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實驗教學(xué)與儀器

編輯出版：實驗教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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《實驗教學(xué)與儀器雜志》2009年02期

《神州學(xué)人雜志》2005年03期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2010年10期目錄

對《中小學(xué)實驗室規(guī)程》的認(rèn)識及思考
景澤強(qiáng);王俊柯;
生物評價教學(xué)法在新課程中的應(yīng)用——“生物膜的流動鑲嵌模型”一節(jié)的教學(xué)
楊型會;
新課程化學(xué)實驗教學(xué)與研究存在的問題分析
周改英;
建立實驗教學(xué)評價體系的必要性與可行性
沈福鑫;萬建中;
麗水市音像教材應(yīng)用研討會召開
許東寶;
2010年湖南省高考理科綜合物理試卷分析
楊志明;蘇武軍;
化學(xué)教學(xué)中將化學(xué)知識與生活有機(jī)結(jié)合探究
張永;
成都市教育裝備考察團(tuán)來京交流考察
李芬;
微型化學(xué)實驗是實現(xiàn)綠色化學(xué)的有效途徑
張玉彬;
上海市教委召開《上海市普通中小學(xué)校教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)》審讀會議
李青;
注重化學(xué)實驗教學(xué)中的探究實驗教學(xué)
陳東文;
生物探究性實驗教學(xué)的意義和策略
韋和平;
南昌市灣里區(qū)教科文體局召開新學(xué)期電教裝備工作會
陳朝暉;
科學(xué)教學(xué)中實驗改進(jìn)探究
余利軍;
氨氣溶于水的噴論文QQ81995535 泉實驗改進(jìn)
李世賢;陳石夫;
對熔化實驗的改進(jìn)
趙宏;
“加熱試管中的火柴頭”實驗改進(jìn)
馬逸群;
“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實驗研究及改進(jìn)
胡全鳳;賈德洋;
傳感器技術(shù)給中學(xué)實驗帶來的變化
吳順迪;吳賢平;
相對誤差與相對不確定度
呂朝陽;
一種“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗的新方法
柯達(dá)珊;
乙醇代謝物的解毒探究
李先栓;
銅與濃硝酸和稀硝酸反應(yīng)的創(chuàng)新設(shè)計
孫繼紅;
一種新的生物類群豐富度的探究方法
江海泉;
信息技術(shù)課程內(nèi)容選擇的依據(jù)與原則
于學(xué)鳳;榮海波;
信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式的特點(diǎn)
張新軍;
對多媒體輔助教學(xué)的認(rèn)識
姜偉杰;
多媒體課件在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
張玉英;
信息技術(shù)與物理課堂教學(xué)的整合
黃桂陽;
《計算機(jī)組裝與維護(hù)》課程虛擬平臺的構(gòu)建
陳宇哲;李娟;
家用燈具節(jié)能及音頻調(diào)制兩用控制器
唐秀慧;
本刊2011年征訂工作已經(jīng)開始
自制簡易光控開關(guān)
郭冬英;
蒸騰作用演示裝置的制作
張志剛;
柳州市舉辦中小學(xué)實驗室管理培訓(xùn)班
呂培健;
江西省中小學(xué)閱讀指導(dǎo)課優(yōu)秀案例評選結(jié)果揭曉
尹曉波;
開發(fā)自制教具豐富語文教學(xué)
龔雪元;
小學(xué)科學(xué)課堂動態(tài)生成教學(xué)的實踐探索
吳韋春;
讓游戲成為小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的樂土
周洪波;
小學(xué)科學(xué)專用教室區(qū)域角的設(shè)計與布局
胡春才;
機(jī)器人技術(shù)實踐教學(xué)方法的研究
張輝;王慶泉;陳燕;
于都縣電教室驗收2010年度“中國移動愛心圖書館(室)”項目
陳朝暉;
實驗室管理探討
劉德春;
減少高職院校實驗室無形浪費(fèi)的方法
陳思卓;李鵬程;
加強(qiáng)教育技術(shù)裝備管理工作的思考
吳國華;
農(nóng)村中小學(xué)校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全存在的問題及對策
周建華;
衡水中學(xué)機(jī)器人代表隊獲全國競賽銅獎
馬柯楠;
中小學(xué)實驗教學(xué)管理與發(fā)展的思考
孫迎紅;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

對《中小學(xué)實驗室規(guī)程》的認(rèn)識及思考

生物評價教學(xué)法在新課程中的應(yīng)用——“生物膜的流動鑲嵌模型”一節(jié)的教學(xué)

新課程化學(xué)實驗教學(xué)與研究存在的問題分析

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注重化學(xué)實驗教學(xué)中的探究實驗教學(xué)

生物探究性實驗教學(xué)的意義和策略

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科學(xué)教學(xué)中實驗改進(jìn)探究

氨氣溶于水的噴 論文QQ81995535 泉實驗改進(jìn)

對熔化實驗的改進(jìn)

“加熱試管中的火柴頭”實驗改進(jìn)

“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實驗研究及改進(jìn)

傳感器技術(shù)給中學(xué)實驗帶來的變化

相對誤差與相對不確定度

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一種新的生物類群豐富度的探究方法

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信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式的特點(diǎn)

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多媒體課件在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用

信息技術(shù)與物理課堂教學(xué)的整合

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家用燈具節(jié)能及音頻調(diào)制兩用控制器

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蒸騰作用演示裝置的制作

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讓游戲成為小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的樂土

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實驗室管理探討

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加強(qiáng)教育技術(shù)裝備管理工作的思考

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