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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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山東中醫(yī)雜志雜志2011年09期

中國現(xiàn)代醫(yī)生雜志2012年10期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2015年01期目錄

全國高職高專五年一貫制護理學(xué)專業(yè)衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材
慕課在專業(yè)教育與通識教育融合中的應(yīng)用探討——以我校中醫(yī)學(xué)專業(yè)仲景學(xué)術(shù)
曹珊劉紫陽陳小輝
醫(yī)用電子儀器與維護專業(yè)現(xiàn)狀分析及發(fā)展探索
陸璐
臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生人文醫(yī)學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)探索
馬涵英溫紹君趙鐵夫王煥英張衡
試論高等中醫(yī)藥院校青年教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)長效機制構(gòu)建
樊廣花周楊
醫(yī)學(xué)研究生科研能力培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策分析
陳琪劉婭葉運莉
高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題及解決措施
溫愛存
對預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生實施雙師制教學(xué)模式的探討
李紅
新時期提升大學(xué)生校園文明禮儀的探索與研究——以金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院
張寧吳美玲
淺談新升格高職院校學(xué)生工作的四個轉(zhuǎn)型
張文智葉汝裕
試論高校圖書館開展勤工助學(xué)活動的現(xiàn)實意義
劉杰
高校圖書館利用Human Library對大學(xué)生開展閱讀療法的思考
白雪冰
校企文化融合培養(yǎng)實用型人才
閆麗珍
全國衛(wèi)生職業(yè)院校檢驗技能競賽賽后思考
朱紅英殷彥
淺議我區(qū)思想政治課區(qū)情教育的有效性
鐘琴
工學(xué)結(jié)合模式下職業(yè)院校醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生教育管理探索與思考
李琴余莉黃杰劉磊
在實踐中反思,在反思中提高——班主任的成長之路
李艷紅劉書蓮
構(gòu)建“四要素、兩維度”教學(xué)評價模式思考與實踐
靳平張展鄭小波付云蘭楊華傅凌莉
中職班主任德育工作現(xiàn)狀與分析
莫麗平
中等衛(wèi)校并入高校過渡期教學(xué)管理探索
朱愛軍
中職衛(wèi)校課堂教學(xué)效果評價實踐
趙健賈梅張竹偉趙樹重
基于全面質(zhì)量管理理念構(gòu)建衛(wèi)生類高職院校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系
聶超柯世懷
中藥化學(xué)技術(shù)課程說課設(shè)計
劉亮丁麗娜張彪陳東林
淺析醫(yī)高專公共體育課程教學(xué)現(xiàn)狀與對策
周思洋
醫(yī)學(xué)類獨立學(xué)院醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革初探
崔照瓊李艷瓊胡桂
優(yōu)化衛(wèi)生士官診斷學(xué)教學(xué)模式的思考
陳莉許曉倩胡曉霞林寒諶衛(wèi) 陳潔徐茂錦論文QQ81995535
超聲醫(yī)學(xué)教學(xué)模式改革實踐與探討
杜麗娟何文
探索物理學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式
孫素梅
談文史結(jié)合在中職語文教學(xué)中的意義與運用
趙麗
農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)改革探討
李光輝
基礎(chǔ)與臨床雙向滲透模式下生理學(xué)教學(xué)改革探索
李超彥王福青張志國
淺談將小組學(xué)習(xí)引入職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)中
陳柱
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)本科生對PBL教學(xué)法的評價研究
郭吉剛王效浣
臨摹法在解剖學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用初探
劉艷芳
基于藥房崗位需求的藥物商品學(xué)教學(xué)改革與實踐
魏來涂冰王憲慶譚敏王玉霞張茂美
PBL教學(xué)法在超聲醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
鐘興方海燕段紅艷史長征
淺談中專解剖學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)
席耀川
生物化學(xué)檢驗技術(shù)教學(xué)改革探討
吳雪花
PBL結(jié)合病案討論式教學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
高健美
非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)思考
郭嘉麗王南平劉慧剛
標(biāo)準(zhǔn)化病人在助產(chǎn)專業(yè)婦產(chǎn)科護理學(xué)實踐教學(xué)中的應(yīng)用探討
童虎吳迪
在護理概論一體化教學(xué)中培養(yǎng)護生職業(yè)品德的實踐與研究
黃麗微
護理專業(yè)醫(yī)學(xué)生物學(xué)說課設(shè)計
羅海瀾王飛
新形勢下提高高職護生就業(yè)質(zhì)量的對策研究
張蕾王春燕
多元教學(xué)法在手術(shù)室實習(xí)帶教中的應(yīng)用研究
陳武英竇紅梅邱亞瑋曹秀紅
職業(yè)院校護理專業(yè)“對接式”實踐教學(xué)模式研究
方敏郭赟婧
淺談角色扮演病例教學(xué)法在護理綜合實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
陳永玉
中職護理專業(yè)口腔護理方向人才培養(yǎng)模式研究
林融
高職護理專業(yè)電除顫微課教學(xué)設(shè)計一例
嚴(yán)慧深熊彥李晶晶彭建明張培培王冬艷
視頻評分法在急救護理技術(shù)操作考核中的應(yīng)用及評價
何水英徐利華夏瑾燕
高職婦產(chǎn)科護理教學(xué)中切入健康評估知識的實效性評價
李巧香
高職護理專業(yè)畢業(yè)生對早期接觸臨床的反饋評價
徐利華沈愛平宋保蘭吳濤夏瑾燕徐桂蓮周巍
眼視光技術(shù)專業(yè)開設(shè)綜合實訓(xùn)課程的實踐
王海營
自主式教學(xué)法在生物藥劑與藥代動力學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用及實踐
詹琳袁瓊王君
淺談生物化學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
吳愛蓮葉記林
臨床血液學(xué)檢驗?zāi)K式系科一體化實驗教學(xué)探究
鄧小燕王忠英吳曉蔓
醫(yī)學(xué)高等�？圃盒Ｉ韺W(xué)實驗整合的探索與實踐
李永格
標(biāo)準(zhǔn)化病人在醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通模擬教學(xué)中的應(yīng)用評價
趙鐵夫許學(xué)敏馬涵英溫紹君閆春霞王玲秦天霞
八年制醫(yī)學(xué)生神經(jīng)病學(xué)臨床見習(xí)效果分析
劉廣志劉揚何洋姜紅高旭光
利用傳統(tǒng)實驗教學(xué)優(yōu)化醫(yī)用電子學(xué)課堂
穆愛霞周薇
護理專業(yè)學(xué)生參與實驗室管理的嘗試
林春梅沈慧古源
對提高醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)效果的思考
王亮孟凡勇
靜脈輸液不同拔針方法的效果觀察
章淑萍龔大偉
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在口腔修復(fù)生產(chǎn)實訓(xùn)中的應(yīng)用
李君若
醫(yī)學(xué)類高校病理學(xué)實踐課整合式病例討論教學(xué)模式初探
高蓉茍煒
水質(zhì)理化檢驗技術(shù)課程實驗質(zhì)量控制研究
李誠陳海燕鄭江
機能實驗教學(xué)中職業(yè)防護意識的培養(yǎng)
未小明
沙棘油對運動訓(xùn)練大鼠紅細胞的保護作用研究
葉生愛邢寶萍
巴州衛(wèi)生學(xué)校民族學(xué)生綜合素質(zhì)調(diào)查分析
胡曉玲
山東省醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大中專畢業(yè)生專業(yè)能力調(diào)查研究
馮開梅曲永松于全勇石少婷
常州中藥專業(yè)技能人才需求狀況調(diào)研報告
邵璟石洪林
天津市全科醫(yī)生繼續(xù)教育現(xiàn)狀及需求調(diào)查
周海燕孫雨霞
高職醫(yī)學(xué)考查課考情調(diào)查及問題分析
吳欣欣張學(xué)艷周文君
甘肅山楂屬植物資源及綜合利用價值分析
楊偉麗馬媛媛顧秀琰
嬰幼兒主要照顧者輔食添加認知現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查
張爽杰張春慧
專家模擬面試在促進高職護生就業(yè)中的應(yīng)用效果
徐輝航周麗萍喻愛芳曾健徐珊
我校學(xué)生毒品相關(guān)知識、態(tài)度和感受調(diào)查分析
張寧張敏顧頡乜金茹
基于過程性考核的食品包裝技術(shù)課程設(shè)計與實踐
李超敏曾維麗
對高職助產(chǎn)專業(yè)課程設(shè)置的思考
黎逢保洪昆陳萬瓊
PBL與Seminar相結(jié)合教學(xué)模式在介入呼吸病學(xué)�？漆t(yī)生培訓(xùn)中的應(yīng)
張偉黃海東趙立軍徐茂錦徐曉璐李強
“一科兩制”式工作流程在輸液中心的應(yīng)用
常娟
復(fù)方五味子貼膜治療復(fù)發(fā)性口腔潰瘍近期效果觀察
李釗苑明茹
品管圈在降低老年住院患者跌倒發(fā)生率中的實踐
李雪萍安芳經(jīng) 蘇文亮
循證護理預(yù)防乳癌患者PICC并發(fā)癥的效果探討
任樂
53例非急性心肌梗死患者心電圖ST段抬高臨床分析
范亞平肖翔宇
多囊卵巢綜合征患者血清瘦素水平與相關(guān)因素分析
王丙娟
心理咨詢中的價值中立與價值干預(yù)
李惠萍肖文王軍
森田療法和接納與承諾療法的對比分析
李玉霞蘇朝霞
基于積極心理學(xué)視角的護生心理品質(zhì)培育探索
王靜
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

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試論高等中醫(yī)藥院校青年教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)長效機制構(gòu)建

醫(yī)學(xué)研究生科研能力培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策分析

高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題及解決措施

對預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生實施雙師制教學(xué)模式的探討

新時期提升大學(xué)生校園文明禮儀的探索與研究——以金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院

淺談新升格高職院校學(xué)生工作的四個轉(zhuǎn)型

試論高校圖書館開展勤工助學(xué)活動的現(xiàn)實意義

高校圖書館利用Human Library對大學(xué)生開展閱讀療法的思考

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淺議我區(qū)思想政治課區(qū)情教育的有效性

工學(xué)結(jié)合模式下職業(yè)院校醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生教育管理探索與思考

在實踐中反思,在反思中提高——班主任的成長之路

構(gòu)建“四要素、兩維度”教學(xué)評價模式思考與實踐

中職班主任德育工作現(xiàn)狀與分析

中等衛(wèi)校并入高校過渡期教學(xué)管理探索

中職衛(wèi)校課堂教學(xué)效果評價實踐

基于全面質(zhì)量管理理念構(gòu)建衛(wèi)生類高職院校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系

中藥化學(xué)技術(shù)課程說課設(shè)計

淺析醫(yī)高專公共體育課程教學(xué)現(xiàn)狀與對策

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優(yōu)化衛(wèi)生士官診斷學(xué)教學(xué)模式的思考

超聲醫(yī)學(xué)教學(xué)模式改革實踐與探討

探索物理學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式

談文史結(jié)合在中職語文教學(xué)中的意義與運用

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基礎(chǔ)與臨床雙向滲透模式下生理學(xué)教學(xué)改革探索

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臨摹法在解剖學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用初探

基于藥房崗位需求的藥物商品學(xué)教學(xué)改革與實踐

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在護理概論一體化教學(xué)中培養(yǎng)護生職業(yè)品德的實踐與研究

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多元教學(xué)法在手術(shù)室實習(xí)帶教中的應(yīng)用研究

職業(yè)院校護理專業(yè)“對接式”實踐教學(xué)模式研究

淺談角色扮演病例教學(xué)法在護理綜合實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

中職護理專業(yè)口腔護理方向人才培養(yǎng)模式研究

高職護理專業(yè)電除顫微課教學(xué)設(shè)計一例

視頻評分法在急救護理技術(shù)操作考核中的應(yīng)用及評價

高職婦產(chǎn)科護理教學(xué)中切入健康評估知識的實效性評價

高職護理專業(yè)畢業(yè)生對早期接觸臨床的反饋評價

眼視光技術(shù)專業(yè)開設(shè)綜合實訓(xùn)課程的實踐

自主式教學(xué)法在生物藥劑與藥代動力學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用及實踐

淺談生物化學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

臨床血液學(xué)檢驗?zāi)K式系科一體化實驗教學(xué)探究

醫(yī)學(xué)高等�？圃盒Ｉ韺W(xué)實驗整合的探索與實踐

標(biāo)準(zhǔn)化病人在醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通模擬教學(xué)中的應(yīng)用評價

八年制醫(yī)學(xué)生神經(jīng)病學(xué)臨床見習(xí)效果分析

利用傳統(tǒng)實驗教學(xué)優(yōu)化醫(yī)用電子學(xué)課堂

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醫(yī)學(xué)類高校病理學(xué)實踐課整合式病例討論教學(xué)模式初探

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天津市全科醫(yī)生繼續(xù)教育現(xiàn)狀及需求調(diào)查

高職醫(yī)學(xué)考查課考情調(diào)查及問題分析

甘肅山楂屬植物資源及綜合利用價值分析

嬰幼兒主要照顧者輔食添加認知現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查

專家模擬面試在促進高職護生就業(yè)中的應(yīng)用效果

我校學(xué)生毒品相關(guān)知識、態(tài)度和感受調(diào)查分析

基于過程性考核的食品包裝技術(shù)課程設(shè)計與實踐

對高職助產(chǎn)專業(yè)課程設(shè)置的思考

PBL與Seminar相結(jié)合教學(xué)模式在介入呼吸病學(xué)�？漆t(yī)生培訓(xùn)中的應(yīng)

校企文化融合培養(yǎng)實用型人才

構(gòu)建“四要素、兩維度”教學(xué)評價模式思考與實踐

醫(yī)學(xué)高等�？圃盒Ｉ韺W(xué)實驗整合的探索與實踐

PBL與Seminar相結(jié)合教學(xué)模式在介入呼吸病學(xué)�？漆t(yī)生培訓(xùn)中的應(yīng)