西北醫(yī)學(xué)教育雜志2014年01期目錄
論推進(jìn)醫(yī)學(xué)院校學(xué)生參與國際交流的途徑
范熙;我國高校“去行政化”改革的路徑探析
畢于建;李振華;本刊快訊
本刊敬告作者、讀者
美國老年醫(yī)學(xué)教學(xué)的啟示
李剛;- 姜嘉;
形成性評價在高等中醫(yī)院校《形勢與政策》課中的實踐與思考
何蘭萍;醫(yī)學(xué)生職業(yè)價值觀形成的規(guī)律及其教育引導(dǎo)
倪守建;趙敏;軍醫(yī)院校生物技術(shù)本科生實踐教學(xué)改革探討
周立寧;李密;許勁松;任安經(jīng);行動學(xué)習(xí)在醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)建設(shè)中的運用
周佳麗;廖興界;張紅;論我國醫(yī)學(xué)生核心價值觀的塑造
李玫姬;醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證下提高醫(yī)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量的策略研究
伊正君;付玉榮;吳曉燕;高等醫(yī)學(xué)院校通識教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
安晶;探討七年制醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略
丁錦麗;楊朝綱;陶慧慧;焦晴晴;程艷香;我國高等醫(yī)學(xué)院校開放醫(yī)學(xué)影像網(wǎng)絡(luò)數(shù)字實習(xí)室的現(xiàn)狀及對策研究
李正亮;杜偉;唐艷隆;淺析基于案例的節(jié)目主持人式醫(yī)學(xué)教學(xué)模式的建立
黃銀久;楊清玲;胡小梅;胡明潔;許力;劉高峰;陳昌杰;麻醉專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及其影響因素分析
司麗靜;萬勇;摘要的寫作規(guī)范
堅守“以人為本”教育本質(zhì) 實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展
孫瑩煒;劉芳;淺論我國高等醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量保障體系對醫(yī)學(xué)人才的影響
盧宏波;吳斌;軍醫(yī)大學(xué)任職教育體系中軍事藥學(xué)相關(guān)專業(yè)教學(xué)的實踐與體會
劉毅清;樊莉;鐘延強(qiáng);鄧?yán)?陳琰;魯瑩;我國西部地區(qū)高等醫(yī)學(xué)職業(yè)教育的“雙元制”探討
劉怡;張怡;景戌;高職高專中醫(yī)學(xué)專業(yè)實施“新型師承”人才培養(yǎng)模式運作過程簡介
許代福;駱繼軍;地方醫(yī)學(xué)院校嵌入式學(xué)科服務(wù)探析
杜宗明;探討衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)特點及教學(xué)思路
陳默;中醫(yī)院校臨床醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)模式研究
黃純美;樊粵光;方熙茹;丘惠燕;吳浩祥;申嘯笑;廣東省藥學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
劉太勝;錢揚;王暉;呼吸內(nèi)科臨床醫(yī)學(xué)學(xué)位研究生臨床能力培養(yǎng)的探討
葉楓;謝佳星;吳璐璐;陳榮昌;提高醫(yī)學(xué)碩士研究生綜合實驗技術(shù)課教學(xué)效果的探討
白國輝;劉建國;朱姜;劉坤祥;李晉;關(guān)于醫(yī)學(xué)院校在職研究生英語教學(xué)現(xiàn)狀和對策的思考
辛銅川;研究生如何培養(yǎng)獨立的科學(xué)研究能力
張豐;李青;王哲;閆慶國;徐玉喬;民族地區(qū)醫(yī)學(xué)研究生課程設(shè)置的探討與思索
李巖;徐方;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獨生子女人文教育校際協(xié)作模式的思路與實踐
安益強(qiáng);昌莉麗;無意識育人模塊與高等醫(yī)學(xué)人文教育方式的創(chuàng)新
時統(tǒng)君;吳永平;加強(qiáng)口腔醫(yī)學(xué)教育中人文關(guān)懷理念的對策
劉利軍;扈梅;馬軍;隱性醫(yī)學(xué)職業(yè)素養(yǎng)與思想政治理論課的良性互動
姚曉麗;用社會主義核心價值觀指導(dǎo)醫(yī)德教育的思考
陳志宏;張艷清;面向成人教育的病理學(xué)教學(xué)設(shè)計與實施
魏紅;王旭;崔文;孔靈玲;燕春艷;姜曉剛;軍事醫(yī)學(xué)院�，F(xiàn)場流行病學(xué)情景模擬教學(xué)的設(shè)計與實踐
吳龍;向穎;鄔娜;李亞斐;學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在健康評估教學(xué)中的應(yīng)用
王新穎;劉愛茹; 論文QQ81995535 馬凌云;劉向麗;王雪;- 尤婷婷;尤思懿;林堅濤;魯澄宇;崔燎;吳鐵;
改進(jìn)機(jī)能實驗教學(xué)主要環(huán)節(jié)促進(jìn)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
李柯;韓莉;何立;余峰;武軍駐;張培喜;劉永明;魏蕾;何小華;充分利用實驗室資源提高《儀器分析》實驗教學(xué)質(zhì)量
林宏英;段天璇;黃建梅;孫毅坤;詹雪艷;王玥;以醫(yī)學(xué)結(jié)合為指導(dǎo) 構(gòu)建高等數(shù)學(xué)教學(xué)新模式
楊麗;PBL教學(xué)法在病理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用探討
張婷;許健;陶方方;汪麗佩;林伊利;任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)模式在生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
季振宇;李靖;張靜;尤富生;人體形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)中加強(qiáng)繪圖訓(xùn)練的效果探討
馮樹梅;李甜;白生賓;鐘近潔;- 王曉敏;楊莉;黃高明;
藥學(xué)類《分析化學(xué)》新形勢下教學(xué)改革與實踐
鈕松召;屈愛桃;盧菲;《實驗動物學(xué)》教學(xué)實踐
劉欣;唐懌;安慶寶;王友煒;馬石楠;非英語專業(yè)本科生專業(yè)課程全英語教學(xué)的現(xiàn)況調(diào)查及現(xiàn)存問題對策研究
凌素萍;林錦連;朱耀輝;包小飛;王素青;損傷反應(yīng)學(xué)全英教學(xué)模式的探討
熊潔;肖睿璟;劉勝武;陳朗;曹曉春;蔣正明;張秋萍;早期案例教學(xué)對培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生臨床思維能力的探討
金文國;謝雅萍;新形勢下實施“標(biāo)準(zhǔn)化病人”教學(xué)法的緊要性與推進(jìn)策略
王偉;羅曉麗;楊小利;賀衛(wèi)輝;王旭開;王紅勇;曾春雨;石偉彬;如何提高神經(jīng)病學(xué)臨床教學(xué)質(zhì)量
常婷;林宏;劉煜;李柱一;器官移植教學(xué)中的倫理問題思考
趙聞雨;曾力;醫(yī)學(xué)留學(xué)生危重癥臨床實踐中的困難和對策
吳曙華;徐波;徐志平;臨床醫(yī)學(xué)八年制PBL課程教務(wù)運行模式與質(zhì)量評價體系的構(gòu)建與應(yīng)用
李雁;張?zhí)N璟;馬鴻基;吳玉娥;李桂林;岳金聲;施秉銀;和水祥;馬清涌;習(xí)博;基于網(wǎng)絡(luò)資源的案例教學(xué)法在心內(nèi)科實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
羅承鋒;熊龍根;中醫(yī)婦科學(xué)案例教學(xué)模式的評估
朱玲;羅頌平;許麗綿;趙穎;曾誠;周英;五年制臨床案例教學(xué)滿意度的Logistic回歸分析
蘇中平;趙婷;葉鵬;王金龍;杜宗明;陸召軍;- 鐘苗;
以形成性評價為導(dǎo)向改革兒科學(xué)課程教學(xué)評價方式
何瑩;冉素娟;鄧紅梅;羅征秀;黃曦;淺談神經(jīng)外科ICU青年住院醫(yī)師的教學(xué)與培養(yǎng)
胡勝利;王龍;李學(xué)剛;馮華;提高麻醉學(xué)專業(yè)臨床技能課教學(xué)質(zhì)量的探索
汪靈芝;黃煥森;朱卓麗;婦產(chǎn)科臨床教學(xué)方法的探討
顏素華;關(guān)鍵詞的寫作規(guī)范
婦產(chǎn)科門診臨床教學(xué)管理淺議
屈小會;楊芳;引入臨床路徑的胸外科護(hù)理教學(xué)實踐
張琳;張少茹;李靜靜;基于導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法與循證醫(yī)學(xué)PICOS模式相結(jié)合方式在臨床教學(xué)中的可行
李建華;張力燕;汪矗;孫士波;杜曉華;何慧琳;方雁;業(yè)秀林;劉璐;周長芳;全科醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)技能考試與執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格技能考試接軌的探索
蘇海;張毅;蘇祖祿;癥狀鑒別診斷學(xué)在培養(yǎng)實習(xí)生臨床急診思維中的作用
王曉龍;秦開秀;李醇文;宗建春;梅英;中美護(hù)理本科生臨床實習(xí)教學(xué)模式的比較研究
李海燕;張玲娟;胡敏;葉文琴;葉志霞;重癥醫(yī)學(xué)臨床實習(xí)教學(xué)探討
黃斌;張安;電子病歷系統(tǒng)對臨床醫(yī)學(xué)生實習(xí)的影響及對策
李新;陳惠芳;羅寧;孫蘇欣;孫家忠;吳玉文;楊杪;信息共享在八年制醫(yī)學(xué)生婦科見習(xí)中的應(yīng)用
鄧柳枝;李夢熊;張喜春;心內(nèi)科教學(xué)模式在臨床基地規(guī)范化培訓(xùn)中的探索
段磊;梁春;胸外科進(jìn)修醫(yī)師教學(xué)的實踐體會
郭俊唐;梁朝陽;劉陽;初向陽;臨床路徑教學(xué)法在內(nèi)分泌科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
孫亮亮;馮曉云;湯瑋;寶軼;鄭驕陽;鄒俊杰;石勇銓;HACCP技術(shù)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量控制中的應(yīng)用
常旺;楊忠宇;張精敬;劉麗娟;規(guī)范眼科住院總醫(yī)師培訓(xùn)提升眼科專業(yè)人才素質(zhì)
侯旭;胡丹;周健;蔡莉;王雨生;新形勢下骨科實習(xí)帶教的體會
張晉;金雄;李偉嘉;向茜;蘇躍康;探討如何提高規(guī)培醫(yī)師入科教育教學(xué)質(zhì)量
劉娜;張穎瑩;方路;劉玉夏;李曉珺;江薇;莊守綱;嚴(yán)海東;新結(jié)算方式給高校財務(wù)工作帶來的益處
寇小宜;《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡介及投稿須知
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