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外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐

來(lái)源:/qikan/upload/201605/iful3z22lhm(gydjdsj.org.cn).jpg 更新:2016/6/4 專業(yè)論文發(fā)表流程
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    朱葉秋 陳新仁
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    張麗敏 于書林
  • 英文寫作元認(rèn)知與同伴互評(píng)書面評(píng)語(yǔ)的關(guān)聯(lián)性研究

    董家麗 曲衛(wèi)國(guó)
  • 基于教師中介學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的行動(dòng)研究報(bào)告

     論文QQ81995535 林莉蘭
  • 二語(yǔ)寫作中個(gè)案詞匯的使用特征研究——以SO為例

    朱慧敏 王俊菊
  • 大學(xué)英語(yǔ)轉(zhuǎn)型專門用途英語(yǔ)的課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究——以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)《商務(wù)

    王志軍
  • 道器并重的“中國(guó)路子”——論潘文國(guó)“文章學(xué)翻譯學(xué)”的理論與實(shí)踐

    林元彪
  • 從“兒童的發(fā)現(xiàn)”到“為兒童而譯”——中國(guó)兒童文學(xué)翻譯觀之嬗變

    李文娜 朱健平
  • 文化接觸視角下翻譯方法的選擇與變更

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