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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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中國藥物應(yīng)用與監(jiān)測雜志2009年04期

臨床與實(shí)驗(yàn)病理學(xué)雜志雜志2011年04期

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現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志雜志2013年34期

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高專藥學(xué)專業(yè)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的課程體系研究
孫元曦;李中文;曹紅;
提高師資水平對高職高專教育發(fā)展至關(guān)重要
楊晨;許榕;
促進(jìn)高職教育改革培養(yǎng)市場需要的衛(wèi)生技術(shù)人才
楊云山;
完善醫(yī)療美容技術(shù)“3+2+1”人才培養(yǎng)模式促進(jìn)朝陽產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展
張津平;劉伲娜;楊曄;韓君娜;
淺談高職院校創(chuàng)業(yè)教育的途徑與方法
鎖冠俠;
培養(yǎng)高素質(zhì)“雙師型”臨床教師
朱興元;
導(dǎo)師制在中醫(yī)本科教育中應(yīng)用的探討
韓捷;
論我校高職藥物制劑技術(shù)的專業(yè)建設(shè)成果與存在問題
潘衛(wèi)東;
關(guān)于如何發(fā)揮高校計(jì)劃生育兼職檔案員作用的思考
侯曉梅;
教學(xué)計(jì)劃與教材選用使教研組長困惑的原因分析
馮攸科;
論邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)中等衛(wèi)生學(xué)校的性教育
鄭邦睿;
從病理發(fā)生機(jī)制談醫(yī)學(xué)生亞健康
張海燕;劉安麗;范興亞;
努力把業(yè)余黨校建設(shè)成為學(xué)生黨建和思想政治教育的主陣地
張鳳元;唐海林;
以迎評為契機(jī) 規(guī)范兒科教學(xué)檔案管理的研究與探索
唐宗玲;蔡耘;朱順葉;倫麗仙;彭碧秀;牟一坤;陳虹;
優(yōu)化課堂教學(xué)時間管理的研究
張志賢;羅麗娜;
高職院校班主任工作“五盡”有感
李芳;楊友田;
對口生的特點(diǎn)及管理對策
王洪昌;張君君;
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生第二課堂活動的實(shí)踐與思考
梁福全;周啟平;王志成;方華;
中等衛(wèi)生學(xué)校班級管理略談
李富宏;
基于勝任能力的高校畢業(yè)生簡歷制作
李弟財;
多媒體輔助于中藥學(xué)教學(xué)存在的問題及對策
趙杰榮;
醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)的建構(gòu)教學(xué)模式研究
高德富;閆國立;
提高藥理學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性教學(xué)策略初探
萬佑湘;
對教學(xué)有效性缺失的反思
王莉莉;
探索主體性教學(xué)模式構(gòu)建課堂教學(xué)新理念
李瓊;
建構(gòu)主義教學(xué)觀指導(dǎo)下的教學(xué)案例編寫探討
黃梅;
重構(gòu)教材走出職教語文教學(xué)的圍城
陳玉榮;
中職數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)自成體系——論中職數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的選擇
劉振華;
多方式組合教學(xué)法在病原生物與免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
周青;
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在醫(yī)用化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
弓建紅;萬焱;李曉坤;李合平;
問題導(dǎo)入法在中職院校藥理學(xué)課堂上的實(shí)踐
隋玲娟;胡志強(qiáng);鄭浩;高永;
藥學(xué)專業(yè)中臨床藥理學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改革的探索
林麗文;周軍燕;
互動式教學(xué)法在中醫(yī)院校西醫(yī)內(nèi)科學(xué)課程教學(xué)中應(yīng)用的探討
彭貴軍;吳耀松;
生物化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用歌訣的體會
張遠(yuǎn)智;
加強(qiáng)委培護(hù)生教學(xué)改革培養(yǎng)合格非現(xiàn)役文職護(hù)士
馬翠萍;
中職商品學(xué)教學(xué)存在的問題和改革方向初探
黨春濤;
民族地區(qū)衛(wèi)校實(shí)施分層教學(xué)的探討
黃俊福;
淺談中等衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)中提高學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
瞿川嵐;
臨床小講課方法在胸心外科教學(xué)中應(yīng)用的探討
薛磊;徐志飛;趙學(xué)維;鐘鐳;王來根;季華萍;
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
李美玲;
醫(yī)學(xué)理論課教學(xué)如何集中學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力
葉光華;
提高學(xué)校體育游戲教學(xué)比重改善災(zāi)區(qū)少兒心理健康狀況
王小虎;
項(xiàng)目教學(xué)法在護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
王桂榮;馬英;
淺談內(nèi)科護(hù)理學(xué)中公式化和系統(tǒng)性教學(xué)法的應(yīng)用體會
解文霞;朱淑琴;
中藥藥理學(xué)教學(xué)方法的應(yīng)用與探討
尹建康;唐春紅;吳衛(wèi);
病例導(dǎo)入式教學(xué)法在神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
唐偉;崔麗;白鷹;
注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng) 提高政治課教學(xué)效果
王玉芬;
PBL教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法在臨床護(hù)理查房教學(xué)中效果的比較分析
司英霞;
中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言課程教學(xué)方法探討
白剛;
培養(yǎng)與提高護(hù)理本科生評判性思維能力的探討
倪志宏;肖麗英;袁朝;
體驗(yàn)式教學(xué)模式在護(hù)理技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的研究
蔡麗鶯;
淺議PBL教學(xué)法在中等醫(yī)學(xué)教育內(nèi)科護(hù)理學(xué)中的適用性問題
李浩;黃雪勤;王玉芳;周耀富;
淺談新版《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》教材與課堂教學(xué)改革
武士敏;張潔;王歡;
貫穿工學(xué)結(jié)合理念于護(hù)理專業(yè) 論文QQ81995535 人才培養(yǎng)方案中
羅紅艷;
甘肅獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查與分析研究
王宗兵;
以大賽促技能以大賽促教學(xué)——記我�？谇还に嚰夹g(shù)專業(yè)學(xué)生首屆牙體雕
許蘭娜;
大學(xué)生挫折教育反饋調(diào)查
劉露萍;田芳碩;
護(hù)生的職業(yè)生涯預(yù)期對職業(yè)定位傾向的影響
王遠(yuǎn)湘;
護(hù)理職業(yè)認(rèn)可及其對學(xué)習(xí)的影響
田順亮;張黎黎;
護(hù)理專業(yè)帶教教師法律知識抽樣調(diào)查結(jié)果分析
尹雅娟;韋忠廳;
大理衛(wèi)校中專護(hù)生心理健康狀況調(diào)查分析
趙玉群;
2種顧客滿意度資料統(tǒng)計(jì)處理方法的比較
保宏翔;王興泰;張戎;岳增文;馬玉萍;李生軼;王運(yùn)剛;
頭孢克肟和阿齊霉素顆粒治療小兒上呼吸道感染的成本效果分析
郭小冬;劉勐;
甘肅省農(nóng)村居民基本健康生活行為調(diào)查分析
安平;王冠華;鄭訪江;
廣州醫(yī)學(xué)院從化學(xué)院2008年新生入校體檢資料分析
冼少龍;李雨霞;
江西省高校醫(yī)學(xué)研究生體育狀況調(diào)查
李琳;
蘭州市七里河區(qū)手足口病流行病學(xué)特征分析
李天芳;
高職院校學(xué)生課外體育活動的現(xiàn)狀調(diào)查
宋文紅;李新;
中等衛(wèi)生學(xué)校高職班化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
滿紅娜;
高職藥學(xué)專業(yè)綜合技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革初探
張媛;崔蓉;杜紅進(jìn);楊奕;
留學(xué)生藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐
李華;王麗;李淑媛;林原;周琴;徐紅;
對中專護(hù)生臨床實(shí)習(xí)中操作機(jī)會減少原因的探討
李相能;韋學(xué)玲;
提高邊疆民族班針灸實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量淺談
劉馥梅;
診斷學(xué)見習(xí)課教學(xué)中存在的問題和解決方案
張敏;
天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
紀(jì)耀華;白雪潔;
淺談藥用植物學(xué)野外實(shí)習(xí)教學(xué)的改革
張永忠;劉嵩;
對藥理學(xué)精品課件制作的思考
王姝;梁翠茵;
凹凸棒粉甲殼素凝膠劑治療小鼠急性腹瀉的實(shí)驗(yàn)觀察
黃靜;吳勇杰;
國際著名制藥企業(yè)崗位培訓(xùn)課程體系特色研究
王軍;
淺析病理學(xué)基礎(chǔ)課程之變革
張軍榮;黃剛;
病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)課程改革和教材建設(shè)
周園;董為;
新時期醫(yī)學(xué)院校計(jì)算機(jī)課程體系改革探討
馬彥茹;劉艷梅;
口腔工藝專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與思考
劉忠民;
新版《產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理》教材分析
石新娣;
疾病預(yù)防控制中心在突發(fā)性水污染事故中的應(yīng)急籌備
王金玉;李盛;
唇腭裂臨床路徑研究現(xiàn)狀分析
滕永健;王燕炯;璞瑜;王力;滕永軍;
國產(chǎn)鎳鈦合金封堵器治療先天性心臟病36例療效觀察及其心功能評價
孟穎輝;張玉蓮;
45例甲亢合并浸潤性突眼沖擊治療的護(hù)理臨床分析
李蘭英;李子悅;廖明霞;
3種肺癌化療方案的藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)評價
馮晶;馮作明;柴艷冬;達(dá)朝亮;
原發(fā)性支氣管肺癌患者的心電圖分析
李雙萍;劉尚武;張茂蘭;管玲;
高職臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能達(dá)標(biāo)與評價
趙建軍;

高專藥學(xué)專業(yè)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的課程體系研究

提高師資水平對高職高專教育發(fā)展至關(guān)重要

促進(jìn)高職教育改革 培養(yǎng)市場需要的衛(wèi)生技術(shù)人才

完善醫(yī)療美容技術(shù)“3+2+1”人才培養(yǎng)模式 促進(jìn)朝陽產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展

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關(guān)于如何發(fā)揮高校計(jì)劃生育兼職檔案員作用的思考

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論邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)中等衛(wèi)生學(xué)校的性教育

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努力把業(yè)余黨校建設(shè)成為學(xué)生黨建和思想政治教育的主陣地

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優(yōu)化課堂教學(xué)時間管理的研究

高職院校班主任工作“五盡”有感

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互動式教學(xué)法在中醫(yī)院校西醫(yī)內(nèi)科學(xué)課程教學(xué)中應(yīng)用的探討

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項(xiàng)目教學(xué)法在護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

淺談內(nèi)科護(hù)理學(xué)中公式化和系統(tǒng)性教學(xué)法的應(yīng)用體會

中藥藥理學(xué)教學(xué)方法的應(yīng)用與探討

病例導(dǎo)入式教學(xué)法在神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng) 提高政治課教學(xué)效果

PBL教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法在臨床護(hù)理查房教學(xué)中效果的比較分析

中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言課程教學(xué)方法探討

培養(yǎng)與提高護(hù)理本科生評判性思維能力的探討

體驗(yàn)式教學(xué)模式在護(hù)理技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的研究

淺議PBL教學(xué)法在中等醫(yī)學(xué)教育內(nèi)科護(hù)理學(xué)中的適用性問題

淺談新版《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》教材與課堂教學(xué)改革

貫穿工學(xué)結(jié)合理念于護(hù)理專業(yè) 論文QQ81995535 人才培養(yǎng)方案中

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以大賽促技能 以大賽促教學(xué)——記我�？谇还に嚰夹g(shù)專業(yè)學(xué)生首屆牙體雕

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護(hù)生的職業(yè)生涯預(yù)期對職業(yè)定位傾向的影響

護(hù)理職業(yè)認(rèn)可及其對學(xué)習(xí)的影響

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頭孢克肟和阿齊霉素顆粒治療小兒上呼吸道感染的成本效果分析

甘肅省農(nóng)村居民基本健康生活行為調(diào)查分析

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高職院校學(xué)生課外體育活動的現(xiàn)狀調(diào)查

中等衛(wèi)生學(xué)校高職班化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策

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留學(xué)生藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐

對中專護(hù)生臨床實(shí)習(xí)中操作機(jī)會減少原因的探討

提高邊疆民族班針灸實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量淺談

診斷學(xué)見習(xí)課教學(xué)中存在的問題和解決方案

天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革

淺談藥用植物學(xué)野外實(shí)習(xí)教學(xué)的改革

對藥理學(xué)精品課件制作的思考

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重構(gòu)教材走出職教語文教學(xué)的圍城

加強(qiáng)委培護(hù)生教學(xué)改革培養(yǎng)合格非現(xiàn)役文職護(hù)士

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