網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:吉林教育在線投稿 吉林教育發(fā)表電話
吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2011年07期目錄

  • 談在初中教學(xué)中如何“以情教學(xué)”

    于天慶;

  • 用愛解讀學(xué)生心靈的密碼

    匡秀珍;李賢江;

  • 進(jìn)度同步程度異步的教學(xué)初探

    謝桂芳;

  • 現(xiàn)代詩歌教學(xué)方法初探

    哈殿斌;

  • 淺談歷史開放性問題的教學(xué)

    王宏軍;

  • 創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)在高等教育中何以可能

    王保國;

  • 關(guān)于思想政治課程的探究式教學(xué)探討

    崔華興;

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識

    趙立娟;蘇景達(dá);

  • 在思想政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

    王新宇;

  • 賦之以趣 授之以漁——運用現(xiàn)代教育技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維

    吳韶紅;

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中“綜合性學(xué)習(xí)”

    安志英;

  • 優(yōu)化評價方式 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

    李穎偉;

  • 體育教學(xué)中心理健康教育手段研究

    李賢花;

  • 導(dǎo)師制與化學(xué)話動學(xué)習(xí)的有效結(jié)合

    周葉仙;

  • 小學(xué)生怎樣搞好仿寫訓(xùn)練

    苗微;

  • 初中物理“分層教學(xué) 分類指導(dǎo)”的研究

    路樹崗;

  • 品德教學(xué)中的非理性現(xiàn)象及對策

    陳懷鳳;

  • 新視閾下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“探索平臺”探析

    陳鳳花;

  • 非法學(xué)專業(yè)本科法學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新——以《國際商法》案例教學(xué)法入手的思

    陳慧芳;

  • 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論與課堂情景創(chuàng)設(shè)——以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)為例

    郭麗梅;

  • 創(chuàng)新——語文教學(xué)之靈魂

    董惠珍;

  • 課堂因你而精彩

    楊秀;

  • 芻議信息技術(shù)在小學(xué)品德課中的運用

    趙文榮;蔣建宏;

  • “導(dǎo)學(xué)”式課堂教學(xué)模式初探

    董靜;

  • 音樂課堂巧提問

    王曉飛;

  • 課堂教學(xué)中學(xué)生討論的技巧和誤區(qū)

    梅蘭瑩;李光明;李佰紅;

  • 新課程改革中對高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的幾點思考

    李春艷;

  • 淺談培養(yǎng)低年級學(xué)生的創(chuàng)新思維

    張喜友;

  • 自制教具讓學(xué)生在動手觀察中發(fā)展空間思維能力

    姜增珍;

  • 淺談新課改背景下的有效教學(xué)

    王磊;

  • 搭建交流平臺 放飛學(xué)習(xí)翅膀——關(guān)于班級英語博客群組的建設(shè)與思考

    王晶;

  • 小學(xué)英語課堂上德育的滲透

    王紅格;

  • 探究性學(xué)習(xí)在教學(xué)中的作用

    周微;

  • 古典優(yōu)秀文化在《思想品德》教學(xué)中的應(yīng)用

    王繼明;

  • 授之以漁 提高高三政治復(fù)習(xí)的有效性

    田霞;

  • 如何上好試卷講評課

    劉麗英;

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣

    王華國;

  • 在美術(shù)課中如何提高教學(xué)的有效性

    林金培;

  • 淺談教學(xué)學(xué)具的應(yīng)用

    王多文;

  • 加強(qiáng)學(xué)生的英語口語訓(xùn)練之我見

    李國青;

  • 走出課堂 在大自然中享受并創(chuàng)造音樂

    路坤霞;

  • CAD實訓(xùn)教學(xué)的探索

    李毅;

  • 談基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主性學(xué)習(xí)

    黃立波;

  • 小學(xué)體育教學(xué)中運用現(xiàn)代教學(xué)媒體的實踐與研究

    陳永進(jìn);

  • 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)象的基本模式

    胡磊;

  • 關(guān)于高中地理課堂教學(xué)的幾點方法

    李會新;

  • 歷史教學(xué)中學(xué)生探究問題的不足與策略

    陳秀蓮;

  • 學(xué)海無涯“趣”作舟——小學(xué)英語課堂的“減負(fù)增效”小計謀

    陳麗麗;

  • 由英語高考試卷的變化引發(fā)的幾點思考

    王艷彬;

  • 立足生活 培養(yǎng)學(xué)生道德情感

    孫麗萍;

  • 改革園藝實驗教學(xué)體系 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)

    羅佳;何玲;趙靜;

  • 增強(qiáng)實踐性 改進(jìn)語文教學(xué)

    邱淑英;

  • 加強(qiáng)學(xué)校管理 提高教育質(zhì)量

    王樹金;

  • 引導(dǎo)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

    孫麗紅;

  • 小學(xué)三年級學(xué)生寫作興趣培養(yǎng)初探

    李珠蓮;

  • 中學(xué)物理開放課堂模式的構(gòu)建與實踐——小組合作學(xué)習(xí)初探

    曹殿軍;

  • 早期的微積分思想

    李亞強(qiáng);張先葉;

  • 運用教學(xué)策略 優(yōu)化應(yīng)用題教學(xué)

    呂崔蘭;

  • 以常態(tài)化實效教學(xué)為依托 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量

    劉振民;

  • 一種新的模擬電路“能量—故障”診斷算法

    劉子泉;

  • 淺談生物教學(xué)的綜合優(yōu)化

    湯品成;

  • 探究新課改下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題

    侯富賢;

  • 初中物理電路故障探索

    冉崇偉;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“老帶新”

    李振興;

  • 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)

    周克雄;

  • 培養(yǎng)創(chuàng)新能力 傳承數(shù)學(xué)文化

    陳惠圻;

  • 新課標(biāo)下農(nóng)村初中物理教學(xué)改革模式的構(gòu)建

    梅紅蓮;

  • 教學(xué)生學(xué)自己的數(shù)學(xué)

    錢輝;

  • 淺談如何抓好初中化學(xué)教學(xué)

    劉敬敏;

  • 新課程理念下高一物理作業(yè)設(shè)計探究

    李向陽;

  • 讓生活問題進(jìn)入課堂 讓課堂教學(xué)融入生活

    周金號;

  • 怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)

    張宏;

  • 解讀 活用——小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的探索

    步小義;

  • 在化學(xué)實驗中發(fā)展學(xué)生智力

    王全玲;

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的四個“學(xué)會”

    陳明麗;

  • 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點思考

    黃生;

  • 充實學(xué)生生活,激發(fā)寫作興趣

    馮永;

  • 職業(yè)高中語文教學(xué)初探

    楊秀花;

  • 小學(xué)作文教學(xué)的興趣培養(yǎng)

    張志英;

  • 中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的困境及其對策

    張韡;

  • 讓生活走進(jìn)語文教學(xué)的藝術(shù)殿堂

    曾敏;

  • 語文教學(xué)能力之我見

    劉海濤;

  • 語文教學(xué)的瑰寶——讀

    朱洪青;

  • 小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)談

    戴述瓊;

  • 整合美術(shù)資源 美化語文教學(xué)

    王穎;宋晗昕;劉桂艷;

  • 當(dāng)課堂出現(xiàn)“意外”時

    王強(qiáng);

  • 構(gòu)建“輕松課堂”不是夢——《小母雞種稻子》(北師大版一上)案例評析

    王淋彬;

  • 面朝大海 春暖花開——解放思想,作業(yè)也有春天

    申明霞;

  • 如何提高聾校語文課堂實效

    郭慶;

  • 淺議小學(xué)生看圖作文

    馬成;

  • 激發(fā)閱讀期待 孕育靈動課堂

    黃聯(lián)治;

  • 如何讓學(xué)生主動參與教學(xué)

    穆麗文;

  • 盤話閱讀資源 提高低年級閱讀有效性

    莊婷婷;

  • 淺談如何培養(yǎng)聾生的獨立閱讀能力

    陳吉平;

  • 讓閱讀“舞動”起來

    劉文慶;李慶文;

  • 新課改背景下小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

    解改環(huán);

  • 用詩意的語言 到達(dá)理想的“彼岸”——解讀小學(xué)語文教師課堂教學(xué)語言

    賈雋;

  • 低年級語文教學(xué)中快樂識字法淺探

    于曉影;

  • 中職語文課模塊化教學(xué)模式初探

    曲蕾;

  • 以學(xué)生為主體 多元參與評價 激發(fā)寫作興趣

    洪亮亮;

  • 淺談農(nóng)村小學(xué)小班化語文學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

    郝中杰;

  • 漫談中學(xué)語文教學(xué)

    李潤安;

  • 從個體成功閱讀行為到有效的閱讀教學(xué)——對提高參與式課堂閱讀教學(xué)有效性

    陳久珍;

  • 試論小學(xué)語文教學(xué)評價的多元化

    薄國顯;

  • 讓“素面語文”藝術(shù)化

    錢麗華;

  • 淺談小學(xué)語文教育中的傳統(tǒng)文化教育

    王玲霞;

  • 細(xì)節(jié)抒真情——談?wù)動?xùn)練學(xué)生運用細(xì)節(jié)描寫表情達(dá)意的三個步驟

    劉中;
    •  論文QQ81995535 

  • 關(guān)注語言文字訓(xùn)練 回歸本色語文

    陳真真;

  • 整合媒體資源 讓語文課堂充滿人文活力

    劉曉艷;

  • 讓作文因生活化教學(xué)而精彩

    鐘俊雄;

  • 試論教育均衡發(fā)展的“三必須”

    梁平安;

  • 與語文課程同步發(fā)展——論中學(xué)語文教師的專業(yè)成長

    王杰;

  • 從一個案例到一種現(xiàn)象的反思

    于志忠;

  • 淺談我校學(xué)生管理工作中面臨的問題和建議

    許靈霞;

  • 文化治校——學(xué)校管理的最高境界

    趙凱;

  • 做好職校班級工作的幾點體會

    王宗艷;

  • 探尋聾校德育教育的有效管理之路

    王其虹;賈益芹;

  • 談農(nóng)村幼兒園游戲的開展

    黃莉;

  • 淺談班級管理的幾點體會

    梁霞;

  • 堅持以人為本 加強(qiáng)電子文獻(xiàn)資源建設(shè)

    劉敏;

  • 美國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之啟示

    王曉芳;

  • 圖書館用戶服務(wù)初探

    何紅偉;

  • 成績落后男生調(diào)查分析

    朱永生;

  • 中職生就業(yè)心理偏差的分析

    王方權(quán);

  • 職校教師的三件法寶

    趙菁菁;

  • 立足一點一滴 對學(xué)生進(jìn)行德育教育

    張玉貴;

  • 新視閾下環(huán)保意識在幼兒教育中的滲透

    王慧群;

  • 如何走出“網(wǎng)癮”的誤區(qū)

    柴立賢;

  • 與學(xué)畫的孩子、父母交流

    駱炳列;

  • 讓幼兒成為學(xué)習(xí)活動的主人——從《遠(yuǎn)離甲流》案例談起

    宗靜;

  • “愛”與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

    蘇金鎖;

  • 讓快樂點燃成功的火花——淺談音樂教育中的“善用肯定”

    賈花芳;

  • 中學(xué)生的感恩教育必不可少

    印娜;

  • 高校新生的心理變化問題及對策分析

    李奇星;

  • 由“都是粗心惹的禍”引發(fā)的思考

    顧麗英;

  • 淺談體育教學(xué)中學(xué)生的逆反心理

    嵇國武;

  • 長春市寬城區(qū)宋家小學(xué)

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證