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醫(yī)學(xué)期刊網(wǎng)期刊分類的七大指標說明

更新時間:2017/2/14 論文投稿平臺 在線客服

醫(yī)學(xué)期刊網(wǎng)期刊分類的七大指標說明

醫(yī)學(xué)期刊網(wǎng)期刊分類的七大指標說明,參考如下:

一、期刊等級劃分

1、什么是中文核心期刊?

對中國(不含港、澳、臺)出版的期刊中核心期刊的認定,目前國內(nèi)比較權(quán)威的有兩種版本。一是中國科技信息研究所(簡稱中信所)每年出一次的《中國科技期刊引證報告》(以下簡稱《引證報告》);另一種是北京大學(xué)圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會聯(lián)合編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》(以下簡稱《要目總覽》)!兑靠傆[》不定期出版,收編包括社會科學(xué)和自然科學(xué)等各種學(xué)科類別的中文期刊。其中對核心期刊的認定通過五項指標綜合評估!兑C報告》統(tǒng)計源期刊的選取原則和《要目總覽》核心期刊的認定各依據(jù)了不同的方法體系,所以二者界定的核心期刊(指科技類)不完全一致。

2、什么是國家級期刊?省級期刊?

一般說來,“國家級”期刊,即由黨中央、國務(wù)院及所屬各部門,或中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業(yè)學(xué)會主辦的會刊。另外,刊物上明確標有“全國性期刊”、“核心期刊”字樣的刊物也可視為國家級刊物。

“省級”期刊,即由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、?圃盒V鬓k的學(xué)報(刊)。

3、什么是學(xué)術(shù)期刊?

學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的文獻以學(xué)術(shù)論文為主,而非學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的文獻則以文件、報道、講話、體會、知識等只能作為學(xué)術(shù)研究的資料而不是論文的文章為主。由于《總覽》選刊的依據(jù)是“載文量多”、“收錄量大”和“被引次數(shù)多”,并不強調(diào)學(xué)術(shù)期刊與非學(xué)術(shù)期刊的界線,對此自然也就沒有進行嚴格區(qū)分。具體說來,《總覽》學(xué)術(shù)與非學(xué)術(shù)不分,主要表現(xiàn)在兩個方面,一是期刊的定性,二是期刊的宗旨。

4、什么是CN類刊物?

所謂CN類刊物是指在我國境內(nèi)注冊、國內(nèi)公開發(fā)行的刊物。該類刊物的刊號均標注有CN字母,人們習(xí)慣稱之為CN類刊物-醫(yī)學(xué)全在線,搜集整,理www.gydjdsj.org.cn。

5、什么是ISSN類刊?

所謂ISSN類刊物是指在我國境地外注冊,國內(nèi)、外公開發(fā)行的刊物。該類刊物的刊號前標注有ISSN字母,F(xiàn)在許多雜志則同時具有CN和ISSN兩種刊號。

6、什么是核心期刊?

簡單地說,核心期刊是學(xué)術(shù)界通過一整套科學(xué)的方法,對于期刊質(zhì)量進行跟蹤評價,并以情報學(xué)理論為基礎(chǔ),將期刊進行分類定級,把最為重要的一級稱之為核心期刊,F(xiàn)在一般院校承認引用的核心是以北京大學(xué)圖書館四年一次制定的簡稱北大核心和南京大學(xué)兩年一次制定的南大核心。

二、核心期刊名稱由來與評定方法

1、目前,我國的很多高校和科研單位都選擇了《中文核心期刊要目總覽》一書作為評定和獎勵科研成果(論文)的依據(jù),那么,為何做出如此決定,核心期刊又是如何定義的!昂诵钠诳钡睦碚搧碓从凇安祭赂6伞保@一定律是上個世紀的1934年由英國文獻計量學(xué)家布拉德福提出的描述文獻集中與分散規(guī)律的經(jīng)驗定律,其基本觀點用文字表述為:對于其個學(xué)科或某個主題來說,大量的該學(xué)科或主題的論文集中分布在少數(shù)的期刊中,而其他少數(shù)的該學(xué)科或主題的論文則分散在大量的期刊上。如果我們這些期刊按發(fā)表該學(xué)科或主題論文數(shù)量的多少遞減順序依次排序,則可以劃分出對該主題有貢獻的核心區(qū),以及論文數(shù)量與之相等的幾個區(qū),這時核心區(qū)與相繼各區(qū)的期刊數(shù)量呈1:a:a^2……的關(guān)系。布拉德福在此第一次提出了核心區(qū)的概念,布拉德福提出的這一定律又被稱為“布拉德福文獻集中與分散定律”。后來的研究者就把位于核心區(qū)的期刊稱之為“核心期刊”。

2、在我國對于核心期刊的研究工作始于上個世紀的70年代,當時國外的學(xué)術(shù)期刊價格大幅上漲,使各地圖書館難以按原來照單全收的方式訂購國外科技期刊。如何在有限的經(jīng)費中有選擇地購進數(shù)量有限的外刊,成了我國外刊采購工作急需解決的問題。于是開始了對外文期刊進行評價研究,研究目的是找出一種規(guī)律,以便用最少的錢購進最好、最多的國外學(xué)術(shù)期刊。此項目的系列評價定量和定性研究課題由北京大學(xué)圖書館和北京高校圖書館期刊工作研究會主持進行,此后核心期刊的概念和評價方法就從國外引入了我國,并在90年代后取得了較大的研究成果,成果以參考工具書(《中文核心期刊要目總覽》北京大學(xué)出版社)的形式出版。按《中圖分類法》的類目系列《中文核心期刊要目總覽》一書劃分為7編74個學(xué)科,收錄了近1萬1千種期刊名稱和詳細的分類細目。其中,核心期刊占專業(yè)期刊的15%左右。此書一出版,就以其系統(tǒng)性、科學(xué)性和實用性獲得了社會的認可,成為了有很大影響的參考工具書,并有圖書情報界、學(xué)術(shù)界、出版界和科研管理部門產(chǎn)生了重大的影響。

3、我國的很多高校和科研單位都選擇了核心期刊的研究成果《中文核心期刊要目總覽》一書作為評定科研成果(論文)的依據(jù),并把核心期刊及其排序作為成果(論文)獎勵的依據(jù)。據(jù)了解,各高校和科研單位不約而同地選擇將《中文核心期刊要目總覽》一書作為標準的最主要的原因在于遴選核心期刊的過程中采取了嚴格全面控制、定量排序和定性結(jié)合的評選方法。定量評價采用的是多指標綜合評定方法。最初的整個的研究課題屬于“國家社會科學(xué)基金項目”及下劃分的三個子課題組成。由北京大學(xué)負責組成了百多名期刊工作人員和近在咫2000名各學(xué)科專家評審,歷經(jīng)多年全面系統(tǒng)研究的成果。如2000年版的《中文核心期刊要目總覽》采取了定量排序和定性相結(jié)合的方法,定量評價采用的是多指標綜合評定方法。它們分別由

一、七個評定指標:

(1)被索量,即某一期刊發(fā)表的文章被題錄類、索引類刊物收錄的情況。(2)被摘量,就是某一期刊的文章被文摘刊物摘登、轉(zhuǎn)載的情況。(3)被引量,就是某一期刊發(fā)表的文章被“來源期刊”引用的情況。(4)它引量,發(fā)表的文章被其它作者引用的情況。(5)影響因子,這是一個國際通用的測度指標。即某刊前兩年發(fā)表的論文在統(tǒng)計當年被引的總次數(shù)與該刊前兩年發(fā)表論文的總篇目數(shù)之比。(6)被摘率即在統(tǒng)計期內(nèi),某種期刊刊載的某學(xué)科(或某專題)文章被摘轉(zhuǎn)總次數(shù)與發(fā)表文章的總篇數(shù)之比。(7)獲獎或被重要檢索工具錄用這七個評價指標組成。

二、三個多指標主要影響的因素:

(1)建立評價指標體系,在建立評價指標體系時遵循了科學(xué)性、合理性、客觀性和可操作性的原則,在眾多能揭示期刊質(zhì)量和水平的因素中,選擇了那些核心效果明顯、統(tǒng)計源收錄全面準確。具有可操作性的因素作為評價指標。(2)評價指標統(tǒng)計源的檢索工具選擇要具備學(xué)科全面、選刊恰當、編輯規(guī)范、數(shù)據(jù)正確、卷期齊全、用戶量大、權(quán)威性高、統(tǒng)計方便等條件。(3)采用多種數(shù)學(xué)模式進行數(shù)據(jù)處理(如模糊數(shù)學(xué)法、層次分析法、主分量分析法等)。

三、在劃分核心區(qū)別,采用了(1)累積百分比法(2)區(qū)域法(3)圖像法等。

縱觀核心期期刊的評選入選過程和結(jié)果,其研究成果《中文核心期刊要目總覽》一書其具有不容置疑的系統(tǒng)性、科學(xué)性、專業(yè)、權(quán)威當之無愧獲得了全社會的一致公認,其而被廣泛應(yīng)用并成為高校科研管理等部門評判的衡量科技成果(論文)水平的和進行成果獎勵的依據(jù)也就不足為怪了。

★醫(yī)學(xué)全在線的文化底蘊

  醫(yī)學(xué)全在線始創(chuàng)于2006年,努力致力于醫(yī)學(xué)考試免費輔導(dǎo),覆蓋醫(yī)學(xué)考研、醫(yī)師資格、藥師資格、護士護師等各類醫(yī)學(xué)考試。同年,醫(yī)學(xué)全在線作為期刊推薦平臺開始運營,目前,已與幾百家期刊保持密切合作關(guān)系,其中包括SCI刊物CSSCI刊物、中文北大核心刊物科技統(tǒng)計源核心刊物以及國家級刊物,在醫(yī)學(xué)全在線官網(wǎng)發(fā)表論文,如在國內(nèi)期刊均可以在國家新聞出版總署可以查詢到。

  醫(yī)學(xué)全在線希望通過網(wǎng)絡(luò)平臺,實現(xiàn)作者與刊物的平等對話與合作,讓每位熱衷于科研事業(yè)的人都有機會一展自己的才華,將自己的將自己的學(xué)術(shù)成果與世界共享。

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