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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))
軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：


《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2010年07期目錄

  • 伊利教育技術(shù)學(xué)思想對(duì)教育技術(shù)領(lǐng)域?qū)嵺`未來(lái)發(fā)展的啟示

    鄭旭東;

  • 運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)理論審視教育技術(shù)的研究范疇

    胡朝紅;

  • 復(fù)雜性視野下的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)范式

    歐陽(yáng)明;楊維;饒欽煥;

  • 移動(dòng)微型學(xué)習(xí)應(yīng)用于英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的可行性分析

    張棟科;

  • 中小學(xué)教育游戲應(yīng)用現(xiàn)狀分析

    高宇;陳丹;

  • ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模型對(duì)數(shù)字化游戲設(shè)計(jì)的啟示

    王龍欣;蔣江河;

  • 對(duì)當(dāng)代職業(yè)技術(shù)教育多重特性的探析

    潘偉;

  • 對(duì)《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考——以新疆昌吉學(xué)院為例

    張慧麗;王文惠;

  • 認(rèn)知負(fù)荷理論在E-learning教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

    周瑩;陳吉利;

  • 過(guò)程性評(píng)價(jià)在小學(xué)信息科技教學(xué)中的運(yùn)用

    吳衛(wèi)華;

  • 案例分析在本科軟件工程教育中的應(yīng)用研究

    支俊;陳燕;

  • 教與學(xué)理論在專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站中的應(yīng)用——以《小學(xué)生古詩(shī)專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》為例

    安娜;

  • 項(xiàng)目教學(xué)法在動(dòng)漫教學(xué)改革中的應(yīng)用

    程姍姍;

  • 新課標(biāo)下初中英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)整合

    朱守芹;

  • 中小學(xué)課堂應(yīng)用Flash課件的策略研究

    馮海榮;袁磊;

  • 網(wǎng)絡(luò)課程知識(shí)表征的三維空間建構(gòu)

    張剛要;

  • 學(xué)校教育信息化水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的回歸分析

    "城域教育信息化實(shí)踐應(yīng)用的績(jī)效研究"課題組;

  • 影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)效的因素研究

    李雁云;李玉斌;

  • 網(wǎng)絡(luò)教育中的助學(xué)服務(wù)——以蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院為例

    趙文中;張軍儒;

  • 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能模塊設(shè)計(jì)

    樊明;劉金星;張艷;鄭顯芝;

  • 微博在中小學(xué)教育中的應(yīng)用探析

    王世群;張干;

  • Blackboard在高校教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)狀及思考

    彭智琨;

  • 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)環(huán)境下個(gè)體在學(xué)習(xí)共同體中的學(xué)習(xí)策略綜述

    李靜;

  • 師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀研究及內(nèi)容分析

    楊麗媛;吳秀紅;

  • 中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)

    馬惟;袁磊;

  • “農(nóng)遠(yuǎn)工程”教師培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查——以廣西某中學(xué)為例

    吳姍姍;

  • 農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)與課程整合能力培養(yǎng)的方法與途徑

    張有錄;公維余;

  • “紀(jì)念中國(guó)電化教育70周年座談會(huì)”后教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)研究現(xiàn)狀分析

    徐娟;李成琳;商祥積;

  • 圖書(shū)館隱性知識(shí)管理研究

    吳兵;付苓;董清爽;

  • “5.12地震”后災(zāi)區(qū)教育信息化援建內(nèi)容及作用探析

    王輝;

  • 我國(guó)特殊教育基本情況的聚類(lèi)分析

    陳媛媛;

  • 從認(rèn)知到聯(lián)通:開(kāi)放課程圈的構(gòu)建

    玉淑美;

  • 優(yōu)質(zhì)教學(xué) 論文QQ81995535 資源建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

    熊蘭;陳吉利;

  • 高校數(shù)字化校園建設(shè)探析

    喬娟娟;古忠民;

  • Moodle在新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    楊江平;

  • 基于Moodle平臺(tái)設(shè)計(jì)整合的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)

    朱亞娜;

  • 利用Hot Potatoes輕松制作英語(yǔ)網(wǎng)考模擬題

    張凱;高志軍;宋慧寧;

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