病理學:教學改革 知識競賽:知識競賽本教研室與各年級學生會聯合于每年4月舉辦一次廣州醫(yī)科大學病理知識競賽,通過競賽方式幫助廣大同學鞏固所學病理內容,并提高學生靈活運用知識和綜合分析問題的能力。2004年4月,組織2002級同學參加了“廣州地區(qū)三大醫(yī)學院校病理知識競賽”,在中山大學、暨南大學醫(yī)學院參賽的六只隊伍中,奪得了第三、第四名的好成績。醫(yī)學全在線 知識競賽
本教研室與各年級學生會聯合于每年4月舉辦一次廣州醫(yī)科大學病理知識競賽,通過競賽方式幫助廣大同學鞏固所學病理內容,并提高學生靈活運用知識和綜合分析問題的能力。2004年4月,組織2002級同學參加了“廣州地區(qū)三大醫(yī)學院校病理知識競賽”,在中山大學、暨南大學醫(yī)學院參賽的六只隊伍中,奪得了第三、第四名的好成績。
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