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中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

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《中國電化教育雜志》2010年10期目錄

論教育何以可能
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基于角色的主題式網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)方法及其案例分析——應(yīng)用CSCLEP與C
沈映珊;李克東;
從教師教育技術(shù)能力評估到高級教師資格認證——美國教師評價體系的啟示
繆蓉;張曉雷;
對我國教育游戲研究現(xiàn)狀的思考——基于“娛教”理念的信息化教學(xué)研究
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教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
陳琳;
以信息化推進義務(wù)教育均衡發(fā)展——訪廣東省教育廳羅偉其廳長
林君芬;張靜然;
以信息化促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的機制和策略
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欠發(fā)達地區(qū)跨越“數(shù)字鴻溝”促義務(wù)教育均衡發(fā)展的探索——以肇慶市的“聯(lián)
黃紅敏;黃國洪;
發(fā)達地區(qū)以信息化應(yīng)用一體化促義務(wù)教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的探索——以廣東
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遠程教育政策評估模型(CPIR)構(gòu)建的研究
王迎;
在線協(xié)作分析論證的中英比較研究——基于中英項目(eChina-UK)
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譚敬德;李勇帆;譚平;
基于設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)個案研究
程桂芳;王鳳蕊;
國外開放教育資源的比較及啟示
葉冬連;焦建利;
從MIT OCW評估結(jié)果報告看優(yōu)質(zhì)教育資源共享
劉冠華;胡樹紅;
“技術(shù)開啟未來教育”圓桌論壇在北京順利舉行論文QQ81995535
宋靈青;
教研中視頻的創(chuàng)新運用模式
黃慕雄;朱婧茹;
電子詞典應(yīng)用于高中英語教學(xué)的實證研究
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網(wǎng)絡(luò)文明教育的課程化實踐
胡曉軍;昌榮;
基于Wiki的協(xié)作式大學(xué)英語寫作教學(xué)模式的設(shè)計與實踐
薛紅果;
學(xué)習(xí)反思促進“教學(xué)設(shè)計”課程教學(xué)改革研究
林銘;左萍萍;
基于BLOG的協(xié)作學(xué)習(xí)模式及其應(yīng)用
曾曉紅;
計算機輔助外語教學(xué)常態(tài)化:問題與對策
張紅玲;
LMS集成外部工具服務(wù)的新思路——基于OpenSocial搭建開放學(xué)
莊君明;楊現(xiàn)民;
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基于Web的研究生教育管理系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用
李培;
視頻會議系統(tǒng)在教育行業(yè)中的應(yīng)用
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