（二)工作業(yè)績與成果
申報人須認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務，同時具備下列業(yè)績成果中的2條，其中第1條為必備條件：
1.獨著或作為第一作者，在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上，且有1篇為教學改革論文-論.文.客.服.QQ，81995535。
2.榮獲自治區(qū)、部委級優(yōu)秀教師或教學能手榮譽稱號或盟盟市級優(yōu)秀教師、教學能手榮譽稱號兩次以上者。
3.所任專業(yè)課程在盟市以上教學評估中被評為最優(yōu)課者或擔任過本地區(qū)公開教學、觀摩教學任務者。
4.參加自治區(qū)級教學研究、教學經驗交流并具有一定教學成果。
5.獲得地廳級以上教育教學、科研三等獎及以上者。
6.正式出版有ISBN統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部或為職業(yè)院校采用的教材1部，字數 3萬字以上；參加有關部門組織的本專業(yè)教材、教學參考書及教學文件的編寫工作，并完成1/3的工作量。
7.作為主要參加人員，撰寫職業(yè)培訓管理辦法、法規(guī)或技工院校有關專業(yè)教學規(guī)程、規(guī)范者，經自治區(qū)人力資源和社會保障廳認定或采納。
8.年度考核連續(xù)3年為優(yōu)秀者。
第十五條 高級實習指導教師資格條件
（一)實踐經驗與工作能力
1.教學能力：具有熟練地擔任本專業(yè)(工種)生 產實習課及工藝理論課的教學工作能力，承擔學生職業(yè)道德、文明生產、安全教育、生產實習教學的組織管理能力工作。任現(xiàn)職期間，教學課時不少于360學時，能獨立擔任2個相近專業(yè)（工種)的實訓實習教學，且能完成全部的實訓實習教學環(huán)節(jié)。
2.教研能力：具有指導教研工作的能力，負責指導本專業(yè)(工種)的教學研究。能根據培養(yǎng)目標與教學大綱要求，改革教學內容和方法，并取得較好效果。
3.技術創(chuàng)新能力：具有對現(xiàn)有專業(yè)（工種)設備進行技術改造、維修、改進生產工藝的能力。
4.解決問題能力：具有豐富的生產和教學實踐經驗，能解決教學、生產或管理中的重大相關技術問題。
5.實驗實訓及實習工作能力：有推廣應用新技術、新工藝的能力和編制設計不同等級的實習、實訓項目和解決問題的能力，具有指導青年教師開展業(yè)務工作的能力。
（三)工作業(yè)績與成果-醫(yī) 學全,在線.搜集.整理gydjdsj.org.cn
申報人須認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務，同時具備下列業(yè)績成果中的2條，其中第1條為必備條件：
1.獨著或作為第一作者，在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上，且有1篇為教學改革論文-論文.客服.QQ，81995535。
2.榮獲自治區(qū)、部委級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學能手榮譽稱號或盟盟市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學能手榮譽稱號兩次以上者。
3.在研究推廣應用新技術，新工藝、新材料方面取得一定成績者(取得盟市以上科技部門頒發(fā)的證書)。
4.主持制定本專業(yè)(工種)發(fā)展規(guī)劃，教學改革方案，教學課題研究，或主持本專業(yè)（工種)的實驗實訓室、實習工廠的建設與改造工作。
5.正式出版有ISBN統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或被職業(yè)院校采用的教材1部，字數 3萬字以上；參加有關部門組織的本專業(yè)教材、教學參考書及教學文件的編寫工作，并完成1/3的工作量。
6.盟市級以上教學成果獎獲得者。
7.所教的學生在自治區(qū)組織的技能競賽中獲三等獎以上；或技師學院預備技師畢業(yè)生達80%以上，高級工（高級技校)、中級工（技工學校)技術等級分別達到90%、95%以上。
8.年度考核連續(xù)3年為優(yōu)秀者。
第十六條 講師資格
（一)實踐經驗與工作能力
1.教學能力：能勝任一門以上(含一門)課程的講授和全部教學工作，近五年完成1500學時的教學工作量。
2.指導能力：具備指導初級教師提高業(yè)務的能力，在擔任助理講師期間，組織指導過實驗、實習、社會調查。
3.實踐能力：參加過生產實習100學時以上。
4.教研能力：專業(yè)理論教師應熟悉本工種(專業(yè))初級工應知應會，參與本工種(專業(yè))實驗室的建設工作。
5.掌握一門外語，通過自治區(qū)統(tǒng)一組織的考試并合格。
（二)工作業(yè)績與成果
申報人須認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務，同時具備下列業(yè)績成果中的2條：
1.參加過學校(以上)組織的本專業(yè)課程教材，教學參考書及教學文件的編寫工作，且完成三分之一工作量。
2.參加盟市以上組織的本專業(yè)教學研究教學經驗交流，并具有一定教學成果。
3.近五年在省部級刊物上發(fā)表本專業(yè)論文不少于2篇或參加盟市學術交流論文不少于2篇。
4.所任課程在學校教學評估中評為最優(yōu)課或在本校任公開教學、觀摩教學者。
5.所教學生及格率在9 5%以上者。(學校組織命題、監(jiān)考、閱卷)。
第十七條 一級實習指導教師資格
（一)實踐經驗與工作能力
1.教學能力：能勝任本工種生產實習課和工藝理論課的教學工作，近五年課時不少于2500（每天按三課時折算)。
2.指導能力：具有指導初級資格教師提高業(yè)務的能力-醫(yī)學全在線,搜集整,理gydjdsj.org.cn。
3.實踐能力：在擔任二級實習指導教師期間，參與過本工種生產實習業(yè)務的建設。
4.教研能力：根據培養(yǎng)目標，積極參加教學改革，改進教學形式和教學方法，并取得一定教學效果。
（二)工作業(yè)績與成果
申報人須認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務，同時具備下列業(yè)績成果中的2條：
1.教學評估優(yōu)秀者。
2.獲盟市級優(yōu)秀教師或教學能手稱號。
3.所任課程在盟市教學評估中被評為最優(yōu)課者或擔任過本地區(qū)公開教學、觀摩教學者。
4.所教學生在盟市或行業(yè)組織的技術競賽中獲獎，或技術等級合格者達50%以上。
5.參與學校組織的本工種專業(yè)教材，教學參考輔導材料及教學文件的編寫。
6.參加盟市以上組織的本專業(yè)（工種)教學研究，教學經驗交流。
7.近五年在盟市級以上刊物上發(fā)表本工種專業(yè)論文一篇或參加盟市學術交流論文1篇。
第四章 附 則
第十三條 本評審條件所規(guī)定的申報條件和能力業(yè)績條件應同時具備，工作業(yè)績成果和獲獎均指申報人員取得現(xiàn)有專業(yè)技術資格以來的成果,且為等級內額定人員。
第十四條 本評審條件中規(guī)定的學歷、年限、數量、等級，凡冠有“以上”或“以下”者，均含本級。
第十五條 本評審條件中要求的學歷（學位)均為本專業(yè)或相近專業(yè)學歷（學位)。所學專業(yè)與申報學科不同的，須參加申報學科1年以上進修并取得結業(yè)證書。
第十六條專著譯著是指取得ISBN統(tǒng)一書號，公開出版發(fā)行的專業(yè)學術專著或譯著。專業(yè)刊物是指取得ISSN（國際標準刊號)或CN（國內統(tǒng)一刊號)刊號的專業(yè)學術技術期刊。核心期刊是指收錄在《中文核心期刊要目總覽》（北京大學出版社)、《中國科學引文數據庫》（CSCD)、《中文社會科學引文索引》（CSSCI)、《中國科技論文統(tǒng)計源期刊》中所列核心期刊或SCI、EI收錄的論文。
第十七條 申報人除須符合本評審條件所明確的要求外，還須符合自治區(qū)當年職稱工作安排的有關規(guī)定。針對本評審條件各條款另有規(guī)定的，從其規(guī)定。
第十八條 本評審條件由自治區(qū)人力資源和社會保障廳負責解釋。
第十九條 本評審條件自2017年1月1日起施行，同時廢止《內蒙古自抬區(qū)技工學校教師高級專業(yè)技術資格評審條件(試行)》（內職改字(1993)6 1號)、《內蒙古自治區(qū)技工學校實習指導教師高級專業(yè)技術資格評審條件(試行)》（內職改字[1993]62號)、《內蒙古自治區(qū)技工學校教師中級專業(yè)技術資格評審條件(試行)》（內職改宇（1993)61號)、《內蒙古自治區(qū)技工學校實習指導教師中級專業(yè)技術資格評審條件（試行)》（內職改宇〔1993〕62號)。
內蒙古自治區(qū)教育廳
內蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障廳
2015年12月29日
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