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> 正文:《外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐雜志》1989年01期
外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐
來(lái)源:/qikan/upload/201605/aa25diaolcr(gydjdsj.org.cn).jpg 更新:2016/6/3
專業(yè)論文發(fā)表流程
應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)及語(yǔ)言教學(xué)的發(fā)展
MargretRogers,陸錦林
翻譯論
CharlesBouton,何友齊
當(dāng)今英語(yǔ)(外語(yǔ))教學(xué)發(fā)展趨向
JoanMorley,嚴(yán)彤
語(yǔ)言測(cè)試結(jié)果的解釋與使用
DavidP.Harris,王茂金
作文疑難問題:分析與矯治
NayefKharm 論文QQ81995535 a,莊智象
交際語(yǔ)言教學(xué)
J.Richards,T.Rodgers,馮儀民
聽力理解是語(yǔ)言能力中一個(gè)獨(dú)立因子嗎?(續(xù))
JosephP.Boyle,林淑端
角色游戲的教學(xué)類型
В.М.Филатов,施一春
四年級(jí)英語(yǔ)課上開展的語(yǔ)言游戲
Г.В.Бутко,楊孝玲
如何將全身反應(yīng)法納入英語(yǔ)教學(xué)
佐能正雪,熊學(xué)亮
詞匯教學(xué)
HectorHarmerly,毛忠明
讓學(xué)生們開口——介紹兩種英語(yǔ)課堂實(shí)用教法
李泳
語(yǔ)法在語(yǔ)言教學(xué)中的地位
ThomasBlolr,郭玉潔
聯(lián)邦德國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)課程設(shè)置簡(jiǎn)介
黃惠芳
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