視角下的雙語(yǔ)教師自主發(fā)展模式
侯香浪
論英文短劇我院大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用
古力斯旦木·哈德?tīng)柊?/span>
中原文化走出去戰(zhàn)略下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革研究
崔沙沙
基于大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作問(wèn)題的分析及對(duì)策探究
黎婷婷
論中國(guó)古典文學(xué)對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的影響
王建星
大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力元認(rèn)知意識(shí)調(diào)查分析
王偉力
基于專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式實(shí)證研究
王振英郝昕媛蔡麗漪
The Application of Noticing Theory
夏莉秦彩鳳
Conducting Discussions on Controve
謝力帆
SCET3對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)反撥效應(yīng)研究
趙濤
情景教學(xué)法與高職旅游英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
徐玲玲
The Use of Communicative Approach
安君君
英語(yǔ)語(yǔ)言思維與英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力的相關(guān)性的調(diào)查分析
徐育新張衛(wèi)東
大學(xué)生英譯漢錯(cuò)誤成因分析及教學(xué)策略
張曉穎
淺析我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策探討
楊飛
Analysis on Output Teaching Mode o
ZHANG Ling LIN Wen-qin
《英語(yǔ)精讀》以詞典使用提升自主學(xué)習(xí)效率——以四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院英
鄭加明
論高級(jí)英語(yǔ)課程中的修辭教學(xué)
肖利華劉薇
淺談會(huì)計(jì)英語(yǔ)與公共英語(yǔ)教學(xué)的融合
陳柳卿
淺談醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及解決對(duì)策
陳姍姍
情境模式在高職英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用
郭晶晶
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)策略分析
陶金姬
Research on the Basic Computer App
魏霞
SEMINAR教學(xué)范式在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)精讀課中的應(yīng)用探究
徐玲肖永蘭
高職英語(yǔ)計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)適應(yīng)性分析
楊會(huì)玉
中職英語(yǔ)教學(xué)如何提高實(shí)效性
趙蘭
Methods on How to Improve the Read
趙宋華
新疆高校英語(yǔ)辯論式教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究——以塔里木大學(xué)為例
趙智云
淺析職業(yè)院校英語(yǔ)課程實(shí)用性與學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的激發(fā)
周聞起
藝術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯記憶策略分析
朱曉靜
論英專(zhuān)低年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中母語(yǔ)負(fù)遷移問(wèn)題
田夢(mèng)丹朱明慧徐冬梅
Mini-corpus Based Analysis of Erro
查靜
“崗位能力”導(dǎo)向的商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
冉思絲彭麗
戲劇情景教學(xué)對(duì)高職高專(zhuān)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平的影響探討
楚紅燕
結(jié)合語(yǔ)塊理論進(jìn)行高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
劉慧芬
淺析語(yǔ)言負(fù)遷徙對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響及策略
劉蕊
小問(wèn)題,大智慧——論中小學(xué)英語(yǔ)課堂提問(wèn)與創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的研究
孫麗君
合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策分析
王玲
一項(xiàng)關(guān)于高中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)態(tài)度的研究
王瑾
Questioning to the Feasibility of
烏達(dá)
A Study on the Communication Strat
錫林圖雅
對(duì)等原則視角下的詩(shī)歌翻譯——以《江雪》為例
馮安華
Influences of Cultural Differences
顧秀梅
試論《邊城》中文化負(fù)載詞的翻譯——兼議《邊城》兩英譯本
官霞
翻譯技能培養(yǎng)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
韓桂茹
Analysis of Aesthetic Communicatio
雷妍
英漢習(xí)語(yǔ)翻譯的“貌合神離”——英漢習(xí)語(yǔ)中的文化差異
李素慧
論功能對(duì)等理論在文學(xué)翻譯中的應(yīng)用——以《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》兩種中
馬敏
Study on Lexical Cohesionin Englis
孫菁李媛媛
The Application of the Interpretiv
TAN Ning
女性譯者的彰顯
佟云
云南省旅游景點(diǎn)門(mén)票翻譯的“全球本土化”研究
萬(wàn)永坤
記者招待會(huì)現(xiàn)場(chǎng)漢英口譯語(yǔ)料庫(kù)的研制與應(yīng)用
王巖
從跨文化翻譯理論角度淺析旅游英譯文本的變譯方法
許堅(jiān)
On Movie Title Translation from th
張瓊
Major Differences between the Jero
朱艷
A Study on Translation Strategies
蔡嫄苑
從關(guān)聯(lián)理論看《圍城》中修辭格的翻譯（英文)
陳蕾黃菲菲
翻譯與沖突視角下的希拉里回憶錄翻譯風(fēng)波
鄧斯佳溫振華
The Religious and Humane Significa
邴照宇
Infertility as a Motive for Murder
程穎潔
淺析譚恩美《接骨師的女兒》中弱勢(shì)女性的“言說(shuō)”策略
鄧微
不斷超越自我之路——《他們眼望上蒼》中珍妮的黑人新女性意識(shí)
董春雪
Studies of Cultural Differences be
豆敏
A Study on Bible Archetypes in Des
杜曼麗
《紅樓夢(mèng)》詩(shī)詞中地域文化語(yǔ)境對(duì)比研究
方志丹
簡(jiǎn)析《小婦人》中的奉獻(xiàn)精神
高松
A Brief Comparison of Duke of Well
GUO Hui-shan
Gender-Differentiated Language and
黃冰
巧串文本脈絡(luò)妙揭人性劣根——淺析二幕劇《防空洞》的三大線索
季佳平
一鳥(niǎo)一天堂——浪漫主義詩(shī)歌中鳥(niǎo)類(lèi)意象解讀
雷曉敏鄭瑞永
Dualism in Wordsworth's Lines Comp
李麗陳惠良
The Contradictory Living State of
李思遠(yuǎn)
愛(ài)麗絲·門(mén)羅,艾麗絲·門(mén)羅,還是艾麗斯·芒羅?——Alice Mun
邵敏
On Naturalism in Stephen Crane's T
王秀紅陳貝貝
Analysis of Jane Eyre from the per
韋超超
艾麗絲·門(mén)羅作品中的交叉性女性主義敘事技巧
劉廣南
中西思維方式優(yōu)缺點(diǎn)的幾點(diǎn)啟示
楊小麗
從《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》與《喧嘩與騷動(dòng)》看�？思{的女性刻畫(huà)
尹學(xué)冰
“超狗”與“超人”——以巴克和馬丁·伊登為例淺析杰克·倫敦作品中的“
于潔
《寄宿公寓》中體現(xiàn)的不和諧
張潔
“Plane 論文QQ81995535 ”as symbol of Redemption in
張瑩瑩
中外留學(xué)生跨文化交際能力對(duì)比研究
趙劍吳君吉
The Effects of Dramatization on En
周思菡周思蕊
Gender Differences in Conversation
陳媛媛
順應(yīng)論視角下的模糊限制語(yǔ)研究——以?shī)W巴馬周演講為例
成如萍
Cognitive Study of English Death E
董艷媛
Literature Review of Discourse Coh
段慧敏
言語(yǔ)幽默的認(rèn)知解讀
高玲
A Shallow Analysis of the Stylisti
高永清高敏張楠
來(lái)自當(dāng)?shù)赜⑽膱?bào)紙的一些含有介詞of的名詞性短語(yǔ)
宮世云
商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)淺析
郭伊蕓
上海合作組織主要成員國(guó)的非語(yǔ)言交際行為特點(diǎn)淺析
何春穎
淺析英語(yǔ)公共演講的文體特征
李春英
教育學(xué)研究論文標(biāo)題句法特征研究
李瓊郭錦川
運(yùn)用言語(yǔ)行為理論分析《提升報(bào)告》
劉倩倩
禮貌性原則在校園會(huì)話中的應(yīng)用
劉文潔梁梅紅
英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)中人稱(chēng)指示語(yǔ)的語(yǔ)用策略
梅曉英
An analysis of African American Ve
潘晨揚(yáng)
A Comparative Study of Politeness
孫康
BBC、《太陽(yáng)報(bào)》網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的對(duì)比分析——基于二者對(duì)英國(guó)女王鉆石禧
謝玉紅
The Understanding of Metaphoric Ut
魏娜
短期出國(guó)人員的文化沖突案例研究——跨文化非語(yǔ)言交際視角
張永軍吳文英
場(chǎng)依存/場(chǎng)獨(dú)立認(rèn)知風(fēng)格與第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)
鄒榮華
近十年國(guó)內(nèi)語(yǔ)用預(yù)設(shè)研究述評(píng)
馮婷婷
Influence of Co-membership on Teac
劉夢(mèng)影
How to Provide“Scaffold”in Reading
王亮
Corpus Linguistics Facilitates Eng
朱思親
Training Teachers for Extensive Re
馬超
Analysis on the Gap between Chines
楊靜
Review on Telephone Conversations
張?jiān)伱?/span>
Similarities in Mark Twain and Lu
靳婧
Tourist Translation of Three Famou
許秀鋒
《電腦知識(shí)與技術(shù)》雜志征稿征訂