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基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-1128

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《基礎(chǔ)教育參考雜志》2015年17期目錄

呼和浩特市第十四中學(xué)
福建省泉州市第七中學(xué)
萊蕪師范附屬小學(xué)
心理輔導(dǎo)室:“深耕細(xì)作”中小學(xué)心理健康教育
俞國(guó)良
立足新常態(tài) 推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展
王青平
實(shí)施“學(xué)思結(jié)合,師生互動(dòng)”教學(xué)模式深化課堂教學(xué)改革
梁永趙俊青徐月琴
高中化學(xué)“學(xué)思結(jié)合、師生互動(dòng)”教學(xué)模式的有效實(shí)施
楊慧杰
論高中英語(yǔ)教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)
高溫嘉
文言詩(shī)文教學(xué)中文化解讀策略研究
劉晶
高中語(yǔ)文情境作業(yè)的布置
張瀟
學(xué)思互動(dòng) “玩”活課堂促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展
趙金枝
打造德育特色品牌奠基學(xué)生美好未來(lái)——山東省莒南縣第一小學(xué)的實(shí)踐與
王立華
為了學(xué)生的全面發(fā)展為了人才的多元評(píng)價(jià)——海南省普通高中學(xué)生綜合素
吳益
智障學(xué)生十五年教育模式的構(gòu)建與實(shí)踐
洪佳琳陳榮弟
高一年級(jí)“學(xué)生評(píng)價(jià)體系”構(gòu)建初探
楊海燕
試論農(nóng)村初中學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練與管理
敬中彥
閱讀教學(xué)中的“言語(yǔ)品味”——以《葡萄月令》的教學(xué)為例
唐惠忠
略論創(chuàng)新教育理念下數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的重要性
趙多彪
課堂上的“三十六計(jì)”——淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂設(shè)計(jì)策略的運(yùn)用
陸純李志
以學(xué)生為本談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
陳娟
積分制在語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
吳銀貞
用同步課堂實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展
曲永娟
開(kāi)放教學(xué)評(píng)價(jià)策略助推學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展
施惠芳
E起分享讓語(yǔ)文課堂充滿張力——數(shù)字化背景下“獨(dú)二代”兒童的課堂合
蔣曉燕
讓線段圖為學(xué)生思維導(dǎo)航——淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中線段圖的有效開(kāi)發(fā)及利用
蘇岱昌
基于“幼兒生活價(jià)值教育的游戲與情景創(chuàng)設(shè)”的思考
汪靜
做好走向心靈的德育
林忠玲
期待學(xué)生出現(xiàn)奇跡
尹偉華
以紙為媒承古典妙剪翻飛競(jìng)風(fēng)流
常麗麗
OECD:2015影響教育的趨勢(shì)之性別平等
唐科莉
音樂(lè)訓(xùn)練重塑大腦功能
李征雷靂
教育部召開(kāi)2015年教育新聞宣傳工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)
教育部和中國(guó)殘聯(lián)聯(lián)合召開(kāi)特殊教育提升計(jì)劃中期推進(jìn)會(huì)
教育部辦公廳下發(fā)關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》的通知
青少年法治實(shí)踐教育示范基地建設(shè)研討會(huì)召開(kāi)
教育部國(guó)家發(fā)展改革委財(cái)政部新聞出版廣電總局體育總局
2015年度全國(guó)教書(shū)育人楷模推選活動(dòng)啟事
教育部基礎(chǔ)教育二司下發(fā)關(guān)于推薦“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”
教育部辦公廳下發(fā)關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村論文QQ81995535 留守兒童教育關(guān)愛(ài)情況自查工作的通知
教育部共青團(tuán)中央全國(guó)少工委提出關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)
教育部財(cái)政部下發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知
貴州省習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校
北京市第十五中學(xué)南口學(xué)校
蘇州市吳中區(qū)寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)

呼和浩特市第十四中學(xué)

福建省泉州市第七中學(xué)

萊蕪師范附屬小學(xué)

心理輔導(dǎo)室:“深耕細(xì)作”中小學(xué)心理健康教育

立足新常態(tài) 推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展

實(shí)施“學(xué)思結(jié)合,師生互動(dòng)”教學(xué)模式 深化課堂教學(xué)改革

高中化學(xué)“學(xué)思結(jié)合、師生互動(dòng)”教學(xué)模式的有效實(shí)施

論高中英語(yǔ)教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)

文言詩(shī)文教學(xué)中文化解讀策略研究

高中語(yǔ)文情境作業(yè)的布置

學(xué)思互動(dòng) “玩”活課堂 促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

打造德育特色品牌 奠基學(xué)生美好未來(lái)——山東省莒南縣第一小學(xué)的實(shí)踐與

為了學(xué)生的全面發(fā)展 為了人才的多元評(píng)價(jià)——海南省普通高中學(xué)生綜合素

智障學(xué)生十五年教育模式的構(gòu)建與實(shí)踐

高一年級(jí)“學(xué)生評(píng)價(jià)體系”構(gòu)建初探

試論農(nóng)村初中學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練與管理

閱讀教學(xué)中的“言語(yǔ)品味”——以《葡萄月令》的教學(xué)為例

略論創(chuàng)新教育理念下數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的重要性

課堂上的“三十六計(jì)”——淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂設(shè)計(jì)策略的運(yùn)用

以學(xué)生為本 談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)

積分制在語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)中的運(yùn)用

用同步課堂實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展

開(kāi)放教學(xué)評(píng)價(jià)策略 助推學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展

E起分享 讓語(yǔ)文課堂充滿張力——數(shù)字化背景下“獨(dú)二代”兒童的課堂合

讓線段圖為學(xué)生思維導(dǎo)航——淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中線段圖的有效開(kāi)發(fā)及利用

基于“幼兒生活價(jià)值教育的游戲與情景創(chuàng)設(shè)”的思考

做好走向心靈的德育

期待學(xué)生出現(xiàn)奇跡

以紙為媒承古典 妙剪翻飛競(jìng)風(fēng)流

OECD:2015影響教育的趨勢(shì)之性別平等

音樂(lè)訓(xùn)練重塑大腦功能

教育部召開(kāi)2015年教育新聞宣傳工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)

教育部和中國(guó)殘聯(lián)聯(lián)合召開(kāi)特殊教育提升計(jì)劃中期推進(jìn)會(huì)

教育部辦公廳下發(fā)關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》的通知

青少年法治實(shí)踐教育示范基地建設(shè)研討會(huì)召開(kāi)

教育部 國(guó)家發(fā)展改革委 財(cái)政部 新聞出版廣電總局 體育總局

2015年度全國(guó)教書(shū)育人楷模推選活動(dòng)啟事

教育部基礎(chǔ)教育二司下發(fā)關(guān)于推薦“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”

教育部辦公廳下發(fā)關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村 論文QQ81995535 留守兒童教育關(guān)愛(ài)情況自查工作的通知

教育部 共青團(tuán)中央 全國(guó)少工委提出關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)

教育部 財(cái)政部下發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知

貴州省習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

北京市第十五中學(xué)南口學(xué)校

蘇州市吳中區(qū)寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)

實(shí)施“學(xué)思結(jié)合,師生互動(dòng)”教學(xué)模式深化課堂教學(xué)改革

高中化學(xué)“學(xué)思結(jié)合、師生互動(dòng)”教學(xué)模式的有效實(shí)施

學(xué)思互動(dòng) “玩”活課堂促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

打造德育特色品牌奠基學(xué)生美好未來(lái)——山東省莒南縣第一小學(xué)的實(shí)踐與

為了學(xué)生的全面發(fā)展為了人才的多元評(píng)價(jià)——海南省普通高中學(xué)生綜合素

以學(xué)生為本談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)

開(kāi)放教學(xué)評(píng)價(jià)策略助推學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展

E起分享讓語(yǔ)文課堂充滿張力——數(shù)字化背景下“獨(dú)二代”兒童的課堂合

以紙為媒承古典妙剪翻飛競(jìng)風(fēng)流

教育部國(guó)家發(fā)展改革委財(cái)政部新聞出版廣電總局體育總局

教育部基礎(chǔ)教育二司下發(fā)關(guān)于推薦“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”

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教育部共青團(tuán)中央全國(guó)少工委提出關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)

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