ChineseJournalofAppliedLinguistics
元認(rèn)知策略培養(yǎng)的監(jiān)控(英文)
王篤勤;鄒立森;加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),提高交際能力(英文)
徐小貞;教師話(huà)語(yǔ)模式在小組討論中的應(yīng)用(英文)
鄧曉明;銜接知識(shí)與大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作質(zhì)量(英文)
張桂菊;翻譯作坊:一種有效的翻譯教學(xué)法(英文)
肖紅;水平不齊的大班中教師的中介作用(英文)
趙桂英;《高 論文QQ81995535 級(jí)英語(yǔ)》教學(xué)中的交際法(英文)
楊明光;交際教學(xué)法在農(nóng)村地區(qū)課堂英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施情況的反思(英文)
郝惠珍;王志平;母語(yǔ)在英語(yǔ)教學(xué)中的作用(英文)
蘇柳梅;蘇柳燕;農(nóng)業(yè)院校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生聽(tīng)力策略調(diào)查研究(英文)
黃建玲;外語(yǔ)考試中的詞典使用問(wèn)題探討(英文)
黃大勇;大學(xué)生英語(yǔ)水平的模糊綜合評(píng)判(英文)
于建平;語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式中潛在的文化規(guī)范(英文)
陳敏;語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略與成績(jī)——一項(xiàng)跨文化研究(英文)
張效國(guó);劉永兵;有效提高外語(yǔ)教師之間的聽(tīng)課效率(英文)
韋薇;大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)研究與實(shí)踐(英文)
李雄;胡春琴;提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)自主性(英文)
董天;辛春雷;中國(guó)大學(xué)生跨文化交際能力的初步調(diào)查(英文)
秦建華;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課中任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)方法的理論研究與實(shí)踐(英文)
馮宗祥;影響英語(yǔ)聽(tīng)力理解的因素及聽(tīng)力教學(xué)的相關(guān)策略(英文)
李承興;高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)中文化項(xiàng)目的選擇(英文)
盧麗虹;中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)近期活動(dòng)通知
