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西北醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：西北醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學(xué);陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-2769


西北醫(yī)學(xué)教育雜志2011年04期目錄

  • 以醫(yī)患關(guān)系的視角審視醫(yī)學(xué)教育的闕如和發(fā)展對(duì)策

    張桂芝;董兆舉;秦國(guó)民;

  • 大學(xué)與非直屬附屬醫(yī)院聯(lián)盟化——高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)資源優(yōu)化發(fā)展之路徑選擇

    彭成華;耿景海;

  • 科學(xué)制訂評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 持續(xù)提高軍醫(yī)大學(xué)臨床教學(xué)質(zhì)量

    齊德廣;秦銀河;王云貴;陳俊國(guó);向焱彬;秦宇彤;

  • 轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念在我國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革中的探索應(yīng)用

    張洪芹;

  • 老年病學(xué)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育在培養(yǎng)高素質(zhì)社區(qū)醫(yī)療全科醫(yī)師中的作用

    吳利平;張華;孟華;王曉明;

  • 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系優(yōu)化路徑選擇與實(shí)踐

    張新華;唐志晗;文格波;吳移謀;姜志勝;田英;

  • 高校人事制度改革的價(jià)值取向在高校可持續(xù)發(fā)展中的影響

    林大靜;

  • 醫(yī)學(xué)生幸福教育探析

    喬學(xué)斌;高蘭天;張華;

  • 高職護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的問題與對(duì)策

    馬曉飛;

  • 推進(jìn)我校住宿書院制建設(shè) 促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才

    薛變玲;景南;張楠;

  • 對(duì)中西醫(yī)結(jié)合教育的思考

    李青;楊梁梓;呂路艷;

  • 提高醫(yī)學(xué)成人教育教學(xué)質(zhì)量的思考

    柯湛華;徐美奕;

  • 創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)與教育體制改革——試談我國(guó)高等教育體制中存在的問題

    陳九龍;

  • 新藥評(píng)價(jià)教學(xué)在創(chuàng)新型醫(yī)藥人才培養(yǎng)中應(yīng)用的思考

    弓雪蓮;陸國(guó)才;馬秀娟;毛煜;張曉冬;鄭杰民;姜華;

  • 醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)勢(shì)

    李宇峰;李琳;

  • 談住院醫(yī)師科研能力的培養(yǎng)

    朱蕭玲;計(jì)根林;

  • 軍隊(duì)醫(yī)科大學(xué)研究生教育國(guó)際化的實(shí)踐途徑與思考

    王彥軍;陳華;嚴(yán)宏;

  • 臨床多站式考評(píng)(OSCE)在研究生臨床技能考核中的應(yīng)用

    栗景峰;龔海峰;周鐵;梅志軍;王曉云;陳錫輝;徐正梅;王志農(nóng);

  • 中美研究生培養(yǎng)模式的差異及思考

    段建紅;張舒;胡三覺;

  • 優(yōu)化老年醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方法的探索

    陳月云;王安才;

  • 探討醫(yī)學(xué)教育中研究生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)

    鐘亞娟;張蔚;梁華;申復(fù)進(jìn);張文婷;李蘭玉;郭婉茹;

  • 口腔臨床能力測(cè)評(píng)體系在研究生面試中的應(yīng)用

    侯玉東;沈建英;李言君;左金華;

  • 循證過敏反應(yīng)學(xué)在研究生教育中的應(yīng)用研究

    阮林;何穎;陳惠芳;鄒澤紅;陶愛林;

  • 醫(yī)學(xué)人文精神的核心價(jià)值探討

    文秋林;

  • 醫(yī)學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育的研究

    胡昱;胡修周;司傳平;劉兆民;李淑玲;

  • 淺談醫(yī)學(xué)生人際交流技巧的培養(yǎng)

    張?zhí)N璟;馬淑琴;馬鴻基;李桂林;吳玉娥;岳金聲;陳嬌嬌;

  • 加強(qiáng)口腔醫(yī)學(xué)教育過程中服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)

    董巖;黃鸝;沈麗娟;

  • 學(xué)生工作中素質(zhì)拓展訓(xùn)練的實(shí)踐與探索

    孟玲;李存茂;

  • 高等醫(yī)學(xué)院校優(yōu)化人文課程體系的思考

    黃丹華;

  • 醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)與英語(yǔ)第二課堂課程建設(shè)

    陳丕;

  • 口腔醫(yī)學(xué)生人文關(guān)懷意識(shí)教育探索

    張軒;余占海;殷麗華;

  • 高職高專醫(yī)學(xué)院校學(xué)分制教學(xué)管理改革初探

    吳燕萍;鄭磊;

  • 對(duì)實(shí)行校院二級(jí)教學(xué)管理模式改革的認(rèn)識(shí)與思考

    劉紅;王曉美;秦華;

  • 解析瑞典國(guó)際交流項(xiàng)目 推動(dòng)涉外護(hù)理教育發(fā)展

    朱宏梅;楊軍;鄧荊云;

  • 瑞士護(hù)理教育改革與現(xiàn)狀

    張寶莉;師社會(huì);

  • 淺談生藥學(xué)課程的教學(xué)改革

    牟玲麗;翁榕安;馮星;李紅蘋;余鵬;

  • 結(jié)合《藥物研究技術(shù)指導(dǎo)原則》開展新藥研究與評(píng)價(jià)教學(xué)

    張曉冬;陸國(guó)才;毛煜;鄭杰民;姜華;弓雪蓮;馬秀娟;

  • “Seminar”教學(xué)法在醫(yī)學(xué)高職生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    崔艷秋;

  • 改革基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力

    胡曉松;潘克儉;宋海星;張濤;梁德萬(wàn);楊拯;張曉;

  • 案例教學(xué)法應(yīng)用的現(xiàn)狀與對(duì)策研究

    鄧月仙;張寶;劉文寶;

  • 淺談藥理學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

    姚文娟;張偉;

  • 本科生醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)理念的探討和實(shí)踐

    應(yīng)松成;張林杰;

  • 細(xì)胞生物學(xué)及其相關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容整合的設(shè)想——知識(shí)體系的整體性與細(xì)胞結(jié)

    唐寶定;鮑明升;吳守偉;趙莉;

  • 提高醫(yī)學(xué)生生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量初探

    許晨波;黃靜靜;庫(kù)熱西·玉努斯;陳艷;

  • 運(yùn)用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論提高生物藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的探討

    張青;徐群為;劉麗萍;

  • 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)延伸性教學(xué)資源的開發(fā)與利用

    吳騁;王睿;何倩;賀佳;

  • 提高醫(yī)用化學(xué)教學(xué)效果的方法

    羅俊;劉寶姝;張欣榮;李武宏;邱麗娟;楊峰;

  • 中醫(yī)特色康復(fù)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐

    王磊;王尊;顧一煌;

  • 神經(jīng)生物學(xué)第二課堂在第一課堂教學(xué)中的作用和地位

    楊萍;熊鷹;阮懷珍;楊忠;

  • 高等民族醫(yī)學(xué)院校生物化學(xué)教學(xué)改革初探

    李曙波;李韜;農(nóng)嵩;朱曉瑩;黃曉敏;

  • 我國(guó)醫(yī)學(xué)類大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與展望綜述研究

    陳楚杰;馮毅翀;潘華峰;楊麟;劉剛;

  • 醫(yī)學(xué)生就業(yè)觀功利主義傾向的偏差與矯正

    葉正平;

  • 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性及策略分析

    李海俠;裘宇容;鄭磊;曾方銀;王前;

  • 形成性評(píng)價(jià)對(duì)醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)儲(chǔ)備的影響

    郭麗雙;孫延斌;王和仁;馮玉寬;馮克儉;

  • 新疆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生職業(yè)決策困難現(xiàn)況的調(diào)查分析

    馬艷;李富業(yè);張杰;李東澤;楊曉燕;

  • 當(dāng)前形勢(shì)下醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑探析

    卜慶亮;

  • 留學(xué)生外科手術(shù)學(xué)基礎(chǔ)與動(dòng)物外科全英語(yǔ)教學(xué)方法探討

    孔令泉;蒲瑩暉;唐華;

  • 抗病毒藥物與分子病毒學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的探索與實(shí)踐

    楊潔;李琳;劉叔文;

  • 心臟病學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索

    傅強(qiáng);李曉丹;李志梁;

  • 高等學(xué)校創(chuàng)新型教師隊(duì)伍建設(shè)的體制機(jī)制創(chuàng)新初探

    王永生;

  • 醫(yī)學(xué)院校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)師資培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

    侯日霞;趙維燕;吉峰;

  • 大學(xué)生英語(yǔ)聽說學(xué)習(xí)過程中觀念、自主學(xué)習(xí)能力與內(nèi)化能力相互作用的探究

    劉艷菊;范曉暉;

  • 英文醫(yī)學(xué)研究性論文中情態(tài)化表達(dá)的量值

    楊安;鄭淑園;葛廣純;

  • 隱喻認(rèn)知功能在EFL教學(xué)中的運(yùn)用

    劉建海;王倩;

  • 社區(qū)糖尿病患者對(duì)健康教育的需求和干預(yù)效果分析

    張敬華;胡森科;于燕;

  • 溫州市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的現(xiàn)況與思考

    王靜芬;李飛飛;唐紅潔;

  • 結(jié)構(gòu)方程模型方法在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮影響因素分析中的應(yīng)用

    付永興;顧小江;林立君;冷言冰;楊書;

  • 影響少數(shù)民族醫(yī)學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)因素分析

    熱沙來提·阿不都瓦衣特;左拉也提汗·阿曼奴拉;帕它木·莫合買提;劉靜;

  • 影響軍醫(yī)大學(xué)本科學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)力的因素及調(diào)控對(duì)策研究

    肖文剛;羅成基;

  • 新醫(yī)學(xué)模式下消化�？七M(jìn)修醫(yī)師臨床教學(xué)的實(shí)踐與探討

    梁樹輝;王飆落;韓霜;郭長(zhǎng)存;劉娜;幺立萍;郭學(xué)剛;吳開春;丁杰;

  • 基于案例教學(xué)法導(dǎo)入的實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐

    湯冬玲;邵華;李棟;田嵩;

  • 淺談心血管外科體外循環(huán)灌 論文QQ81995535 注師的繼續(xù)教育

    陳濤;馮建宇;陳文生;金振曉;周和平;

  • 護(hù)生核心能力的培養(yǎng)與護(hù)理實(shí)踐教學(xué)方法的改革與實(shí)踐

    徐亮;劉輝;張蔚蔚;翟麗玲;

  • 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)教學(xué)改革初探

    王東;

  • 多維立體化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)在中醫(yī)骨傷學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

    谷亞玲;

  • 婦產(chǎn)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)及構(gòu)建

    付霞霏;何援利;

  • 七年制醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)二級(jí)定向階段“雙重管理”模式的探索與實(shí)踐

    李雁;施秉銀;和水祥;習(xí)博;

  • 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)下內(nèi)分泌教學(xué)改革的一點(diǎn)思考

    張樺;余丹峰;

  • 多途徑培養(yǎng)燒傷外科�？漆t(yī)師的探討

    倪俊;

  • 交流式教學(xué)法在婦產(chǎn)科學(xué)臨床見習(xí)中的應(yīng)用

    李蘭玉;張蔚;郭婉茹;鐘亞娟;張文婷;

  • 提高民族學(xué)生臨床教學(xué)質(zhì)量的探討

    李濤;成芳;溫浩;

  • 介入導(dǎo)管室進(jìn)修護(hù)士帶教探索

    付曉華;楊曉華;韋偉;

  • 麻醉學(xué)本科生臨床技能考核體系的構(gòu)建

    馬巖;葉建榮;張?jiān)?

  • 導(dǎo)師制結(jié)合PDCA循環(huán)在新護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用

    方會(huì)玲;譚叢珍;

  • 《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡(jiǎn)介及投稿須知

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