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中國(guó)教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《電化教育研究雜志》2009年02期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2009年02期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2005年12期

《神州學(xué)人雜志》1995年08期

《教育與裝備研究雜志》1989年04期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2008年05期

《信息化建設(shè)雜志》1999年12期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1998年10期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2009年04期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2015年11期目錄

初期關(guān)于教學(xué)媒體的研究——以促進(jìn)應(yīng)用為特征的新時(shí)期教育信息化實(shí)踐研究
興喬趙曉寧
基于ESP需求分析的大學(xué)英語教學(xué)初探
柳炳禮
面向工程教育專業(yè)認(rèn)證的射頻微電子學(xué)課程教學(xué)體系建設(shè)與實(shí)踐
鄧宏偉張璐趙永久周永剛
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程實(shí)踐教學(xué)研究
孫桂蘭
觸摸電視在小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
寇擁軍
有效運(yùn)用電子白板促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
朱棟梁
交互式電子白板:信息技術(shù)課堂因你而精彩
閆大路
足球電子游戲助力青少年足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
吳坤
歡迎訂閱《中國(guó)教育技術(shù)裝備》
虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)在基礎(chǔ)教育教學(xué)中的應(yīng)用研究
徐靜
科學(xué)管理和維護(hù)高校實(shí)驗(yàn)室的幾點(diǎn)想法
蘇繼來
加強(qiáng)高中實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 開展實(shí)驗(yàn)特色教學(xué)
楊國(guó)林徐騫劉博男
淺議車務(wù)站段兼職教師教學(xué)能力的提升
楊荷
小學(xué)教師信息化教學(xué)能力發(fā)展探究
孫慧琴
淺談自制教具安全控制策略
茍幫超
數(shù)控車LCYC95指令的編程與應(yīng)用
高冬蘭
利用信息技術(shù)激活物流教學(xué)的有效方法
丁曉琪
妙用電子白板培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
林萌
巧妙利用電子白板創(chuàng)設(shè)小學(xué)語文高效課堂
江明娜
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)優(yōu)化
杜玉虎
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的信息化應(yīng)用
尹龍健
初中英語教學(xué)微課的設(shè)計(jì)制作與應(yīng)用
高利群高麗麗
淺談微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張金鳳
多媒體技術(shù)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
孫英蘭
小學(xué)體育教具模型和器材的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
王本利
試論大學(xué)語文電子白板教學(xué)
韓美玲
在中職語文教學(xué)中對(duì)多媒體的合理應(yīng)用
李海英
交互電子白板讓語文課堂插上飛翔的翅膀
鄭超
例談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂整合中的工具作用
邵利
交互式電子白板與初中數(shù)學(xué)的整合教學(xué)
路海霞畢方嬌
試談交互式電子白板在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
王芳
巧用電子白板開辟音樂課堂新天地
張婕
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中班級(jí)管理的創(chuàng)新策略
石仁全
試述基于教育媒體和情境學(xué)習(xí)理論的數(shù)字化建設(shè)的現(xiàn)狀
孫聘
利用信息技術(shù)構(gòu)建高效語文課堂的探索
袁海霞楊小燕王魯原
融情入境得心應(yīng)手——例說基于SMART交互技術(shù)情境下的古詩(shī)教學(xué)
朱建國(guó)
如何構(gòu)建信息教學(xué)高效課堂——由一節(jié)信息技術(shù)課引起的思考
劉海平
巧用電子白板激活語論文QQ81995535 文課堂
田園
優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
顧紅燕
理實(shí)一體化教材建設(shè)的實(shí)踐與探索
申鳳琴孟憲芳
運(yùn)用影視資源構(gòu)建歷史高效教學(xué)
楊國(guó)君
信息技術(shù)條件下的學(xué)生管理研究
謝加濤
特殊教育多媒體課件制作技巧與體會(huì)
鄒濤
中職教學(xué)中CDIO工程教學(xué)模式的嘗試與思考——以“800mA 5V開
唐紹勇
分布式異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)信息檢索模型在高校數(shù)字圖書館中的應(yīng)用
張秀文
凝聚共同夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)發(fā)展共贏
于守田
跨文化交際背景下的大學(xué)英語教學(xué)模式探討
肖藝莘
基于求學(xué)動(dòng)機(jī)的成人高等教育教學(xué)質(zhì)量提升對(duì)策研究——以土木工程專業(yè)為例
呂小師劉瑞華
從優(yōu)質(zhì)課展評(píng)看中職數(shù)學(xué)信息化教學(xué)手段的運(yùn)用
高雷
基于社會(huì)需求的大學(xué)英語教學(xué)模式調(diào)整研究
劉荊華
多媒體技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合的價(jià)值及意義
徐杰
基于交互白板的小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)效性研究
朱龍君
多媒體教學(xué)在思品課堂中的有效應(yīng)用研究
張軍
在信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)班級(jí)教學(xué)與個(gè)性教學(xué)的互補(bǔ)與協(xié)調(diào)
章麗琴
小學(xué)語文閱讀教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用探析
龐立娜
運(yùn)用多媒體增強(qiáng)農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)教學(xué)效果
孔雪華
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的設(shè)計(jì)與實(shí)施探析
王少鹍
教會(huì)制作與運(yùn)用學(xué)具讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)課堂的主人
劉勇
淺談思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用
張?jiān)受?/span>
創(chuàng)設(shè)媒體情境點(diǎn)燃探究激情——淺談多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
李偉
巧用類比解決高中信息技術(shù)教學(xué)中的難點(diǎn)
王海飛馬德峰
例談信息技術(shù)課堂中的學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)
周新香
初中美術(shù)與信息技術(shù)教學(xué)整合路徑分析
狄曉潔
工科類院校普通化學(xué)教學(xué)改革研究
寇瑩瑩岳冠華任相浩
淺談多媒體技術(shù)與語文課程的整合
李曉光
微課點(diǎn)亮小學(xué)語文課堂教學(xué)
李嬋娟
與游戲結(jié)伴激活小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)
王雪琴
綜合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)觀對(duì)傳統(tǒng)初中信息技術(shù)課堂的改進(jìn)
張凡
淺析電化教學(xué)在小學(xué)科學(xué)中的應(yīng)用
張慶義
淺析中職機(jī)電翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
張莉
現(xiàn)代教育技術(shù)視域下的小學(xué)音樂教學(xué)探索
林秋子
繪圖訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力的探索
蘭順才
多媒體輔助機(jī)械課程教學(xué)若干探討
蔣美
對(duì)多媒體在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的若干思考
高曉曼
關(guān)于構(gòu)建和諧的高中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)課堂的思考
李升志
在中學(xué)計(jì)算機(jī)教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
郭運(yùn)斌
如何提高多媒體英語教學(xué)的效率
韓香港
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代初中物理教學(xué)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
丁麗萍
如何突破中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)困境
劉增城李世梅
例談無效的信息技術(shù)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
張玲俠
多媒體技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用思考
張少華
論多元視角下的初中美術(shù)多媒體教學(xué)
曹文
小學(xué)語文作文教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用分析
吳廣玲
微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
孫艷
利用信息技術(shù)構(gòu)建初中語文閱讀教學(xué)支撐環(huán)境探討
房艷玲范文生
巧設(shè)教學(xué)情境激發(fā)探究欲望——多媒體在初中數(shù)學(xué)課堂中的妙用
馮國(guó)輝
高中地理多媒體課堂教學(xué)模式分析
劉玲
運(yùn)用信息技術(shù)讓幼兒表演游戲精彩紛呈
徐鳳
基于多媒體技術(shù)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)體系構(gòu)建探究
吳科燕
交互式電子白板打造精彩美術(shù)課堂
楊晨
淺談思想品德課件教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
周春艷
現(xiàn)代教育技術(shù)手段在高校體育教學(xué)中的運(yùn)用
錢曉艷
初中數(shù)學(xué)教具、學(xué)具的制作及應(yīng)用
高振玲
仿真實(shí)驗(yàn)室在初中物理虛擬實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
張秀敏
專業(yè)實(shí)訓(xùn)模塊實(shí)施評(píng)價(jià)應(yīng)注意的問題
唐運(yùn)軍
高校電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與現(xiàn)狀研究
符慶
中職數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究
尹承源
校企合作模式下人才培養(yǎng)質(zhì)量提升途徑
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高職軟件技術(shù)專業(yè)綜合項(xiàng)目開發(fā)實(shí)訓(xùn)課程改革探索
唐美霞
歡迎訂購(gòu)《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)書》(上、下冊(cè))和《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器手
高職院校技能競(jìng)賽評(píng)價(jià)體系研究
韓旦麗
機(jī)加工專業(yè)“雙基地互動(dòng)、雙訂單遞進(jìn)”工學(xué)一體育人模式的探索與實(shí)踐
陳學(xué)釗李洪泳
高職院校大學(xué)生環(huán)保教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析
劉明
淺析繼續(xù)教育國(guó)際化
丁玨旻周北
江蘇六鑫科教儀器設(shè)備有限公司

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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妙用電子白板 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

巧妙利用電子白板 創(chuàng)設(shè)小學(xué)語文高效課堂

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)優(yōu)化

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試談交互式電子白板在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用

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融情入境 得心應(yīng)手——例說基于SMART交互技術(shù)情境下的古詩(shī)教學(xué)

如何構(gòu)建信息教學(xué)高效課堂——由一節(jié)信息技術(shù)課引起的思考

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運(yùn)用影視資源 構(gòu)建歷史高效教學(xué)

信息技術(shù)條件下的學(xué)生管理研究

特殊教育多媒體課件制作技巧與體會(huì)

中職教學(xué)中CDIO工程教學(xué)模式的嘗試與思考——以“800mA 5V開

分布式異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)信息檢索模型在高校數(shù)字圖書館中的應(yīng)用

凝聚共同夢(mèng)想 實(shí)現(xiàn)發(fā)展共贏

跨文化交際背景下的大學(xué)英語教學(xué)模式探討

基于求學(xué)動(dòng)機(jī)的成人高等教育教學(xué)質(zhì)量提升對(duì)策研究——以土木工程專業(yè)為例

從優(yōu)質(zhì)課展評(píng)看中職數(shù)學(xué)信息化教學(xué)手段的運(yùn)用

基于社會(huì)需求的大學(xué)英語教學(xué)模式調(diào)整研究

多媒體技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合的價(jià)值及意義

基于交互白板的小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)效性研究

多媒體教學(xué)在思品課堂中的有效應(yīng)用研究

在信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)班級(jí)教學(xué)與個(gè)性教學(xué)的互補(bǔ)與協(xié)調(diào)

小學(xué)語文閱讀教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用探析

運(yùn)用多媒體 增強(qiáng)農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)教學(xué)效果

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的設(shè)計(jì)與實(shí)施探析

教會(huì)制作與運(yùn)用學(xué)具讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)課堂的主人

淺談思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用

創(chuàng)設(shè)媒體情境 點(diǎn)燃探究激情——淺談多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用

巧用類比解決高中信息技術(shù)教學(xué)中的難點(diǎn)

例談信息技術(shù)課堂中的學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)

初中美術(shù)與信息技術(shù)教學(xué)整合路徑分析

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淺談多媒體技術(shù)與語文課程的整合

微課點(diǎn)亮小學(xué)語文課堂教學(xué)

與游戲結(jié)伴 激活小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)

綜合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)觀對(duì)傳統(tǒng)初中信息技術(shù)課堂的改進(jìn)

淺析電化教學(xué)在小學(xué)科學(xué)中的應(yīng)用

淺析中職機(jī)電翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式

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繪圖訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力的探索

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對(duì)多媒體在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的若干思考

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如何突破中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)困境

例談無效的信息技術(shù)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)

有效運(yùn)用電子白板促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

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巧用電子白板開辟音樂課堂新天地

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優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

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創(chuàng)設(shè)媒體情境點(diǎn)燃探究激情——淺談多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用

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巧設(shè)教學(xué)情境激發(fā)探究欲望——多媒體在初中數(shù)學(xué)課堂中的妙用

機(jī)加工專業(yè)“雙基地互動(dòng)、雙訂單遞進(jìn)”工學(xué)一體育人模式的探索與實(shí)踐