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中華護(hù)理教育

編輯出版：中華護(hù)理教育雜志編輯部
主辦：中華護(hù)理學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-9234

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中華護(hù)理教育雜志2013年08期目錄

基于內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)的護(hù)理本科生人格類型與專業(yè)認(rèn)同的關(guān)系研究
張斌邱致燕蔣懷濱謝靜濤王葉飛
肺癌術(shù)后患者功能鍛煉依從性與健康信念的相關(guān)性研究
邱萍萍李偉
護(hù)理學(xué)專業(yè)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)體系的構(gòu)建
白潔徐淑秀
情境合作考試在護(hù)理專業(yè)本科生基礎(chǔ)護(hù)理操作考核中的應(yīng) 論文QQ81995535 用
林田劉雪蓮藍(lán)宇濤王娟薛漫清
基于柯氏模型的護(hù)理管理學(xué)情境模擬教學(xué)效果評(píng)價(jià)
郝艷青張敏孫錚
演示教具制作對(duì)護(hù)理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的影響
關(guān)真民李靖鹿勇王慧程俊美
高職護(hù)理專業(yè)外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改進(jìn)
柳茁
統(tǒng)計(jì)結(jié)果的解釋和表達(dá)
反思日記在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
余雪
護(hù)理專業(yè)中外合作辦學(xué)英語教學(xué)新模式的探討
陳海燕張潔劉靜朱荔芳
護(hù)理本科生臨床實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量控制的實(shí)踐
湯先萍周瑩譚迎春李清高立艷杜鳳英
《中華護(hù)理教育》雜志“研究生論文選登”欄目征文
護(hù)理專業(yè)大專生臨床實(shí)習(xí)前后人文關(guān)懷能力的比較
萬峰靜
提高ICU醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生執(zhí)行率的干預(yù)措施研究
秦云霞
護(hù)理干預(yù)對(duì)過敏性哮喘患者脫敏治療的影響
高素芝
護(hù)士自主學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)況調(diào)查與分析
談存梅齊海燕楊菊蘭
臨床實(shí)習(xí)前護(hù)理本科生自我效能感與專業(yè)認(rèn)同的相關(guān)性研究
鄭麗維龐書勤李綿利吳異蘭張冬梅吳怡龍
手術(shù)室護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)防措施執(zhí)行情況的調(diào)查研究
張琴吳函步秀蘭
就業(yè)雙方對(duì)護(hù)理碩士研究生綜合素質(zhì)和能力要求的認(rèn)知
戴利張平周曉芳
三年制高專護(hù)理專業(yè)化人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究
龐海霞邢愛紅高燕
工作過程系統(tǒng)化的護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
吳岸晶
用真心關(guān)愛每一位癌癥患者
那夕明
《中華護(hù)理教育》雜志稿約

基于內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)的護(hù)理本科生人格類型與專業(yè)認(rèn)同的關(guān)系研究

肺癌術(shù)后患者功能鍛煉依從性與健康信念的相關(guān)性研究

護(hù)理學(xué)專業(yè)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)體系的構(gòu)建

情境合作考試在護(hù)理專業(yè)本科生基礎(chǔ)護(hù)理操作考核中的應(yīng) 論文QQ81995535 用

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高職護(hù)理專業(yè)外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改進(jìn)

統(tǒng)計(jì)結(jié)果的解釋和表達(dá)

反思日記在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

護(hù)理專業(yè)中外合作辦學(xué)英語教學(xué)新模式的探討

護(hù)理本科生臨床實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量控制的實(shí)踐

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護(hù)理專業(yè)大專生臨床實(shí)習(xí)前后人文關(guān)懷能力的比較

提高ICU醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生執(zhí)行率的干預(yù)措施研究

護(hù)理干預(yù)對(duì)過敏性哮喘患者脫敏治療的影響

護(hù)士自主學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)況調(diào)查與分析

臨床實(shí)習(xí)前護(hù)理本科生自我效能感與專業(yè)認(rèn)同的相關(guān)性研究

手術(shù)室護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)防措施執(zhí)行情況的調(diào)查研究

就業(yè)雙方對(duì)護(hù)理碩士研究生綜合素質(zhì)和能力要求的認(rèn)知

三年制高專護(hù)理專業(yè)化人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究

工作過程系統(tǒng)化的護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

用真心關(guān)愛每一位癌癥患者

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