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中國(guó)學(xué)校體育

編輯出版：中國(guó)學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì);中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-7662

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《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2001年33期

《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2006年06期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2007年35期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2007年03期

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《少年體育訓(xùn)練雜志》2003年01期

《體育師友雜志》1993年06期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2011年01期目錄

以教育發(fā)展綱要為統(tǒng)領(lǐng) 努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育事業(yè)新篇章
楊貴仁;
沐浴陽(yáng)光體育促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)
科研引領(lǐng)教學(xué):齊魯學(xué)校體育的一朵奇葩
郝俊;李兵;
常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=碩果——對(duì)話山東省文登市教育局局長(zhǎng)、黨委書(shū)記劉建舫
李兵;郝俊;
特色爭(zhēng)先,讓學(xué)生沐浴陽(yáng)光體育的健康和快樂(lè)——記山東省文登市陽(yáng)光體育特
郝俊;李兵;
相互交流共同提高——江蘇省第五屆小學(xué)體育教師教學(xué)能手比賽舉行
李兵;
中美體育課程改革與青少年健康發(fā)展研討會(huì)召開(kāi)
任遠(yuǎn);
實(shí)施陽(yáng)光體育發(fā)揚(yáng)乒乓精神
李兵;
獨(dú)行精彩運(yùn)動(dòng)快樂(lè)
李兵;
論體育教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)當(dāng)走在學(xué)生發(fā)展的前面
陳珂琦;
從教學(xué)內(nèi)容和教材的關(guān)系分析體育教學(xué)設(shè)計(jì)中存在的相關(guān)問(wèn)題——觀第四屆全
樊江波;項(xiàng)亮宏;劉堅(jiān);
《學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施與器材手冊(cè)》
平時(shí)體育課成績(jī)與升學(xué)體育統(tǒng)一測(cè)試成績(jī)的相關(guān)性研究——基于2010年天
孫學(xué)智;王慧琳;閆偉;王哲群;
論運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的有效性(一) 問(wèn)題根源:運(yùn)動(dòng)技能“教什么”和“教多
毛振明;楊帆;
青春期學(xué)生心理特點(diǎn)及對(duì)體育教學(xué)的啟示(二)
張凱;
促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展整體提高體育教學(xué)質(zhì)量——湖北省第八屆中小學(xué)體育
甘瓊;
強(qiáng)化體育教學(xué)研究促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展——江蘇省第五屆小學(xué)體育教師教學(xué)
孟文硯;葛家壽;
觀摩江蘇省小學(xué)體育教師教學(xué)能手比賽有感
顧淵彥;
觀摩小學(xué)體育教師教學(xué)能手比賽之感觸
張劍輝;
體育教師要重視教學(xué)方法的研究與創(chuàng)新
王渺一;
錘煉教學(xué)語(yǔ)言,演繹精彩課堂
王竹平;
“載體”載什么
武云飛;
當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)的精彩與不足——有感于江蘇省第五屆小學(xué)體育教師教學(xué)能
石冰冰;
開(kāi)發(fā)器材資源激發(fā)學(xué)生興趣
朱紅琴;
從運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的角度簡(jiǎn)析《運(yùn)球》一課
袁志歡;
高中體育選項(xiàng)教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的困惑
高家明;
Flash輕松制作體育繪圖
胡獻(xiàn)釗;
仰臥起坐團(tuán)隊(duì)練習(xí)法兩例
姚盛淼;
利用器材的開(kāi)發(fā)和整合提高學(xué)生對(duì)技能動(dòng)作的學(xué)習(xí)興趣
車敏達(dá);
小空間下教學(xué)練賽的組織策略
李玉建;
引入多種元素創(chuàng)新體育游戲教學(xué)
殷偉東;
跨欄跑的有效教學(xué)方法
王蓉;李松;
成功體驗(yàn)在體育教學(xué)中的運(yùn)用
陳忠;
巧用竹竿練短跑
王海明;
學(xué)生抵觸集體活動(dòng)的成因和應(yīng)對(duì)方法
朱叢明;
巧用紗巾進(jìn)行“終點(diǎn)跑”教學(xué)設(shè)計(jì)
唐軍良;
坐位體前屈“坐位”練習(xí)法
陳昌福;
廢舊汽車輪胎游戲五例
徐海川;
巧用實(shí)心球創(chuàng)編競(jìng)速搶壘游戲
趙啟良;
對(duì)青少年足球運(yùn)動(dòng)員個(gè)人“快速”能力的培養(yǎng)
文曉紅;
初中體育特長(zhǎng)生的跳遠(yuǎn)技術(shù)訓(xùn)練
趙世國(guó);
新視域下舉辦縣級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的策略
尹紅明;
“體教結(jié)合”——探索中小學(xué)體育人才的培養(yǎng)
張義亮;
小學(xué)女排正面下手發(fā)球錯(cuò)誤技術(shù)分析及對(duì)策研究
王明亮;
巧用場(chǎng)地器材進(jìn)行彈跳力訓(xùn)練十例
楊光榮;
“三踢腿”和“三掄臂”法改進(jìn)兩步半走步式跳遠(yuǎn)技術(shù)
劉衛(wèi)華;朱春彥;
看體育課的目的與價(jià)值取向
于素梅;
山東省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)體育實(shí)踐課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析
孫強(qiáng);
跑課:體育教師提高借班上課技能的新方法
錢南陽(yáng);朱志卿;
辯課:讓教師的思維在碰撞中更清晰
孫建順;
校本教材開(kāi)發(fā)的行動(dòng)研究
趙明志;李文武;黃明;
課堂教學(xué)如何選擇場(chǎng)地器材
李偉濤;
加拿大魁北克大學(xué)體育館考察
唐堂;程漠然;
體育鍛煉對(duì)學(xué)生心理健康的積極影響
李光鋒;
青少年體育人群冬訓(xùn)期運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)建議
李俊;
上好職高體育課的“六步曲”
惠志東;
有他們“引路”,我的學(xué)校體育生活變得更精彩
吳愛(ài)軍;
成長(zhǎng)無(wú)止境
王振強(qiáng);
利用“安全帶”進(jìn)行單杠保護(hù)與幫助的技巧
王曉東;黃琳;
高中女生跳箱教學(xué)內(nèi)容的選擇、學(xué)練策略
袁平洪;
用“定、轉(zhuǎn)、合、成”完成武術(shù)基本功教學(xué)
殷從建;
2011年第4期投稿提示
小學(xué)武術(shù)基本功教學(xué)小技巧
田冬雪; 論文QQ81995535
《萬(wàn)達(dá)奇體育健康課教案編輯軟件》升級(jí)版
處理好“三種關(guān)系”,為大課間活動(dòng)保駕護(hù)航
黃洪祥;
實(shí)行過(guò)程量化監(jiān)管激勵(lì)共贏
張彥生;
以學(xué)評(píng)教——促進(jìn)師生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)——“以學(xué)生發(fā)展為本”理念下的
吳鍵;
提高體育教師看課效率的有效途徑
夏俊;劉松林;
體育課堂的有效看課與評(píng)課分析
蘇祝捷;
我的評(píng)課“觀”
穆乃國(guó);唐光常;
看、評(píng)課要做到“三心”
王占芬;
《中國(guó)學(xué)校體育》2011年上半年欄目選題計(jì)劃

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見(jiàn)刊

以教育發(fā)展綱要為統(tǒng)領(lǐng) 努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育事業(yè)新篇章

沐浴陽(yáng)光體育 促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)

科研引領(lǐng)教學(xué):齊魯學(xué)校體育的一朵奇葩

常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=碩果——對(duì)話山東省文登市教育局局長(zhǎng)、黨委書(shū)記劉建舫

特色爭(zhēng)先,讓學(xué)生沐浴陽(yáng)光體育的健康和快樂(lè)——記山東省文登市陽(yáng)光體育特

相互交流 共同提高——江蘇省第五屆小學(xué)體育教師教學(xué)能手比賽舉行

中美體育課程改革與青少年健康發(fā)展研討會(huì)召開(kāi)

實(shí)施陽(yáng)光體育 發(fā)揚(yáng)乒乓精神

獨(dú)行精彩 運(yùn)動(dòng)快樂(lè)

論體育教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)當(dāng)走在學(xué)生發(fā)展的前面

從教學(xué)內(nèi)容和教材的關(guān)系分析體育教學(xué)設(shè)計(jì)中存在的相關(guān)問(wèn)題——觀第四屆全

《學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施與器材手冊(cè)》

平時(shí)體育課成績(jī)與升學(xué)體育統(tǒng)一測(cè)試成績(jī)的相關(guān)性研究——基于2010年天

論運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的有效性(一) 問(wèn)題根源:運(yùn)動(dòng)技能“教什么”和“教多

青春期學(xué)生心理特點(diǎn)及對(duì)體育教學(xué)的啟示(二)

促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 整體提高體育教學(xué)質(zhì)量——湖北省第八屆中小學(xué)體育

強(qiáng)化體育教學(xué)研究 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展——江蘇省第五屆小學(xué)體育教師教學(xué)

觀摩江蘇省小學(xué)體育教師教學(xué)能手比賽有感

觀摩小學(xué)體育教師教學(xué)能手比賽之感觸

體育教師要重視教學(xué)方法的研究與創(chuàng)新

錘煉教學(xué)語(yǔ)言,演繹精彩課堂

“載體”載什么

當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)的精彩與不足——有感于江蘇省第五屆小學(xué)體育教師教學(xué)能

開(kāi)發(fā)器材資源 激發(fā)學(xué)生興趣

從運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的角度簡(jiǎn)析《運(yùn)球》一課

高中體育選項(xiàng)教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的困惑

Flash輕松制作體育繪圖

仰臥起坐團(tuán)隊(duì)練習(xí)法兩例

利用器材的開(kāi)發(fā)和整合提高學(xué)生對(duì)技能動(dòng)作的學(xué)習(xí)興趣

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引入多種元素 創(chuàng)新體育游戲教學(xué)

跨欄跑的有效教學(xué)方法

成功體驗(yàn)在體育教學(xué)中的運(yùn)用

巧用竹竿練短跑

學(xué)生抵觸集體活動(dòng)的成因和應(yīng)對(duì)方法

巧用紗巾進(jìn)行“終點(diǎn)跑”教學(xué)設(shè)計(jì)

坐位體前屈“坐位”練習(xí)法

廢舊汽車輪胎游戲五例

巧用實(shí)心球創(chuàng)編競(jìng)速搶壘游戲

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新視域下舉辦縣級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的策略

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小學(xué)女排正面下手發(fā)球錯(cuò)誤技術(shù)分析及對(duì)策研究

巧用場(chǎng)地器材進(jìn)行彈跳力訓(xùn)練十例

“三踢腿”和“三掄臂”法改進(jìn)兩步半走步式跳遠(yuǎn)技術(shù)

看體育課的目的與價(jià)值取向

山東省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)體育實(shí)踐課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析

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體育鍛煉對(duì)學(xué)生心理健康的積極影響

青少年體育人群冬訓(xùn)期運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)建議

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有他們“引路”,我的學(xué)校體育生活變得更精彩

成長(zhǎng)無(wú)止境

利用“安全帶”進(jìn)行單杠保護(hù)與幫助的技巧

高中女生跳箱教學(xué)內(nèi)容的選擇、學(xué)練策略

用“定、轉(zhuǎn)、合、成”完成武術(shù)基本功教學(xué)

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體育課堂的有效看課與評(píng)課分析

我的評(píng)課“觀”

看、評(píng)課要做到“三心”

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常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=碩果——對(duì)話山東省文登市教育局局長(zhǎng)、黨委書(shū)記劉建舫

相互交流共同提高——江蘇省第五屆小學(xué)體育教師教學(xué)能手比賽舉行

實(shí)施陽(yáng)光體育發(fā)揚(yáng)乒乓精神

獨(dú)行精彩運(yùn)動(dòng)快樂(lè)

促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展整體提高體育教學(xué)質(zhì)量——湖北省第八屆中小學(xué)體育

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開(kāi)發(fā)器材資源激發(fā)學(xué)生興趣

引入多種元素創(chuàng)新體育游戲教學(xué)

高中女生跳箱教學(xué)內(nèi)容的選擇、學(xué)練策略

用“定、轉(zhuǎn)、合、成”完成武術(shù)基本功教學(xué)

實(shí)行過(guò)程量化監(jiān)管激勵(lì)共贏

看、評(píng)課要做到“三心”