《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志》2012年09期目錄
吹去浮華泡沫 觸摸作者本意——特級(jí)教師朱益群的古典詩(shī)歌教學(xué)
方龍?jiān)?本義追溯及其在古詩(shī)詞閱讀教學(xué)中的意義
朱益群;知行合一 多管齊下——涵養(yǎng)與守護(hù)高中歷史教師職業(yè)使命感的實(shí)踐
戴加平;iBooks 2電子教科書(shū)應(yīng)用探究
程少華;特色發(fā)展:學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的價(jià)值追求
李霞;城市寄宿制中學(xué)特色化管理模式構(gòu)建
趙粵 論文QQ81995535 民;熊志陽(yáng);教師懷舊情感研究
張義;張艷霞;特色教師發(fā)展的路徑探析
韋冬余;《教學(xué)月刊·中學(xué)版》再度入選《中文核心期刊要目總覽》
論“老教師”專(zhuān)業(yè)能力的突破
尹芳;“5,7,5”型微格技能教學(xué)模式的構(gòu)建及應(yīng)用探究
鄒萬(wàn)全;課堂教學(xué)模式的選擇與運(yùn)用
王銳鵬;眼光向上一厘米——對(duì)決戰(zhàn)課堂問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與思考
方仙來(lái);論信息化教育研究的范式
覃澤宇;“參與式”教學(xué)實(shí)施中的問(wèn)題與對(duì)策
何勇剛;研究性學(xué)習(xí):師生共同演繹的學(xué)習(xí)革命——以重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)
張禮;高考語(yǔ)文課堂復(fù)習(xí)教學(xué)模式建構(gòu)
方順榮;表現(xiàn)手法有乾坤——兼談2012年浙江省高考古代詩(shī)歌表現(xiàn)手法題的考查
章浙中;初中作文訓(xùn)練不必“談仿色變”
施黎明;規(guī)則引領(lǐng)習(xí)作 學(xué)生參與課堂——高中議論文寫(xiě)作教學(xué)策略初探
陳小飛;讓學(xué)生主動(dòng)參與——談中職學(xué)校學(xué)生政治課參與意識(shí)的培養(yǎng)
吳曉紅;物理教學(xué)中情感教育的優(yōu)化策略
蔡秀梅;改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
陳種根;課堂教學(xué)中的“對(duì)抗文化”現(xiàn)象及對(duì)策
李云吾;班主任轉(zhuǎn)化“督而不學(xué)之生”策略
湯準(zhǔn)田;轉(zhuǎn)化“問(wèn)題學(xué)生”的實(shí)踐與思考
李大東;
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