廣西壯族自治區(qū)中等職業(yè)學校教師系列高級講師專業(yè)技術資格評審條件（試行)
評定標準：中等職業(yè)學校高級講師必須具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，嚴格遵守《中等職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范》；系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎理論和專業(yè)知識，有較高的專業(yè)技能、生產(chǎn)實踐能力以及與行業(yè)企業(yè)交流溝通的能力；熟悉相關專業(yè)的理論知識，熟悉相關的法律、法規(guī)、標準和技術規(guī)范。了解國內外職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，了解行業(yè)企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，根據(jù)科學技術進步和社會經(jīng)濟發(fā)展需要，采用先進現(xiàn)代信息技術和方法，積極更新教學內容，開展教育、教學等課題研究；具有較強的教育教學改革、科學研究及技術開發(fā)的能力，取得有較大價值的成果；公開發(fā)表有較高水平的專業(yè)學術論文或公開出版有較高水平的著作、教材或教學參考書；教學和行業(yè)企業(yè)經(jīng)驗豐富，能有效地組織和指導各個環(huán)節(jié)的教學工作，在實踐中重視培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和專業(yè)技能并取得顯著效果；具備指導和培養(yǎng)青年教師的能力；在中職教育教學中起骨干作用。能較好地運用一門外國語獲取本專業(yè)信息和進行學術交流，能熟練應用計算機。
第一條 適用范圍
本評審條件適用于中等職業(yè)學校（含職業(yè)教育中心)從事教育教學及相關管理工作并取得規(guī)定教師資格的專業(yè)技術人員。
第二條 思想政治條件
一、熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規(guī)，具有堅定的職業(yè)方向論.文.客.服.QQ，81995535，具有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表，團結協(xié)作。近5年年度考核均為合格以上。
二、身心健康，能夠履行教師崗位職責和義務。
三、任現(xiàn)職以來，出現(xiàn)以下情況之一者，不得申報：
（一)違紀違法，受警告處分未滿 1年者，受記過處分未滿3年者，受降級或撤職處分未滿5年者，不得申報。
（二)在申報、評審過程中及下文確認前，在申報材料中被發(fā)現(xiàn)有偽造學歷、資歷、業(yè)績成果，或剽竊他人成果等學術不端行為者，自申報當年起，5年內不得申報。通過上述手段騙取專業(yè)技術資格者，撤銷其專業(yè)技術資格，自撤銷之日起，5年內不得申報。累計在兩次申報中發(fā)現(xiàn)有學術不端行為者終身不得申報。
第三條 學歷（學位)、資歷條件
具備下列條件之一：
一、具有博士學位，取得中級專業(yè)技術資格2年以上。
二、具有碩士學位，取得中級專業(yè)技術資格4年以上。
三、大學本科畢業(yè)具有學士學位或研究生班畢業(yè)，取得中級專業(yè)技術資格5年以上。
四、大學普通班畢業(yè)或具有大學本科以上學歷，取得中級專業(yè)技術資格6年以上。
五、縣級中等職業(yè)學校教師，大專畢業(yè)，取得中級專業(yè)技術資格7年以上。
六、國家機關分流人員或國家機關流動到企事業(yè)單位工作，從事專業(yè)技術工作尚無專業(yè)技術資格的人員，按以下要求申報：
具有博士學位，從事專業(yè)技術工作3年以上；具有碩士學位，從事專業(yè)技術工作8年以上；具有研究生班畢業(yè)或雙學士學位，從事專業(yè)技術工作9年以上；大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作11年以上；縣級中等職業(yè)學校教師大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作15年以上。上述人員的專業(yè)技術工作經(jīng)歷中需有從事教育教學工作1年以上。
第四條 外語條件
一、參加全國專業(yè)技術人員外語等級考試，達到自治區(qū)職稱改革工作領導小組規(guī)定的要求。
二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領導小組的規(guī)定執(zhí)行。
第五條 計算機應用能力
一、參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，達到自治區(qū)職稱改革工作領導小組規(guī)定的成績模塊。
二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領導小組的規(guī)定執(zhí)行。
第六條 繼續(xù)教育條件
任現(xiàn)職以來，完成政府人社部門和教育行政部門、所在單位規(guī)定的繼續(xù)教育任務，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。
第七條 專業(yè)技術工作經(jīng)歷（能力)條件
任現(xiàn)職以來，同時具備以下八項條件。
一、系統(tǒng)講授2門以上課程，其中1門為本專業(yè)或相近專業(yè)課程，能熟練應用現(xiàn)代職業(yè)教育的教學模式、教學方法、教學手段組織教學、指導實習實訓。
二、完成規(guī)定的教學工作量（含指導實驗、實習實訓、社會調查等工作任務)，專任教師年均授課時數(shù)不少于240學時；擔任校級領導年均授課時數(shù)不少于80學時；擔任中層領導年均授課時數(shù)不少于120學時；擔任學生管理及兼任管理工作的教師年均授課時數(shù)不少于160學時。教研機構（含職教中心)的職教教研員每年深入學校調查研究、指導教學的時間，市級不少于90天，聽課、評課不少于80節(jié)；縣級不少于80天，聽課、評課不少于90節(jié)。
三、教學質量考核良好以上。教研機構（含職教中心)的職教教研員工作考核良好以上。
四、主要參與（排名前五)校級以上教學研究，教學改革項目（課題)或實訓基地建設等項目，并已結題或通過驗收。職教中心教研員至少主持市廳級以上職業(yè)教育教學課題研究1項以上，并通過結題驗收或取得階段性成果，每年主講12次以上教師培訓課，每年組織1次以上教科研經(jīng)驗交流會或推廣1項以上先進的教科研成果。
五、每年承擔校級以上教學公開課1次，教研機構（含職教中心)的職教教研員承擔縣級以上教學公開課1次，效果達到良好等次以上，并提交其中2次公開課教案。
六、專業(yè)教師具有在行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務一線工作一年以上經(jīng)歷，或每兩年有二個月以上時間到行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務一線實踐；其他教師每兩年有一個月以上本人或帶領（指導)學生到國家機關、企事業(yè)單位或校外實習（實訓)基地等開展實踐教學或社會調查的經(jīng)歷，并取得良好成效；職教中心教研員應該有一年以上行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷，或每年有1次以上到行業(yè)企業(yè)調研的經(jīng)歷。
七、培養(yǎng)指導青年教師或進修教師工作時間累計1年以上，有確定的指導對象、目標，并取得明顯成效；職教中心教研員有到學校舉辦或參與培養(yǎng)青年教師培訓班2次以上的經(jīng)歷。
八、具有學生管理工作經(jīng)歷3年以上（博士學位至少1年)且工作考核成績良好；職教中心教研員舉辦或參與學生管理工作培訓班2次以上。
第八條 業(yè)績成果條件
任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：
一、參與完成（排名前五)市廳級以上教學改革研究項目1項（職教中心教研員2項)論.文.客.服.QQ，81995535，在公開發(fā)行的專業(yè)學術刊物上發(fā)表項目課題研究論文1篇；或獲得市廳級以上有關教學獎勵，在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表教育教學改革研究論文1篇。
二、作為主要完成人（排名前五)完成科技開發(fā)項目，成果通過市廳級以上主管部門的鑒定或結題審批，或獲得國家發(fā)明專利1項、或獲得實用新型專利2項（排名前二)。
三、推動產(chǎn)學結合成績顯著，并獲省部級三等獎或市廳級二等獎以上獎勵。
四、科研成果獲市廳級二等獎以上。
五、參加或指導學生參加市廳級以上各類教育教學專業(yè)技能比賽，獲省部級三等獎以上或市廳級二等獎以上獎勵。
六、公開發(fā)表的教科研論文獲省部級二等獎以上或市廳級一等獎以上。
詳細信息：廣西省中等職業(yè)學校教師高、中級專業(yè)技術資格評審條件 桂職辦〔2014〕154號
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