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基礎(chǔ)教育參考
基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-1128


《基礎(chǔ)教育參考雜志》2012年19期目錄

  • 沘江河畔升起的教育新星 云南省怒江州蘭坪縣城區(qū)第二完全小學(xué)

  • 關(guān)于中小學(xué)性教育模式的研究——《北京市中小學(xué)性教育模式研究》項(xiàng)目階段

    張玫玫;

  • 山東省榮城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  • 發(fā)達(dá)國(guó)家中小學(xué)性教育概述

    吳曉燕;張玫玫;

  • 同伴教育在小學(xué)高年級(jí)性健康教育中的應(yīng)用

    張曉燕;

  • 提高中職生異性交往水平的有益嘗試——成功推廣第一套校園集體舞的實(shí)踐

    吳興慧;

  • 小學(xué)生性別角色悅納教育的實(shí)踐研究

    董兆英;

  • 把愛留住 交往有度

    劉桂霞;

  • 新西蘭“特·沃里奇”課程述要

    王祥;

  • 韓國(guó)中小學(xué)教師互換制度的特點(diǎn)及啟示

    汪丞;

  • 新教師應(yīng)避免的十個(gè)教學(xué)誤區(qū)

    唐勁松;

  • 創(chuàng)新教育:培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教育

    王生;

  • 論校長(zhǎng)引領(lǐng)學(xué)校教育價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變

    陳榮泰;

  • 立足教師群體專業(yè)成長(zhǎng) 促進(jìn)班級(jí)教育均衡發(fā)展

    宋愈萍;

  • 志存高遠(yuǎn)辦教育

    左玉霞;

  • 教師成長(zhǎng)之路:從教學(xué)個(gè)性到教學(xué)特色

    儲(chǔ)建明;

  • 提升教學(xué)品質(zhì) 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

    顧曄;

  • 在科技教育中培養(yǎng)學(xué)生的“低碳”意識(shí)

    曹補(bǔ)泉;姚阿江;

  • 小學(xué)物質(zhì)文化環(huán)境的營(yíng)造

    李文娟;

  • 打造書香校園 促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

    車軍;

  • 關(guān)注幼兒健康 加強(qiáng)安全教育

    賀小霞;

  • 注重班級(jí)人文管理 打造和諧學(xué)習(xí)環(huán)境

    唐湘琳;

  • 有效教學(xué)反思須“五要”

    張道明;

  • 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略

    魏燁;

  • “意境教學(xué)”——散文、 論文QQ81995535 詩(shī)歌教學(xué)中的金鑰匙

    李開科;

  • 透過“探究方案” 呈現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的另一種精彩

    張麗莉;

  • 讓問題成為學(xué)生創(chuàng)造力的源泉——論小學(xué)科學(xué)課程中的問題教學(xué)

    董晨;

  • 墨韻含情 字品人生——談一年級(jí)寫字教學(xué)

    孫會(huì)寅;

  • 課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)促進(jìn)學(xué)生深度理解

    何智謀;吳偉昌;

  • 夯實(shí)詞語(yǔ)教學(xué) 提高閱讀效率——《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》課后反思

    張靜瑩;

  • 強(qiáng)化五種意識(shí) 做一名受尊敬的教師

    古幫倫;

  • 封面人物簡(jiǎn)介

  • 精心設(shè)計(jì)練習(xí) 提高思維能力

    孫昕;

  • 高中體育教育教學(xué)“一體化”的思考與實(shí)踐

    解克勤;殷從建;

  • “三線一點(diǎn)五面創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式”在生物課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    申春暉;

  • 運(yùn)用詞塊教學(xué) 提高高中生英語(yǔ)寫作的行動(dòng)研究

    袁月;黃文萍;

  • 英語(yǔ)課堂提問策略例談

    謝忠平;

  • 由學(xué)生喊“報(bào)告”想到的——我的困惑與思考

    苗曉平;

  • 培育精神 凝聚文化 錘煉品格——推進(jìn)“體教結(jié)合”的新成效和新思考

    顓孫長(zhǎng)宗;

  • 依托地方教育資源 促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展

    凌月松;

  • 學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的有效途徑:文化引領(lǐng)

    曾慶桂;

  • 整合三級(jí)課程資源 煥發(fā)語(yǔ)文教學(xué)活力

    謝建偉;黃宗紅;

  • 別弄疼了那把刀

    羅偉;

  • “簡(jiǎn)單”——“獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰”致命的弱點(diǎn)

    趙艷玲;于穎泓;

  • 教育需要“破蛹化蝶”

    俞永軍;

  • 時(shí)光因你而絢麗——我的教育故事

    李有明;

  • 談心更要抓住“心”

    彭在羹;

  • 以關(guān)懷人為使命 以成就人為榮耀 浙江省奉化市錦屏中學(xué)

  • 為學(xué)生發(fā)展奠基 為人民滿意教育 山東省青島市教育局

  • 快樂育才 彰顯品牌 山東省青島實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)

  • 浙江省平陽(yáng)中學(xué)

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