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吉林教育
吉林教育

編輯出版:吉林教育雜志編輯部
主辦:吉林教育雜志社
出版周期:旬刊出版地:吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種:中文  ISSN:0529-0252


《吉林教育雜志》2013年20期目錄
  • 東方廣場(chǎng)小學(xué)

  • 班主任在培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展中的作用

    楊杰
  • 探索聲樂學(xué)習(xí)中正確聲音觀念的建立

    毛毳
  • 學(xué)生職業(yè)道德與心理健康教育研究

    李小紅
  • 高校軍事技能訓(xùn)練中存在的問題及對(duì)策

    楊德宇
  • 聲樂教學(xué)中基本功訓(xùn)練策略研究

    李麗
  • 新課改下語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)

    王孟曉
  • 高中新材料作文寫法探析

    孫萍
  • 初中學(xué)生作文寫作教學(xué)

    吉文韜
  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識(shí)”

    曹美玉
  • 在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力

    孫霞 丁寶箱
  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中多媒體應(yīng)用

    紅粉
  • 初中數(shù)學(xué)中的“轉(zhuǎn)化”思想和方法

    冷勤吉
  • 談中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    王仲謀
  • 生物教材中愛國(guó)主義內(nèi)容教學(xué)專題研究Ⅰ

    俞菁 朱越雄
  • 歷史課教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為本

    徐思紅
  • 如何讓語(yǔ)文課堂充滿生機(jī)

    李勛根
  • 小學(xué)語(yǔ)文課中的德育教育

    王傳彪
  • 立足文本話練筆

    王芳
  • 語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀教學(xué)法

    張俊玲
  • 語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化措施

    王忠昌
  • 凸顯“學(xué)理”的語(yǔ)文課堂教學(xué)研究

    潘冠玉
  • 關(guān)于中年級(jí)學(xué)生閱讀的探究

    余吉
  • 淺議小學(xué)低年級(jí)作文教學(xué)

    周京玲
  • 閱讀教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生想象力

    戰(zhàn)美英
  • 在美感與情感中傳遞思想品德教育

    王輝莊
  • 小學(xué)思想品德課教學(xué)探討

    郭柏豐
  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“合作與交流”

    浦曉晨
  • 用鼓勵(lì)性教學(xué)方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性

    田洪霞
  • 在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中滲透孝德教育

    范金沖
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法中的談話法

    王玉華
  • 中學(xué)生學(xué)習(xí)和思品的分化及其成因

    周倫鑄
  • 創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文課堂教學(xué)別樣的精彩

    張立軍
  • 探索綜合素質(zhì)多元評(píng)價(jià) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

    張定軍
  • 新課標(biāo)下思想政治課有效教學(xué)

    王麗君
  • 如何在數(shù)學(xué)課中落實(shí)三維目標(biāo)

    陳江山
  • 創(chuàng)建政治課教學(xué)與生活的“超級(jí)鏈接”

    陳璐璐
  • 利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高音樂欣賞教學(xué)效率

    樊建華
  • 語(yǔ)文多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    韓淼 韓紀(jì)勇
  • 探索生活化語(yǔ)文教學(xué)新途徑

    賈秀媛
  • 以“養(yǎng)成教育”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

    匡乃政
  • 語(yǔ)文課堂教學(xué)策略探析

    張存榮
  • 新課改下體育教學(xué)方法探討

    周燕麗
  • 巧用英語(yǔ)歌曲 激活英語(yǔ)課堂

    鄧麗榮
  • 農(nóng)村中小學(xué)媒介素養(yǎng)教育實(shí)施策略分析

    陳瑩 劉朦朦
  • 化歸思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳海霞
  • 英語(yǔ)教學(xué)中如何讓學(xué)生成為課堂主體

    路欣玲
  • “自主—探究”的數(shù)學(xué)教學(xué)策略

    紀(jì)春蘭
  • 在課堂講解中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    劉新生
  • 如何營(yíng)造愉快的課堂教學(xué)氛圍

    孫麗蘋
  • 歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    王金鳳
  • 化學(xué)課堂快樂教學(xué)

    王炎明
  • 提高中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)課堂效率策略

    謝海
  • “導(dǎo)學(xué)練”教學(xué)模式探索物理高效課堂

    鄭文富
  • 在閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

    張?jiān)?孫利霞
  • 語(yǔ)文閱讀教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)“五步法”

    楊希磊
  • 語(yǔ)文課堂教學(xué)優(yōu)化評(píng)價(jià)新模式

    李海江
  • 指導(dǎo)學(xué)生自主探究“四步曲”

    陳善林
  • 讓學(xué)生主動(dòng)參與提高教學(xué)有效性

    魚峰
  • 數(shù)學(xué)課堂有效提問的策略

    張敦遠(yuǎn)
  • 如何激發(fā)學(xué)生對(duì)《科學(xué)》的興趣

    張祖建
  • 如何培養(yǎng)聽障學(xué)生的語(yǔ)言能力

    李恒
  • 讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中擁抱夢(mèng)想

    李衛(wèi)華
  • 幽默教學(xué)讓美術(shù)課堂妙趣橫生

    鄧衛(wèi)華
  • 如何讓音樂課活起來

    董書芹
  • 小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)

    遲玉娟
  • 英語(yǔ)課堂“激趣”教學(xué)實(shí)踐探討

    顧立姮
  • 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的理論與實(shí)踐

    張軒
  • 關(guān)注課堂生成 成就課堂精彩

    張照兵
  • 小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)模式的創(chuàng)新

    錢玉賓
  • 兒童繪畫指導(dǎo)與情緒的碰撞

    周文敏
  • 談商務(wù)英語(yǔ)函電寫作能力培養(yǎng)

    范紅亞
  • 談如何提高學(xué)習(xí)《電工電子技術(shù)與技能》的積極性

    宋瑞鳳
  • 生物遺傳概率計(jì)算的相關(guān)技巧探討

    海燕
  • 圖案設(shè)計(jì)課程的創(chuàng)新教學(xué)探究

    楊麗萍
  • 盤式車輪制動(dòng)器的檢修教學(xué)設(shè)計(jì)

    尼福燕
  • 如何在極坐標(biāo)系下求曲線方程

    李曉亮
  • 巧用參數(shù)的幾何意義解決實(shí)際問題

    劉春芳
  • 常見有機(jī)化學(xué)計(jì)算類型例析

    竇會(huì)明
  • 超幾何分布與二項(xiàng)分布的區(qū)別與聯(lián)系

    王冠群
  • “身體語(yǔ)言”在教學(xué)中的運(yùn)用

    曲金霞
  • 巧用圓錐曲線定義探求圓錐曲線方程

    孫日紅
  • 如何在歌曲教學(xué)中發(fā)揮“聽”的作用

    錢薇
  • 讓讀在閱讀教學(xué)中“獨(dú)”占鰲頭

    卞開元
  • 在數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    王素華
  • “分蘋果”分出成功管理之道

    胡曉峰
  • 小學(xué)文言文教學(xué)策略淺析

    賈聰
  • 激發(fā)語(yǔ)趣,培養(yǎng)語(yǔ)感

    羅金川
  • 小題“巧”做

    溫玉萍
  • 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的估算能力

    馬少兵
  • 珠心算教學(xué)在幼兒教育中的實(shí)施

    王淑靜
  • 加強(qiáng)對(duì)比 領(lǐng)悟內(nèi)涵

    嚴(yán)政建
  • 器樂進(jìn)課堂,小小豎笛放光芒

    林吉
  • 在《工程測(cè)量》課程中融入育人教育的思考

    高學(xué)芹
  • 物理教學(xué)中前概念的轉(zhuǎn)變策略

    王惠先
  • 以“小課題”研究?jī)?yōu)勢(shì),提高教師專業(yè)素養(yǎng)

    費(fèi)倫猛
  • “六步導(dǎo)學(xué)和諧高效課堂”的有效性探索

    李華亮
  • 英語(yǔ)交際教學(xué)法中自主學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用

    鄭友林
  • 關(guān)于打造歷史高效課堂的反思

    朱海燕
  • 數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)與數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的案例研究

    遲增健
  • 初中政治教學(xué)新策略

    王洪智 論文QQ81995535 
  • “反省思維”——走向智慧的秘訣

    李秀平
  • 讓學(xué)生“動(dòng)”起來

    劉麗麗
  • 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣

    喬春花
  • 語(yǔ)文課堂教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)

    奚周容
  • 小學(xué)語(yǔ)文中繪本閱讀教學(xué)的思考

    徐妹
  • 提高學(xué)生習(xí)作興趣的策略

    沈國(guó)玉
  • 點(diǎn)燃語(yǔ)文課堂上的“快樂火把”

    王永勤
  • 如何在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展

    周甫春
  • 關(guān)于提高數(shù)學(xué)課堂有效性的思考

    李志強(qiáng)
  • 談應(yīng)用題教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    楊春華
  • 探索小學(xué)作文教學(xué)

    王登倫
  • 語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效實(shí)施的幾點(diǎn)思考

    陸彩蓮
  • 低年級(jí)階段如何進(jìn)行有效的課堂導(dǎo)入

    周雯
  • 師生互動(dòng)在語(yǔ)文教學(xué)中的研究

    徐曉清
  • 讓每一顆星星都閃亮

    徐慧華
  • 讓自主和諧唱響班級(jí)主旋律

    張紅霞
  • 讓每一朵花在愛中綻放

    遲金曉
  • 班主任工作的重要要素

    宮喜萍 劉啟斌
  • 如何構(gòu)建和諧師生關(guān)系

    雒遵恩
  • 后勤管理科學(xué)化的幾點(diǎn)創(chuàng)新之舉

    王愛新
  • 小學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)

    徐健 劉良書
  • 班級(jí)管理“四步走”

    魏玉燕
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