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中華醫(yī)學教育探索雜志

編輯出版：中華醫(yī)學教育探索雜志雜志編輯部
主辦：中華醫(yī)學會
出版周期：月刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：2095-1485

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中華醫(yī)學教育探索雜志雜志2009年09期目錄

科技創(chuàng)新發(fā)展與科學道德誠信建設(shè)——第十一屆中國科協(xié)年會道德建設(shè)論壇特
引導醫(yī)學畢業(yè)生服務(wù)農(nóng)村基層的政策措施與創(chuàng)業(yè)機制研究
楊耀防;江洪濤;汪力平;
我國民辦高等醫(yī)學院校發(fā)展前景研究
吳文明;季曉輝;黃睿彥;
災(zāi)害醫(yī)學特征及人才培養(yǎng)途徑
張連陽;麻曉林;姚元章;
江蘇省醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展對其高等職業(yè)教育的要求分析
王曉秋;
淺談現(xiàn)代科技革命對病原生物學研究的影響和推動
趙飛駿;吳移謀;曾鐵兵;余敏君;
《法醫(yī)毒理學》精品課程建設(shè)理論與實踐
周亦武;劉丹;朱少華;陳新山;任亮;
醫(yī)學院校生物科學專業(yè)課程體系建設(shè)探討
趙莉;吳守偉;韓力;周建軍;劉高峰;鮑明升;
醫(yī)學院校設(shè)置大學生心理健康課程的思考及建議
蔡虹;
對八年制醫(yī)學生組織胚胎學教學內(nèi)容改革的思考
陳興書;姚忠祥;李成仁;劉運來;梅鋒;肖嵐;
對編寫婦產(chǎn)科影像學教材的思考
王芳軍;
《中國藥房》雜志——每周見一面
醫(yī)學基礎(chǔ)課實驗教學“項目—導師制”的改革與實踐
許禮發(fā);李朝品;田曄;
融人文教育于人體寄生蟲學課程教學的探索
邵紅霞;劉金也;孫建華;程訓佳;曾勇;
針對中藥學專業(yè)特點和新疆維吾爾醫(yī)藥學特色進行微生物學教學探索
馬秀敏;丁劍冰;王紅英;張蓓;倪萍;德里夏提·依米提;
藥物生物信息學課程教學探討
勞興珍;
開放實驗室教學改革研究
趙善民;何顯教;晉玲;黃彥峰;黃麗娟;
溶菌酶分離純化綜合性實驗的開設(shè)
周林;段濤;董斌;李黃金;
醫(yī)學細胞生物學教學思考與嘗試
羅蘭;張彥;
多元化《醫(yī)學統(tǒng)計學》教學模式的探索與實踐
吳騁;王睿;吳美京;賀佳;
《醫(yī)學實驗動物學》本科教學模式改革與實踐
趙微;巴彩鳳;
關(guān)于本科留學生生物化學教學的幾點思考
張偉;陳秀芳;葉輝;王建光;唐敬蘭;
婦產(chǎn)科教學質(zhì)量綜合評價指標體系研究
符淳;丁依玲;皮丕湘;鄧靜;
口腔醫(yī)學專業(yè)八年制學生學業(yè)不良的原因分析及轉(zhuǎn)化策略
劉杰;劉宏偉;沈勇;
淺析高校學生信息員在信息互動中的作用
甘慶華;甘鵬飛;
高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價指標體系構(gòu)建
王邦田;
系統(tǒng)論視野下衛(wèi)生管理本科畢業(yè)論文質(zhì)量的影響要素分析
宋律;張冬梅;趙智;劉海榮;
PBL教學在心臟起搏器教學中的應(yīng)用
梁錦軍;郭柱力;楊波;黃鶴;吳鋼;
七年制急診醫(yī)學臨床見習教學方法研究
王長遠;秦儉;王晶;孫長怡;
婦產(chǎn)科臨床見習教學中培養(yǎng)學生臨床思維
張宇;劉穗玲;楊越波;萬璟;張喜春;
淺談醫(yī)學留學生臨床教學的溝通藝術(shù)
李世康;伍偉鋒;程鵬;梁自乾;黎樂群;
神經(jīng)病學課程教學改革的實踐與思考
張映琦;陳康寧;張艷玲;
淺談如何提高口腔醫(yī)學本科生臨床教學質(zhì)量
蔣琳;林居紅;王金華;
以學生為中心教學理念在臨床研究生培養(yǎng)中的探討
許二赫;王玉平;賈建平;樊潔;
PBL教學法在實驗診斷學教學中的應(yīng)用
鄧安梅;朱萍;周曄;陳孫孝;
使用先進監(jiān)測設(shè)備提高循證麻醉教學效果
傅海龍;李永華;石學銀;袁紅斌;胡永初;朱秋峰;
“探究式”教學法應(yīng)用于麻醉學專業(yè)課教學的實踐與評價
張小霓;林財珠;劉建琴;司海超;李大生;
發(fā)揮病案教學在傳染病學課堂教學中的作用
陳永鵬;
問題式和討論式教學法在血液科見習帶教中的應(yīng)用及評價
童秀珍;李娟;陳旻湖;李延兵;
婦產(chǎn)科臨床教學改革探索
生秀杰;劉芬;蘇靜;王曉怡;陳敦金;
俄軍現(xiàn)代野戰(zhàn)外科醫(yī)師培養(yǎng)模式的啟示
沈岳;肖南;宗兆文;
地方醫(yī)學院校本科人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建
黃李鳳;廖紅;李松峰;莫國輝;蘇上貴;雷立志;
醫(yī)學教育評價體系的現(xiàn)狀
汪曉東;李建男;李立;
淺議食品衛(wèi)生執(zhí)法視角下的《食品安全法》
陶然;王安富;石悅;
運用循證護理構(gòu)建和諧的護患關(guān)系
應(yīng)燕萍;羅群;林發(fā)全;
醫(yī)療美容糾紛與醫(yī)療救治糾紛之辨析
張學穎;王凈;李傳海;楊洋;
美國醫(yī)師執(zhí)照考試對我國醫(yī)學遺傳學教學的啟示
孫平楠;周小玲;劉戈飛;黃天華;
組織學與胚胎學課程期末考試試卷分析與評價
張旭東;賈書花;李凱平;張晉平; 論文QQ81995535 牛香蘭;田云;
膽管支架臨床應(yīng)用進展
蔣雨卉;張俊文;
主動脈瘤腔內(nèi)修復(fù)術(shù)的進展
許勇;代遠斌;
丙型肝炎病毒與膽管癌關(guān)系的研究
李潺;李乾國;杜成友;
下肢動脈粥樣硬化閉塞癥介入治療的進展
彭云;代遠斌;
《醫(yī)學教育探索》簡介

科技創(chuàng)新發(fā)展與科學道德誠信建設(shè)——第十一屆中國科協(xié)年會道德建設(shè)論壇特

引導醫(yī)學畢業(yè)生服務(wù)農(nóng)村基層的政策措施與創(chuàng)業(yè)機制研究

我國民辦高等醫(yī)學院校發(fā)展前景研究

災(zāi)害醫(yī)學特征及人才培養(yǎng)途徑

江蘇省醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展對其高等職業(yè)教育的要求分析

淺談現(xiàn)代科技革命對病原生物學研究的影響和推動

《法醫(yī)毒理學》精品課程建設(shè)理論與實踐

醫(yī)學院校生物科學專業(yè)課程體系建設(shè)探討

醫(yī)學院校設(shè)置大學生心理健康課程的思考及建議

對八年制醫(yī)學生組織胚胎學教學內(nèi)容改革的思考

對編寫婦產(chǎn)科影像學教材的思考

《中國藥房》雜志——每周見一面

醫(yī)學基礎(chǔ)課實驗教學“項目—導師制”的改革與實踐

融人文教育于人體寄生蟲學課程教學的探索

針對中藥學專業(yè)特點和新疆維吾爾醫(yī)藥學特色進行微生物學教學探索

藥物生物信息學課程教學探討

開放實驗室教學改革研究

溶菌酶分離純化綜合性實驗的開設(shè)

醫(yī)學細胞生物學教學思考與嘗試

多元化《醫(yī)學統(tǒng)計學》教學模式的探索與實踐

《醫(yī)學實驗動物學》本科教學模式改革與實踐

關(guān)于本科留學生生物化學教學的幾點思考

婦產(chǎn)科教學質(zhì)量綜合評價指標體系研究

口腔醫(yī)學專業(yè)八年制學生學業(yè)不良的原因分析及轉(zhuǎn)化策略

淺析高校學生信息員在信息互動中的作用

高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價指標體系構(gòu)建

系統(tǒng)論視野下衛(wèi)生管理本科畢業(yè)論文質(zhì)量的影響要素分析

PBL教學在心臟起搏器教學中的應(yīng)用

七年制急診醫(yī)學臨床見習教學方法研究

婦產(chǎn)科臨床見習教學中培養(yǎng)學生臨床思維

淺談醫(yī)學留學生臨床教學的溝通藝術(shù)

神經(jīng)病學課程教學改革的實踐與思考

淺談如何提高口腔醫(yī)學本科生臨床教學質(zhì)量

以學生為中心教學理念在臨床研究生培養(yǎng)中的探討

PBL教學法在實驗診斷學教學中的應(yīng)用

使用先進監(jiān)測設(shè)備提高循證麻醉教學效果

“探究式”教學法應(yīng)用于麻醉學專業(yè)課教學的實踐與評價

發(fā)揮病案教學在傳染病學課堂教學中的作用

問題式和討論式教學法在血液科見習帶教中的應(yīng)用及評價

婦產(chǎn)科臨床教學改革探索

俄軍現(xiàn)代野戰(zhàn)外科醫(yī)師培養(yǎng)模式的啟示

地方醫(yī)學院校本科人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建

醫(yī)學教育評價體系的現(xiàn)狀

淺議食品衛(wèi)生執(zhí)法視角下的《食品安全法》

運用循證護理構(gòu)建和諧的護患關(guān)系

醫(yī)療美容糾紛與醫(yī)療救治糾紛之辨析

美國醫(yī)師執(zhí)照考試對我國醫(yī)學遺傳學教學的啟示

組織學與胚胎學課程期末考試試卷分析與評價

膽管支架臨床應(yīng)用進展

主動脈瘤腔內(nèi)修復(fù)術(shù)的進展

丙型肝炎病毒與膽管癌關(guān)系的研究

下肢動脈粥樣硬化閉塞癥介入治療的進展

《醫(yī)學教育探索》簡介