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中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))
中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))

編輯出版:中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志編輯部
主辦:河南大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:河南省開封市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1003-885X


《中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012年16期目錄
  • 新課標(biāo)下如何提高中學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力

    謝珍蘭;
  • 淺談高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)

    陳昌齡;
  • 充分發(fā)揮學(xué)生主體潛能,提高英語(yǔ)教學(xué)效果

    張建萍;
  • 提高初中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力之我見

    范秀菊;
  • 項(xiàng)目教學(xué)法理論指導(dǎo)下的中職英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探究

    孫瑞玲;
  • 芻議課堂提問在英語(yǔ)教學(xué)中的效用

    薛永翔;
  • 淺談提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的有效措施

    荀元平;
  • 閱讀策略在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析

    楊君;
  • 講求教學(xué)藝術(shù),提高英語(yǔ)課堂實(shí)效

    李海云;
  • 對(duì)初中英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)的探究

    鄒朝琴;
  • 英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

    羅麗芳;
  • 英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)如何關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

    張春燕;
  • 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)的滲透與培養(yǎng)

    王慶東;
  • 素質(zhì)教育下英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)施途徑

    江麗;
  • 如何將詞匯教學(xué)中的邊緣詞匯轉(zhuǎn)變成核心詞匯

    許婷;
  • 創(chuàng)設(shè)有效情景 論文QQ81995535 ,優(yōu)化語(yǔ)法教學(xué)——“虛擬語(yǔ)氣”電子白板教學(xué)有感

    肖燕;
  • 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效——小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)有效性思考

    蔡菊蓮;
  • 如何做好高三英語(yǔ)評(píng)講課

    鐘王蓮;
  • 如何幫助學(xué)生有效記憶單詞

    李福群;
  • 關(guān)于提高英語(yǔ)閱讀能力的幾點(diǎn)思考

    孔蕾;
  • 理解課標(biāo)要求,在課堂中滲透閱讀指導(dǎo)

    曹春梅;
  • 談?wù)劙盐章犃Φ膸讉(gè)步驟

    吳秀琴;
  • 淺談高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)

    季蘇煒;
  • 英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)是該淡化還是該優(yōu)化?

    黃文歡;
  • 淺議加強(qiáng)初中學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的策略

    劉凱;
  • 初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中學(xué)生掉隊(duì)的原因及對(duì)策探析

    王周琴;
  • 論高中英語(yǔ)教學(xué)中激發(fā)“學(xué)困生”學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略

    陳柳群;
  • 初中英語(yǔ)合作性學(xué)習(xí)中存在的問題與對(duì)策

    朱斌;
  • 新課程背景下怎樣提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效益

    毛振興;
  • 淺談高中英語(yǔ)聽力現(xiàn)狀及對(duì)策

    管宇;
  • 論高中生英語(yǔ)課外閱讀能力的培養(yǎng)

    汪玉雷;
  • 淺談如何提高中學(xué)生的英語(yǔ)聽力水平

    韋飄;
  • 讓職業(yè)高中英語(yǔ)成為新亮點(diǎn)——談職業(yè)高中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和對(duì)策

    朱建軍;
  • 談?wù)勗鯓舆M(jìn)行英語(yǔ)閱讀教學(xué)

    陳娟;
  • 征稿啟事

  • 如何提高中學(xué)生解英語(yǔ)閱讀理解題的能力

    周小琴;
  • 檔案袋——中學(xué)英語(yǔ)寫作的一種有效評(píng)價(jià)手段

    趙歡;
  • 英語(yǔ)探究性課堂教學(xué)法淺析

    劉建國(guó);
  • 唯我“讀”道——關(guān)于高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    楊冬梅;
  • 淺談新課標(biāo)下英語(yǔ)教學(xué)方法的與時(shí)俱進(jìn)

    凌玲;
  • 淺談中學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課中的情境整合技術(shù)

    成小蘭;
  • 初中英語(yǔ)課堂有效小組合作學(xué)習(xí)初探

    趙亮;
  • 談?wù)勚袑W(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的改革措施

    李念義;
  • 談?wù)劯咧杏⒄Z(yǔ)教學(xué)中英美文化背景知識(shí)的滲透

    王海賓;
  • 論任務(wù)型學(xué)習(xí)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    李彩蝶;
  • 淺析英語(yǔ)教學(xué)中的有效資源及其開發(fā)利用

    李占紅;
  • 初中英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略探究

    林媚;
  • 提高英語(yǔ)閱讀能力之我見

    紀(jì)效念;
  • 高中英語(yǔ)“課堂交流藝術(shù)”初探

    陳靜;
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