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實驗教學(xué)與儀器

編輯出版：實驗教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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《實驗教學(xué)與儀器雜志》2009年01期目錄

淺談新課程下的高中物理實驗教學(xué)
姚珊;
“2009年中小學(xué)圖書館(室)推薦書目”圖書評審會議在京召開
依依;
開放式實驗探究課在化學(xué)課堂教學(xué)中的初探——新課改理念下教學(xué)課堂模式的
劉文貞;
溫縣舉行小學(xué)生科學(xué)實驗操作能力競賽
徐宏星;
新課程高中生物探究性實驗教學(xué)的探索
王詣泓;
吉安市教育技術(shù)裝備管理軟件培訓(xùn)班圓滿結(jié)束
溫朝暉;
物理探究性實驗教學(xué)淺析
張志剛;
五蓮縣開展優(yōu)秀電化教育工作者評選活動
古奎光;
高中物理演示實驗應(yīng)注意的問題
李家訓(xùn);
學(xué)苑經(jīng)典(北京)圖書有限公司商品介紹
從國外中學(xué)化學(xué)實驗談我國實驗教學(xué)
馮亞東;
從兩個示例看學(xué)生實驗方案評價能力的培養(yǎng)
王中榮;
征稿啟事
本刊編輯部;
強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)特性培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?/h3>劉暉;劉敏;張敏;
化學(xué)教學(xué)抓好實驗環(huán)節(jié)芻議
韓伯田;
多樣化取材——探究的載體、合作的平臺
柳質(zhì)娟;
“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”實驗的改進(jìn)
楊靜;賀良治;
“氣體的壓強(qiáng)、體積、溫度間的關(guān)系”演示實驗的改進(jìn)
羅宜文;
氯氣性質(zhì)實驗的改進(jìn)
尉燕萍;
自制貯氣瓶及其對“燃燒的條件”實驗的改進(jìn)
李柏青;
宜春市積極開展圖書館等級評定工作
“乙炔的制取與性質(zhì)”實驗的微型化、綠色化
李旻;
綠葉在光照下產(chǎn)生氧氣的實驗改進(jìn)
銀冬姣;
山東省舉行首屆初中骨干實驗教師培訓(xùn)班
李相瑋;陳明磊;
伏安法測電阻電路設(shè)計的一般程序
白萬倉;
高中生物學(xué)生分組實驗中淀粉酶溶液可自我制備
毛羨勤;黃玉賢;
淺析物理教學(xué)中的實驗設(shè)計
方萍;
套管實驗:課堂實驗教學(xué)的新亮點
卜兆軍;
淺談如何搞好中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
賀志輝;
簡單知識點不能簡單處理——“文件夾的概念及操作”的教學(xué)分析
金浩;
浙江省教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會召開2008年度工作會議
李芬;
教師要適應(yīng)信息化教學(xué)與課程整合的新模式
李永根;李步清;
淺談多媒體教學(xué)在地理教學(xué)中的作用
夏放蓮;
淺談多媒體課件制作與運(yùn)用的誤區(qū)及注意事項
劉利淑;
本刊2009年繼續(xù)擴(kuò)大發(fā)行
運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化歷史教學(xué)
李冬梅;
自制簡諧運(yùn)動描跡儀
王寶明;
光路演示儀的制作
鄭麗紅;
制作粉塵爆炸演示器的探究
吉基和;
NO_2,NO制取和性質(zhì)演示器
郭軍民;
“多用”教(學(xué))具——一種能做多種實驗的科學(xué)教(學(xué))具
巫志豐;
創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生體會科學(xué)的魅力
郭培輝;
淺談在科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
周玉紅;
邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)科學(xué)啟蒙教學(xué)構(gòu)思
鐘祝銀;
試述小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)改革的必要性
付華成;
未來的“化學(xué)機(jī)器人”
張兆偉;
小學(xué)機(jī)器人培訓(xùn)及競賽活動對學(xué)生意志品質(zhì)的影響
歐小忠;
譚迪熬教授應(yīng)邀到醴陵市實驗小學(xué)講學(xué)
廖振華;
當(dāng)前農(nóng)村初中實驗室建設(shè)現(xiàn)狀及對策
孫武政;
做好實驗準(zhǔn)備是上好一堂實驗課的保證
虞保和;
淺談中小學(xué)實驗室的管理與使用
李慧穎;
中小學(xué)實驗教學(xué)問題論文QQ81995535 及對策
周清松;
應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化實驗教學(xué)
賴恩輝;
圖書館集成管理的特點與組織模式
張建英;
從抗擊特大冰凍雪災(zāi)中看湖南應(yīng)對自然災(zāi)害的科普教育
朱明生;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

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溫縣舉行小學(xué)生科學(xué)實驗操作能力競賽

新課程高中生物探究性實驗教學(xué)的探索

吉安市教育技術(shù)裝備管理軟件培訓(xùn)班圓滿結(jié)束

物理探究性實驗教學(xué)淺析

五蓮縣開展優(yōu)秀電化教育工作者評選活動

高中物理演示實驗應(yīng)注意的問題

學(xué)苑經(jīng)典(北京)圖書有限公司商品介紹

從國外中學(xué)化學(xué)實驗談我國實驗教學(xué)

從兩個示例看學(xué)生實驗方案評價能力的培養(yǎng)

征稿啟事

強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)特性 培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?/h3>劉暉;劉敏;張敏;

化學(xué)教學(xué)抓好實驗環(huán)節(jié)芻議

多樣化取材——探究的載體、合作的平臺

“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”實驗的改進(jìn)

“氣體的壓強(qiáng)、體積、溫度間的關(guān)系”演示實驗的改進(jìn)

氯氣性質(zhì)實驗的改進(jìn)

自制貯氣瓶及其對“燃燒的條件”實驗的改進(jìn)

宜春市積極開展圖書館等級評定工作

“乙炔的制取與性質(zhì)”實驗的微型化、綠色化

綠葉在光照下產(chǎn)生氧氣的實驗改進(jìn)

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伏安法測電阻電路設(shè)計的一般程序

高中生物學(xué)生分組實驗中淀粉酶溶液可自我制備

淺析物理教學(xué)中的實驗設(shè)計

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淺談如何搞好中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)

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教師要適應(yīng)信息化教學(xué)與課程整合的新模式

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運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化歷史教學(xué)

自制簡諧運(yùn)動描跡儀

光路演示儀的制作

制作粉塵爆炸演示器的探究

NO_2,NO制取和性質(zhì)演示器

“多用”教(學(xué))具——一種能做多種實驗的科學(xué)教(學(xué))具

創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生體會科學(xué)的魅力

淺談在科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)科學(xué)啟蒙教學(xué)構(gòu)思

試述小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)改革的必要性

未來的“化學(xué)機(jī)器人”

小學(xué)機(jī)器人培訓(xùn)及競賽活動對學(xué)生意志品質(zhì)的影響

譚迪熬教授應(yīng)邀到醴陵市實驗小學(xué)講學(xué)

當(dāng)前農(nóng)村初中實驗室建設(shè)現(xiàn)狀及對策

做好實驗準(zhǔn)備是上好一堂實驗課的保證

淺談中小學(xué)實驗室的管理與使用

中小學(xué)實驗教學(xué)問題 論文QQ81995535 及對策

應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化實驗教學(xué)

圖書館集成管理的特點與組織模式

從抗擊特大冰凍雪災(zāi)中看湖南應(yīng)對自然災(zāi)害的科普教育

強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)特性培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?/h3>劉暉;劉敏;張敏;

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