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中國教育信息化

編輯出版：中國教育信息化雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-8454

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《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2002年05期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2009年01期

《神州學(xué)人雜志》2009年02期

《中國教育信息化雜志》2007年24期目錄

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程目標將全面實現(xiàn)
中國省級教育門戶網(wǎng)站排行榜
吉林省召開全省教育信息化工作研討會
北京市推進教育信息化建設(shè)工作會議在京召開
積極推進“農(nóng)遠工程”建設(shè)和應(yīng)用實現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展
宛國成;
認知負荷理論在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
郝兆杰;
網(wǎng)絡(luò)文化與校園文化的交融與異化
柯速約;
對多媒體輔助教學(xué)模式的認識與思考
姜靈敏;
教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與發(fā)展
王佑鎂;杜友堅;伍海燕;
移動學(xué)習(xí)——未來聾生學(xué)習(xí)的新視窗
鄭權(quán);陳琳;
優(yōu)化資源建設(shè) 促進教師教育信息化能力發(fā)展——來自鄭州市中學(xué)的調(diào)查
趙文霞;張萍;
益智游戲在青少年戒斷網(wǎng)癮中的應(yīng)用研究
孫佩娟;羅晉華;楊文陽;
中國大陸與港臺地區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教育的比論文QQ81995535 較研究
馬維和;
信息技術(shù)與課程整合研究中出現(xiàn)的新問題
許守田;
淺談信息技術(shù)與課程整合
許逵;
換一種方式上信息技術(shù)課
南琿斌;
淺談職業(yè)中學(xué)計算機學(xué)科學(xué)生能力的培養(yǎng)
袁愛貞;
談教育博客的“八個要”
瞿娟;
論信息技術(shù)在學(xué)科課程教學(xué)中的應(yīng)用策略
劉伯英;
利用QQ群構(gòu)建課外輔導(dǎo)答疑平臺
蔣燕;熊才平;
四川省“農(nóng)遠工程”現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析——以南充市為例
杜愛華;張世祿;
“農(nóng)遠工程”設(shè)備和資源的教學(xué)應(yīng)用調(diào)研
薛蘇琴;楊戰(zhàn)海;曹殿波;
“農(nóng)遠工程”——課程資源開發(fā)研究
楊曉宏;莫佰琳;李明;
“農(nóng)遠工程”教育資源的有效應(yīng)用與可持續(xù)發(fā)展
李青海;張強;張新明;袁曉斌;
基于Web的學(xué)生心理健康教育專家平臺的構(gòu)建
龍朝陽;劉琴;易菲;
利用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)局域網(wǎng)方案
李晶;
Flash制作中素材“裁剪”處理技術(shù)
胡靜;
利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)開發(fā)空間解析幾何課件
鄭穎立;
淺析中學(xué)維修室的建設(shè)與管理
龍旭;梁飛;
以用為本建設(shè)中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)
申瑞杰;
“英語信息化教學(xué)系統(tǒng)”的引進與應(yīng)用——沙區(qū)教育信息化建設(shè)情況巡禮
張筠;
網(wǎng)絡(luò)教研活動促進年輕教師均衡成長
黃少華;
全面絕塵省錢有道——訪愛普生(中國)有限公司信息產(chǎn)品營業(yè)本部部門
王春雁;
學(xué)校文化建設(shè)與提升校長領(lǐng)導(dǎo)力的思考
崔吉會;
淺論初中校長成長和學(xué)校發(fā)展的雙贏策略
嵇正國;
學(xué)校管理文化的思考與實踐
沈穎;
交互式電子白板的應(yīng)用系統(tǒng)添新秀——投票器
羅志剛;
海爾電腦“扎根北京”新戰(zhàn)略發(fā)布會在京召開
付凱;
DLP投影機在美國德州顯示其技術(shù)優(yōu)勢
劉曦葳;
昊天多媒體擴聲設(shè)備應(yīng)用開題會在京召開
王春雁;
遼寧省實驗學(xué)校建立有效網(wǎng)絡(luò)環(huán)境推進學(xué)校信息化建設(shè)
天津大學(xué)附屬中學(xué) 信息化建設(shè)與應(yīng)用概況
北京城市建設(shè)學(xué)校信息化建設(shè)概要
杭州學(xué)軍中學(xué) 硬件環(huán)境軟件環(huán)境人文環(huán)境三管齊下開創(chuàng)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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網(wǎng)絡(luò)文化與校園文化的交融與異化

對多媒體輔助教學(xué)模式的認識與思考

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“農(nóng)遠工程”——課程資源開發(fā)研究

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