《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2015年06期目錄
辨析當(dāng)代醫(yī)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育構(gòu)建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力協(xié)同培養(yǎng)”模式
田鑫 孔令泉 羅天友 姚璐 陳鴻雁 吳亮君以認(rèn)知方式教育為切入點提升醫(yī)學(xué)生就業(yè)能力
王勝男 劉冰我國臨床藥學(xué)專業(yè)建設(shè)新進(jìn)展
郝國祥 張建從葉圣陶教育思想視角談醫(yī)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成
周業(yè)波基于提高育人效能的高校資助工作立體模式研究
胡冰基于創(chuàng)新型中藥學(xué)人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)改革研究與探索
羅堃 嚴(yán)建業(yè) 夏新華 陳乃宏 李榮東 黃紹國 王煒 林麗美基因工程原理與技術(shù)教學(xué)改革初探
孔巖 趙金鳳 繆峰 袁榴娣當(dāng)前我國醫(yī)學(xué)教育改革的幾點思考
張麗娟 樊俊威 帕麗達(dá)·阿布利孜衛(wèi)生類高職院校對接自貿(mào)試驗區(qū)建設(shè)的思考與探索——以福建省為例
黃曦基于共詞聚類的我國慕課研究熱點分析
李 論文QQ81995535 深情 陳思達(dá) 錢麗歡 李靜 梁沛華 方春平 劉步平- 徐慧
重慶地區(qū)口腔全科醫(yī)師培養(yǎng)模式探討
羅文萍 宋錦璘 張紅梅 陳珍 張燕高等醫(yī)學(xué)院校公民教育與創(chuàng)新教學(xué)實踐模式探索
韓曉捷 孔月霞本科生導(dǎo)師制在高原醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)過程中的實踐與探索
羅榮 袁超 柳君澤 羅勇軍 田懷軍衛(wèi)生檢驗專業(yè)新教學(xué)大綱的研制
楊金玲 公維磊 王長芹 孫建楠 張凱本科生導(dǎo)師制在軍隊高等醫(yī)學(xué)院校本科生培養(yǎng)中的實踐與思考
郭晟 楊承英 吳玉章 梅峰高等院校新教師在教學(xué)實踐中容易產(chǎn)生的八個問題
張維璐 張磊 龍泳 邵中軍摘要的寫作規(guī)范
自由與創(chuàng)新:美國布朗大學(xué)醫(yī)學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)探析
馬玉龍關(guān)鍵詞的寫作規(guī)范
美國醫(yī)學(xué)院醫(yī)患溝通教育對我國八年制醫(yī)學(xué)生教學(xué)的啟示
張韻婷 姚雪 季夢遙 董衛(wèi)國關(guān)于中澳醫(yī)學(xué)教育中“問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)”教學(xué)模式應(yīng)用的比較與啟示
董樑 周澄蓓 胡冰中美醫(yī)學(xué)教育對比及借鑒
薛力 朱楨 楊傳策 陳琦 種鐵簡報
醫(yī)學(xué)院�？鐚I(yè)碩士研究生招生現(xiàn)狀和原則探討
趙晉 趙文亮 董曉建 殷進(jìn)功預(yù)防醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)服務(wù)質(zhì)量差距分析及提升策略
黃沛力 吳萍骨科研究生術(shù)后隨訪能力培養(yǎng)
羅益濱 時國華 顧慶國 陳誠 姜東杰 王占超 王新偉 陳德玉整合醫(yī)學(xué)模式下臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)體系建構(gòu)的思考與探索
唐俊明 周明華 劉琴 王友偉 李明 李瀟專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型研究生轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)教學(xué)模式的初探
趙真真 黃葶 崔巍 侯鵬 施秉銀腫瘤專業(yè)研究生醫(yī)患溝通教育現(xiàn)狀及應(yīng)對建議
李燁腫瘤學(xué)研究生科研能力培養(yǎng)的探討
王珂 何建軍 任予實驗主導(dǎo)的醫(yī)學(xué)研究生細(xì)胞分子生物學(xué)教學(xué)改革
韓燕 蔣叢姍 孫健PBL教學(xué)法與內(nèi)分泌疾病的MDT相結(jié)合的教學(xué)模式在臨床專業(yè)學(xué)位研究生
許靜 張偉營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)碩士研究生培養(yǎng)實踐與體會
丁曉靜 劉麗萍 李疆 趙珊上海市某高校醫(yī)學(xué)類學(xué)生生命倫理教育狀況調(diào)研
周萍 白潔 石建偉 薛迪 達(dá)慶東循證醫(yī)學(xué)與人文關(guān)懷結(jié)合對醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神培訓(xùn)及評估研究
李昌金 段志軍 杜建玲 李媛 王麗雅 張智峰 王麗霞醫(yī)學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀調(diào)查及思考
呂慶建 畢于建廣西某醫(yī)學(xué)院校本科生醫(yī)學(xué)人文課程態(tài)度的調(diào)查
袁利 趙邦- 溫銘杰 趙文明 王煒 張須龍 陳彥 孫英
制藥專業(yè)《有機(jī)化學(xué)》基礎(chǔ)課程多元化教學(xué)方法的探索與實踐
王麗娟 白艷紅 靳菊情 唐玉海案例教學(xué)模式在軍事衛(wèi)生毒理學(xué)課程改革中的運(yùn)用
于衛(wèi)華 張曉迪 王欣 劉江正 海春旭趣味教學(xué)法在醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——以寄生蟲之歌為例
戰(zhàn)廷正 唐莉莉 劉登宇 石煥煥 何姍姍 李艷文 申繼清《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》“三環(huán)節(jié)”教學(xué)改革探索
張少茹 王娣妙 方華 王婧 周凱娜 李艷病原生物與免疫學(xué)實驗課程整合教學(xué)的探討
劉如意 任會勛以實驗室文化為載體打造醫(yī)學(xué)特色文化品牌
蘇寧 林銳珊 羅海燕 張小年 吳紹鋒 黃少偉 鄧汝東 張賽霞 刁遠(yuǎn)明 周健洪 黃竹娟- 倪進(jìn)婧 陶晶 姚玉峰
留學(xué)生神經(jīng)內(nèi)科學(xué)臨床見習(xí)帶教經(jīng)驗和體會
曹紅梅 師社會 劉梅決策樹技術(shù)在留學(xué)生生理學(xué)成績分析中的應(yīng)用
姚璐 閆劍群 劉健 杜劍青 宋玉霞 賈紅 戴星淺述新媒體在臨床醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用
肖松舒 易水晶 曾飛 肖芳 薛敏醫(yī)學(xué)影像網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與考試平臺的建設(shè)與應(yīng)用
祝因蘇 趙宇 劉希勝 施海彬新形勢下腫瘤學(xué)臨床教學(xué)的思考
郭卉 姚煜 南克俊學(xué)生主講點評法在影像學(xué)教學(xué)中的實踐與評價
王芳軍 廖淑梅 林宜圣 王曉東適應(yīng)新形勢下的我國DCD器官移植教學(xué)對策探討
潘曉鳴先天性心臟病計算機(jī)模擬病人的設(shè)計與應(yīng)用
梁敏 朱美華 王志堅 胡湘 張亮鳴CBL教學(xué)法在牙周病學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
孫俊毅 陳悅 司微杭 趙珊梅 宋建玲 李昂虛擬現(xiàn)實技術(shù)在骨科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
方超 謝加兵 徐祝軍醫(yī)學(xué)生對以MDT為導(dǎo)向的PBL教學(xué)的效果反饋及問題探討
王育 莫佳瑜微課應(yīng)用于婦產(chǎn)科學(xué)見習(xí)課堂的可行性探討
蔡東閣 趙曉桂 王倩 劉海莉現(xiàn)代感染病學(xué)科轉(zhuǎn)型發(fā)展下的教學(xué)挑戰(zhàn)與應(yīng)對
陳天艷 楊瑗 何英利 趙英仁《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡介及投稿須知
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