海外英語(yǔ)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/os51sedne2i(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/11 專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表流程

四六級(jí)網(wǎng)考對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的影響
陳鳴芬;覃成海;
《海外英語(yǔ)》征稿啟事
bell hooks: To Resist Misrepresent
黃春燕;
非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生跨文化敏覺(jué)力調(diào)查
賈勤;肖崢輝;
Complexity Behind Simplicity——An a
余麗;
語(yǔ)篇銜接視角下的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)(英文)
朱華;邱天河;
法律英語(yǔ)翻譯教學(xué)問(wèn)題探討
杜朝明;
淺議跨文化交際障礙的成因及能力培養(yǎng)
柏濤;
On Cultivating Students' Ability o
黃國(guó)芬;
Some Potential Problems in the App
何俊芳;
參與式教學(xué)初探——淺談在中學(xué)大班英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用策略(英文)
李瑤;
外語(yǔ)教育的意義追尋與教育策略
李晶;
任務(wù)教學(xué)法運(yùn)用于《英語(yǔ)時(shí)文閱讀》的實(shí)驗(yàn)研究
李穎;
簡(jiǎn)議大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)
彭鵬;
合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
司君;
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中語(yǔ)用能力的發(fā)展
施琳;
淺析跨文化交際視角下的英語(yǔ)教學(xué)
雙利娟;
詞源教學(xué)在詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
時(shí)明麗;
三本院校大學(xué)英語(yǔ)課堂常見(jiàn)口語(yǔ)錯(cuò)誤教學(xué)行動(dòng)研究
佘艷;陳彧;
文化滲透在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
王華珍;
對(duì)現(xiàn)行大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)的反思——再論讀寫(xiě)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的核心地位
曾妍;
形成性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的多元評(píng)估模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
張毅;
A Discussion on the Criteria for E
陳瑤瑤;
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作教學(xué)模式新探
杜開(kāi)群;
淺談大學(xué)英語(yǔ)泛讀教學(xué)
付家梅;
大學(xué)英語(yǔ)考核方式與中學(xué)之差異及其影響
李紅梅;
探討在英語(yǔ)教學(xué)中融入情感因素
蒲紅娟;
大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的元認(rèn)知策略訓(xùn)練研究
饒曉麗;
原聲英文影片對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言與文化影響
曾雯;
人教版高中英語(yǔ)教材中的人文美
黃小鳳;
對(duì)ESP教師定位與專(zhuān)業(yè)發(fā)展策略的思考
劉鎏;
元認(rèn)知策略在英語(yǔ)培訓(xùn)聽(tīng)力課堂教學(xué)中的運(yùn)用
劉順;
高職英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究
陳尾菊;
淺談對(duì)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的研究
駱丹丹;
中職英語(yǔ)技能競(jìng)賽與有效教學(xué)相結(jié)合的實(shí)踐探索
劉芳;
淺談高職院校翻譯教學(xué)現(xiàn)狀與探索
凌勇;
外語(yǔ)教學(xué)中的文化問(wèn)題
宿晶;
淺析中高職英語(yǔ)教學(xué)的銜接問(wèn)題
王建軍;
非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高職生英語(yǔ)水平差異與應(yīng)用學(xué)習(xí)策略的相關(guān)性研究
王美娥;
淺析中職英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
吳婷;
與職業(yè)接軌的高職機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)研究
吳燕;師海歌;楊慧宜;
隱形的翅膀——激發(fā)興趣,動(dòng)感英語(yǔ)課堂
王小霞;
“從基礎(chǔ)到行業(yè)”:醫(yī)藥類(lèi)高職高專(zhuān)公共英語(yǔ)教學(xué)模式探討
汪雁;
高職公共英語(yǔ)與專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)銜接
王彥俠;
The Application of Genre-based App
楊莉;
淺談如何調(diào)動(dòng)高職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性
周天暉;
小議高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
張燕;
Exploration of Teaching Methods in
張志華;
中職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響因素與激發(fā)策略
姜萍;
交際法在高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
譚磊;
高職院校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革淺析
劉玉蘭;
英語(yǔ)閱讀理解題型分析及應(yīng)對(duì)策略
李玲坡;
Designing an EGP+ESP merging Curri
韋鴻發(fā);
紡織類(lèi)院校基于CBI的雙學(xué)位英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
楊為明;
The Review of the Contrastive Stud
段春艷;
淺談高中英語(yǔ)課堂啟發(fā)式教學(xué)的探究
何桂芳;
新課標(biāo)背景下高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施自主學(xué)習(xí)策略研究
劉超;
Individual Learner Differences and
李佳;
淺談改善英語(yǔ)口語(yǔ)交際
劉香瓊;
透析英漢語(yǔ)言差異,提高英文寫(xiě)作水平
馬伊莎;
Evaluation of Email Effectiveness
孫景;丁偉;楊曉艷;
Preliminary Exploration on English
唐偉偉;
A Corpus-Based Study of the Use of
袁遠(yuǎn);
A Short Discussion on How to Use C
張禕;
成人英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)探析
朱亞蘭;
如何提高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
陳永媛;
Narrative Inquiry into Knowledge G
吳會(huì)芳;沈惠娟;
Language Teaching Methods Supporte
王慧穎;
談高效課堂在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
李曉丹;
用詞對(duì)譯文美感傳遞的影響——以《瓦爾登湖》兩個(gè)中文譯本為例
戴丹;
Deconstructing the Deconstruction
谷童宇;
對(duì)英文標(biāo)題翻譯的探究
鞠艷霞;
框架理論下看《牡丹亭》英譯本研究——以人物重塑與情節(jié)處理為例
劉庚玉;
功能翻譯理論指導(dǎo)下的習(xí)俗漢譯英例析
李小娟;
《邊城》中模糊數(shù)量詞的英譯及其模糊美感的磨蝕
李映迪;
淺析后殖民主義視角下的賽珍珠《水滸傳》的譯本
梁永華;
吸血鬼的言辭——從《吸血鬼日記》看字幕翻譯的特點(diǎn)
牛莉莉;
從目的論視角看體育新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的翻譯(英文)
孫輝;王雪君;
從文化差異角度看對(duì)外交往中的翻譯問(wèn)題
孫森;
《作者自敘》三個(gè)譯本的對(duì)比賞析
吳佳;
旅游文本中的文化缺省及其翻譯中的連貫重構(gòu)
吳秀群;
淺論譯者主體性與非文學(xué)翻譯
徐莎莎;
意象——詩(shī)歌翻譯的靈魂
張春巧;
中國(guó)茶藝表演賞析及英譯
張桂華;楊湧;馬春玲;
漢-英翻譯中的冗贅表達(dá)
趙蕊;
從電影《阿凡達(dá)》的漢譯看字幕翻譯的最佳關(guān)聯(lián)原則
張曉娟;
國(guó)內(nèi)翻譯界應(yīng)用國(guó)外譯學(xué)理論綜觀(guān)及其啟示
張永中;
Non-linguistic Factors and Strateg
李艷;
英漢基本顏色詞引申義之對(duì)比及其協(xié)調(diào)翻譯
袁貝貝;張慧琴;
從“空白”概念看中國(guó)古詩(shī)詞中水意象的翻譯
郭欣;
Feminity in Moby-Dick
遲晶;
On Doctor Manette's Ambivalence in
陳靜;
中西方詩(shī)歌中的“�？菔癄€”——淺析《摸魚(yú)兒》與《一朵紅紅的玫瑰》
黃鈺;
The Marriage of Marianne Moore to
姜希穎;
Being Emotionally Independent Inst
康順理;
淺析《一個(gè)青年藝術(shù)家的肖像》中的寫(xiě)作技巧
呂鳴;
Shylock's Tragedy in The Merchant
李曌;楊萌萌;
人格面具理論與凱瑟琳性格命運(yùn)分析
馬慧萍;
Cinderella Archetypal In 論文QQ81995535 terpretati
宋麗;
論東西方人思維特點(diǎn)與跨文化交際能力的培養(yǎng)
王朝容;
無(wú)靈句在The Most Dangerous Game中的運(yùn)用
謝林;何冬梅;
Antithetical Aesthetics——on the Ae
詹廣美;
從英漢習(xí)語(yǔ)看中西文化差異
張舒;
新門(mén)監(jiān)獄——英國(guó)早期犯罪小說(shuō)之源頭
宮愛(ài)風(fēng);
為伊米莉亞的智商辯護(hù)(英文)
嚴(yán)威;
中美面子觀(guān)的差異對(duì)跨文化商務(wù)談判的影響(英文)
李敏;劉靜;
The Relevance between the Ego and
陳杰;
從文化語(yǔ)言學(xué)角度分析十二生肖動(dòng)物詞的英漢差異
陳思宇;
從會(huì)話(huà)合作原則看“無(wú)厘頭”話(huà)語(yǔ)的幽默
高彩慧;
An Audio-taped Study of Code-switc
耿文婕;
淺談俄語(yǔ)同音異義詞的修辭功能
劉宏偉;
從方法論的角度看J.R.Firth
劉娜;
論美國(guó)總統(tǒng)在中國(guó)大學(xué)演講的人際意義
喬淑霞;
從哲學(xué)的語(yǔ)言學(xué)轉(zhuǎn)向看言語(yǔ)行為理論
喬小芮;
試論英漢隱喻句的產(chǎn)生機(jī)制
秦妍;
提示和重鑄與二語(yǔ)發(fā)展
冉彤;
淺談“一周立波秀”的語(yǔ)用幽默
譚斌;
模糊限制語(yǔ)在言語(yǔ)中的交際功能
王喜娟;
語(yǔ)篇分析及其內(nèi)容
王小楠;王彩琴;
企業(yè)新聞發(fā)布會(huì)中的商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用特征
謝平娟;
口譯實(shí)踐中的公眾演講策略初探
楊柳;
A Linguistic Analysis of Humorous
張林華;
語(yǔ)用原則基礎(chǔ)上的模糊限制語(yǔ)分析
鄒倩;
漢語(yǔ)古詩(shī)英譯中指示語(yǔ)的運(yùn)用
周曉博;
解析美國(guó)俚語(yǔ)的形成
張瑩華;
名家:詭辯乎? 修辭乎?
曾泳莉;
流行語(yǔ)創(chuàng)新理?yè)?jù)與語(yǔ)義規(guī)范探析
周余瑞;劉世理;
突顯觀(guān)下的句義探索
李賢東;
斯堪的納維亞化的英語(yǔ)詞匯
王丹;
一詞多義和同形(同音)異義的基本特征
丁姜文;
A Corpus-based Approach to the Sem
周美芝;
A Transitivity Perspective to the
嚴(yán)思妹;唐琳薇;
2009-2012英國(guó)四次莎士比亞國(guó)際會(huì)議綜論(英文)
張之燕;
從釋意理論角度論外貿(mào)口譯應(yīng)用
張韋;
Study of Ways to Improve Effective
楊柳;
Time Pressure Influence in Negotia
季爾薇;