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> 正文:《江蘇外語教學(xué)研究雜志》1995年02期
江蘇外語教學(xué)研究
來源:/qikan/upload/201605/znzd4qqiduq(gydjdsj.org.cn).jpg 更新:2016/5/26
專業(yè)論文發(fā)表流程
一次英語口試改革的嘗試
趙學(xué)熙;文秋芳;
第二屆大學(xué)英語教師暑期進修班在長春舉行
英語閱讀課中如何導(dǎo)入文體學(xué)分析方法——探索英語文體學(xué)為英語教學(xué)服務(wù)的
萬未名;
委婉語的使用調(diào)查及其對外語教學(xué)的啟示
徐海銘;
名篇薈萃 嘗鼎一臠——評《英美古今散文名篇選》
顧嘉祖;
《英美古今散文名篇選》簡介
大學(xué)英語閱讀課的教學(xué)目的與方法
王海嘯;
淺談大學(xué)生英語學(xué)習(xí)輸入與輸出的不平衡
趙方;
大學(xué)英語語法教學(xué)的地位、教材及教法
余龍翔;
BRAINSTORMING與交際語言教學(xué)
周慶華;
文化背景知識與大學(xué)英語閱讀課教學(xué)
趙建紅;
非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)的性質(zhì)與提高
施鳴鳴;
研究生英語聽力的因材施教
李小平;
江蘇地區(qū)的方言對學(xué)生英語語音的影響
楊汝鈞;
“義位”及其在英語語音教學(xué)中的應(yīng)用
胡問安;
從語義學(xué)談詞語破格使用在語言運用中的積極作用
沈蕾;
淺談美國母語和外語閱讀理解理論的發(fā)展
沈達元;
門肯論“美國英語特 論文QQ81995535 點”淺釋
袁一平;
漢語動詞譯成英語時的多種轉(zhuǎn)換
曹建新;
“批評法”在翻譯課教學(xué)中的運用
劉全福;
從一句誤譯看英語諺語的翻譯
王銀泉;
一字之差 謬以千里——試析一例漢英翻譯語境分析失誤
許建平;
談翻譯法在成人外語教學(xué)中的應(yīng)用
鄧波;
變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育
周陽;
語篇分析與中學(xué)“完形填空”試題設(shè)計
陳亭華;
交際法外語教學(xué)與語法能力培養(yǎng)的關(guān)系
徐加林;張錫友;
把課堂時間多留點給學(xué)生
楊峻嶺;
立足于課堂,向45分鐘要質(zhì)量
馬金陵;
幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣
張敏;
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《蠶桑通報雜志》1998年04期
《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》2011年…
湖南城市學(xué)院學(xué)報
《蠶業(yè)科學(xué)雜志》2006年01期
《留學(xué)生雜志》2015年03期
《中國蜂業(yè)雜志》1991年06期
《江蘇蠶業(yè)雜志》2006年04期
《神州學(xué)人雜志》2015年05期
《農(nóng)業(yè)機械雜志》2013年35期
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