三、酸堿反應

　　酸堿質(zhì)子理論中的酸堿反應是酸堿之間的質(zhì)子傳遞。例如：

　　這個反應無論在水溶液中、苯或氣相中，它的實質(zhì)都是一樣的。HCL是酸，放出質(zhì)子給NH3，然后轉變成共軛堿CL-，NH3是堿，接受質(zhì)子后轉變成共軛酸NH4+。強堿奪取了強酸放出的質(zhì)子，轉化為較弱的共軛酸和共軛堿。

　　酸堿質(zhì)子理論不僅擴大了酸堿的范圍，還可以把酸堿離解作用、中和反應、水解反應等，都看作是質(zhì)子傳遞的酸堿反應。醫(yī).學 全在.線提供www.med126.com

　　由此可見，酸堿質(zhì)子理論更好地解釋了酸堿反應，擺脫了酸堿必須在水中才能發(fā)生反應的局限性，解決了一些非水溶劑或氣體間的酸堿反應，并把水溶液中進行的某些離子反應系統(tǒng)地歸納為質(zhì)子傳遞的酸堿反應，加深了人們對酸堿和酸堿反應的認識。但是酸堿質(zhì)子理論不能解釋那些不交換質(zhì)子而又具有酸堿性的物質(zhì)，因此它還存在著一定的局限性。

　　路易斯提出的酸堿電子理論是目前概括最廣的酸堿理論。該理論認為，凡是能給出電子對的物質(zhì)叫做堿；凡是能接受電子對的物質(zhì)叫做酸。即酸是電子對的接受體，堿是電子對的給予體。因此，堿中給出電子的原子至少有一對孤對電子（未成鍵的電子對)，而酸中接受電子的原子至少有一個空軌道（外層未填充電子的軌道)，以便接受堿給予的電子對，這種由路易斯定義的酸和堿叫做路易斯酸和路易斯堿。例如，三氟化硼（BF3)是路易斯酸，因為BF3中的B原子有一個空軌道是電子的接受體。NH3中N原子有一對孤對電子，是電子對的給予體，為路易斯堿。但是，由于酸堿電子理論概括的酸堿范圍太寬，使其實用價值受到一定的限制。

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