主持人：這兒有網(wǎng)友在提問(wèn)題，可能剛才肖老師也講了，這個(gè)問(wèn)題就是說(shuō)現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的重大事件和課本上的理論怎么有效的結(jié)合起來(lái)。
 
 
 

　　肖秀榮：我剛才講了，實(shí)際上在編書(shū)的時(shí)候他就要沖著今年在哪些問(wèn)題上有可能，就是馬克思主義理論課有可能和形勢(shì)與政治的適當(dāng)結(jié)合，我剛才講在國(guó)際里頭我寫了今年發(fā)生的恐怖主義的事件，這些事件本身你是不需要記住的，因?yàn)樗粫?huì)去考這些事件本身，但是實(shí)際上它是要延伸出一個(gè)問(wèn)題，可能作為材料來(lái)分析為什么今天反恐越反越恐，布什“911”講話把反恐定義為伊斯蘭法西斯意識(shí)形態(tài)戰(zhàn)爭(zhēng)，意思就是要抓住反恐的根源，怎么解決這個(gè)問(wèn)題。

　　我們國(guó)家上半年的宏觀調(diào)控的具體措施我也列了很多措施，這些措施也不是要求大家去記住的，是什么呢，是要叫大家去想將來(lái)這個(gè)有可能經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)部分和鄧論的有關(guān)不能，要考宏觀調(diào)控這個(gè)問(wèn)題。比如說(shuō)創(chuàng)新型的國(guó)家，實(shí)際上咱們?cè)卩囌撜n里頭講過(guò)這個(gè)問(wèn)題，1月9號(hào)，胡錦濤關(guān)于創(chuàng)新型的講話本身又是形勢(shì)與政策的內(nèi)容，互相補(bǔ)充。

　　比如提到中國(guó)特色的自主創(chuàng)新之路，四句話，16個(gè)字，出選擇題的可能性非常大，這些大家都要互相補(bǔ)充，相互結(jié)合起來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，類似這樣的就要在看書(shū)的時(shí)候，老師會(huì)給你指點(diǎn)的。我剛才講我最后編的選擇題和32道分析題，實(shí)際上就是把形勢(shì)與政策和分析題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合，把它結(jié)合起來(lái)。我的這本書(shū)這兩天就能面市，是北京理工大學(xué)出版社出版的。

　　主持人：網(wǎng)友問(wèn)題，希望老師談一下形勢(shì)與政策的復(fù)習(xí)時(shí)間，現(xiàn)在復(fù)習(xí)是不是有點(diǎn)早，聽(tīng)別的老師說(shuō)到12月份復(fù)習(xí)才好，不知道老師是怎么看的，謝謝老師。

　　肖秀榮：這是這樣的，關(guān)于跟分析題聯(lián)系的，或者說(shuō)跟馬克思主義理論和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合的現(xiàn)在就要去看，就是重大的方針政策，因?yàn)樗鼘?shí)際上是跟你復(fù)習(xí)的五門課程是聯(lián)系在一起的，至于應(yīng)對(duì)選擇題的四個(gè)題目，現(xiàn)在大家看一遍之后可以在考試之前再?gòu)?qiáng)化一下就可以了，那個(gè)是可以突擊的，跟分析題有關(guān)的這些東西現(xiàn)在應(yīng)該就開(kāi)始著手了。

　　主持人：再讓肖老師介紹一下文登學(xué)校政治輔導(dǎo)的特色以及下半年的課程安排。

　　肖秀榮：文登學(xué)校輔導(dǎo)師資力量是很強(qiáng)的，由命題組出來(lái)的老師進(jìn)行輔導(dǎo)。還有11月4號(hào)晚上6—7點(diǎn)在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)禮堂有我的一場(chǎng)免費(fèi)的形勢(shì)與政策的公開(kāi)講座，希望大家可以到場(chǎng)聽(tīng)課。下半年，我們還有沖刺班，主要是對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)的梳理，還有我的點(diǎn)題班，從去年的時(shí)事和點(diǎn)題的情況看，這些對(duì)考生還是有幫助的，

　　主持人：由于時(shí)間關(guān)系，今天的訪談到此結(jié)束，謝謝肖老師。

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