在线亚洲一区,骚虎影院桃红国产在线观看

電化教育研究

編輯出版：電化教育研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1003-1553

相關(guān)推薦

《神州學(xué)人雜志》2009年11期

《信息化建設(shè)雜志》2001年12期

《神州學(xué)人雜志》1995年09期

《中國電化教育雜志》1995年02期

《21世紀(jì)雜志》2004年09期

《神州學(xué)人雜志》2008年12期

《電化教育研究雜志》2009年02期目錄

歡迎訂閱2009年《遠(yuǎn)程教育雜志》雙月刊
運(yùn)用信息化教學(xué)創(chuàng)新理論大幅提升農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教育均衡發(fā)展研究
何克抗;余勝泉;吳娟;馬寧;趙興龍;袁磊;齊媛; 論文QQ81995535
《電化教育研究》被授予“甘肅省品牌期刊”
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校園文化建設(shè)
王文昇;黃長軍;
學(xué)習(xí)研究的轉(zhuǎn)向與學(xué)習(xí)科學(xué)的形成
馮銳;任友群;
e-Learning2.0初探
劉革平;李倩;
David Merrill的教學(xué)設(shè)計(jì)分代理論和教學(xué)交易理論述評
吳寧寧;
談新課程實(shí)施過程中多元評價(jià)體系的構(gòu)建
肖愛芝;
從《電化教育研究》載文分析透視近年教育技術(shù)發(fā)展趨勢
涂濤;
數(shù)字化學(xué)習(xí)港項(xiàng)目中研究方法的應(yīng)用與分析
丁新;楊素娟;羅琳霞;
關(guān)于我國行動研究學(xué)術(shù)成果的分析與反思
張文蘭;郭小平;
網(wǎng)絡(luò)課堂協(xié)作知識建構(gòu)的群體動力探究
謝幼如;宋乃慶;劉鳴;
在線學(xué)習(xí)者異步交互的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)研究——一種基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)模型的分析
張超;祝智庭;
Wiki的傳播特征及教育應(yīng)用的研究現(xiàn)狀和趨勢
高潔;馬啟龍;王靜;
在線學(xué)習(xí)共同體知識創(chuàng)新平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
常承陽;詹青龍;
基于校園網(wǎng)的視頻點(diǎn)播系統(tǒng)的構(gòu)建及在教學(xué)中的應(yīng)用
金智勇;孫樂傳;宋志明;
基于e-Learning平臺的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的評價(jià)方法應(yīng)用研究
陳淑潔;葉新東;鄒文才;
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對高校英語語用教學(xué)的影響研究
張顯平;
我國網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展與存在問題探析
郭朝明;
基于VPN技術(shù)的校園網(wǎng)教學(xué)資源遠(yuǎn)程訪問
付向東;孫寧;王煥民;
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)成效分析
李馨;
我國“農(nóng)遠(yuǎn)工程”三種模式的教學(xué)應(yīng)用策略探究
黃宇星;張杰;唐夏蕓;
《電化教育研究》投稿須知
中學(xué)生移動學(xué)習(xí)設(shè)備使用的測量工具編制與調(diào)查——以北京市中學(xué)生為被試對
王曉晨;李玉順;黃榮懷;
剪紙動畫:一種適合手機(jī)移動學(xué)習(xí)的娛教技術(shù)
劉景福;
中國教育技術(shù)改革發(fā)展三十年
陳琳;王運(yùn)武;
1936年電化教育在中國誕生的經(jīng)過與相關(guān)文獻(xiàn)史料
孫健三;
歡迎訂閱2009年《電化教育研究》
蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

歡迎訂閱2009年《遠(yuǎn)程教育雜志》雙月刊

運(yùn)用信息化教學(xué)創(chuàng)新理論大幅提升農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教育均衡發(fā)展研究

《電化教育研究》被授予“甘肅省品牌期刊”

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校園文化建設(shè)

學(xué)習(xí)研究的轉(zhuǎn)向與學(xué)習(xí)科學(xué)的形成

e-Learning2.0初探

David Merrill的教學(xué)設(shè)計(jì)分代理論和教學(xué)交易理論述評

談新課程實(shí)施過程中多元評價(jià)體系的構(gòu)建

從《電化教育研究》載文分析透視近年教育技術(shù)發(fā)展趨勢

數(shù)字化學(xué)習(xí)港項(xiàng)目中研究方法的應(yīng)用與分析

關(guān)于我國行動研究學(xué)術(shù)成果的分析與反思

網(wǎng)絡(luò)課堂協(xié)作知識建構(gòu)的群體動力探究

在線學(xué)習(xí)者異步交互的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)研究——一種基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)模型的分析

Wiki的傳播特征及教育應(yīng)用的研究現(xiàn)狀和趨勢

在線學(xué)習(xí)共同體知識創(chuàng)新平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

基于校園網(wǎng)的視頻點(diǎn)播系統(tǒng)的構(gòu)建及在教學(xué)中的應(yīng)用

基于e-Learning平臺的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的評價(jià)方法應(yīng)用研究

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對高校英語語用教學(xué)的影響研究

我國網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展與存在問題探析

基于VPN技術(shù)的校園網(wǎng)教學(xué)資源遠(yuǎn)程訪問

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)成效分析

我國“農(nóng)遠(yuǎn)工程”三種模式的教學(xué)應(yīng)用策略探究

《電化教育研究》投稿須知

中學(xué)生移動學(xué)習(xí)設(shè)備使用的測量工具編制與調(diào)查——以北京市中學(xué)生為被試對

剪紙動畫:一種適合手機(jī)移動學(xué)習(xí)的娛教技術(shù)

中國教育技術(shù)改革發(fā)展三十年

1936年電化教育在中國誕生的經(jīng)過與相關(guān)文獻(xiàn)史料

歡迎訂閱2009年《電化教育研究》

蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院