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電化教育研究

編輯出版：電化教育研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1003-1553

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《信息化建設(shè)雜志》2012年10期

《神州學(xué)人雜志》2001年08期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2015年02期

《21世紀(jì)雜志》2012年12期

《中國電化教育雜志》2011年11期

《21世紀(jì)雜志》2003年03期

《電化教育研究雜志》2009年08期目錄

新時期教育技術(shù)發(fā)展前沿問題高層研討會征文啟事
信息化教育理論體系的形成與發(fā)展
南國農(nóng);
反本質(zhì)主義視角下的教育技術(shù)定義問題
梁云真;汪基德;
教學(xué)技術(shù)的藝術(shù)之“魅”
陳維維;
現(xiàn)代教育技術(shù)昆明2009高峰論壇會議將于12月舉辦
復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)視域中的有效教學(xué)設(shè)計
覃澤宇;林銘;
維特羅克生成學(xué)習(xí)理論認(rèn)識論特征分析及其對教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)意義
譚敬德;陳清;張艷麗;
均衡發(fā)展內(nèi)涵發(fā)展信息化發(fā)展——新時期優(yōu)質(zhì)教育的應(yīng)有之舉
徐君;
網(wǎng)絡(luò)時代教師教育體系的立體化構(gòu)建
武麗志;張妙華;
遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)策略論綱
申仁洪;
QQ促進(jìn)大學(xué)生交流互動的小樣本實證研究
葉曉玲;
基于校內(nèi)外“雙基地”實踐的傳播學(xué)人才培養(yǎng)效果研究
胡欽太;張學(xué)波;梁靜霞;
地方師范院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思考
王鋒;鄭衛(wèi)兵;鄭忠梅;徐小雙;趙呈領(lǐng);
大洋“2009年北京地區(qū)新產(chǎn)品發(fā)布會”隆重舉行
中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)效果的影響因素及對策研究
林萬新;
北京大學(xué)“教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)”混合式教學(xué)模式探索
郭文革;
教育技術(shù)能力培訓(xùn)中參與式課程開發(fā)與應(yīng)用的探索
茹宏麗;湯文學(xué);呂寨平;
職前教師生成性教學(xué)能力培養(yǎng)的策略探究——以“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課為例
戴心來;
“電視攝像技術(shù)”課程教學(xué)方法研究
馬金鐘;
多媒體技術(shù)在健康教學(xué)中的應(yīng)用研究
牛亞莉;
概念圖及WordNet輔助大學(xué)英語詞匯教學(xué)實證研究
馬武林;
基于電子對話的混合編隊教育實習(xí)模型
吳有昌;
十年來我國信息技術(shù)與課程整合研究的回顧與反思
黃德群;
教育信息化區(qū)域性整體推進(jìn)中引領(lǐng)團(tuán)隊的建設(shè)研究
楊彥軍;郭紹青;
略論西部貧困地區(qū)中小學(xué)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)原則與培養(yǎng)模式構(gòu)建
劉鸝;曾祥翊;劉明龍;
陜北地區(qū)大學(xué)生信息素養(yǎng)狀況調(diào)查與分析
魏繼宗;孟亞玲;張立昌;
美國、加拿大虛擬學(xué)校的發(fā)展研究與啟示
嚴(yán)文法;廖伯琴;
從泥濘中走出來的路——信息科技教育在中國最早20年中的一頁
余也魯;
論文QQ81995535
我國早期電化教育的特點及啟示
于波;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

新時期教育技術(shù)發(fā)展前沿問題高層研討會征文啟事

信息化教育理論體系的形成與發(fā)展

反本質(zhì)主義視角下的教育技術(shù)定義問題

教學(xué)技術(shù)的藝術(shù)之“魅”

現(xiàn)代教育技術(shù)昆明2009高峰論壇會議將于12月舉辦

復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)視域中的有效教學(xué)設(shè)計

維特羅克生成學(xué)習(xí)理論認(rèn)識論特征分析及其對教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)意義

均衡發(fā)展內(nèi)涵發(fā)展信息化發(fā)展——新時期優(yōu)質(zhì)教育的應(yīng)有之舉

網(wǎng)絡(luò)時代教師教育體系的立體化構(gòu)建

遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)策略論綱

QQ促進(jìn)大學(xué)生交流互動的小樣本實證研究

基于校內(nèi)外“雙基地”實踐的傳播學(xué)人才培養(yǎng)效果研究

地方師范院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思考

大洋“2009年北京地區(qū)新產(chǎn)品發(fā)布會”隆重舉行

中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)效果的影響因素及對策研究

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基于電子對話的混合編隊教育實習(xí)模型

十年來我國信息技術(shù)與課程整合研究的回顧與反思

教育信息化區(qū)域性整體推進(jìn)中引領(lǐng)團(tuán)隊的建設(shè)研究

略論西部貧困地區(qū)中小學(xué)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)原則與培養(yǎng)模式構(gòu)建

陜北地區(qū)大學(xué)生信息素養(yǎng)狀況調(diào)查與分析

美國、加拿大虛擬學(xué)校的發(fā)展研究與啟示

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