二、衡量其好壞的幾個(gè)條件
1.獨(dú)特先進(jìn)的教學(xué)模式
衡量一個(gè)輔導(dǎo)班的重要因素就是要考察清楚這個(gè)輔導(dǎo)班有沒有成體系且成效顯著的教學(xué)模式。這個(gè)是一個(gè)輔導(dǎo)班輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)，沒有先進(jìn)的輔導(dǎo)模式，教學(xué)方法，其它的條件再好，學(xué)生選擇輔導(dǎo)班，過來學(xué)習(xí)還是“考不上”，不管中間的學(xué)習(xí)過程有多么的風(fēng)趣、幽默，但現(xiàn)在在中國(guó)應(yīng)試教育的現(xiàn)狀下，“過線”、“考上”才是硬道理。所以獨(dú)特先進(jìn)的教學(xué)模式是一個(gè)輔導(dǎo)班能夠生存的關(guān)鍵，也是學(xué)生選擇輔導(dǎo)班首要考察的指標(biāo)。
2.良好的口碑
現(xiàn)在的很多考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)每年都會(huì)把本屆優(yōu)秀的學(xué)員展現(xiàn)出來，以展現(xiàn)良好的輔導(dǎo)效果，影響下一屆學(xué)員的選擇，對(duì)于學(xué)員選擇輔導(dǎo)班來講，看輔導(dǎo)班自身的宣傳是一方面，另一方面是，一定要問一下上一屆師兄師姐對(duì)考研輔導(dǎo)班的真實(shí)印象，還要參考一下周圍接觸過輔導(dǎo)班的同學(xué)的感受，再加上自己親身的課堂感受，再進(jìn)行選擇，相對(duì)而言才比較可靠。
3.輔導(dǎo)規(guī)模
“規(guī)�！庇袔讉�(gè)方面可以進(jìn)行考核的，比如，實(shí)際的開班規(guī)模，有的輔導(dǎo)班宣傳了好多班種，但實(shí)際上根本就開不起來或者根本就不開，而只是作為一個(gè)噱頭，這樣對(duì)于學(xué)員來講是不可不慎重思考的；還有就是課堂的上課規(guī)模，是在小的教室上課還是大的禮堂甚至體育館，效果是不一樣的，大的規(guī)模不僅僅能彰顯該輔導(dǎo)班的實(shí)際開課規(guī)模，更重要的是說明了該輔導(dǎo)班在同學(xué)群體中的影響力和號(hào)召力。
4.完善的教學(xué)服務(wù)
隨著考研輔導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)激烈的加劇，各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)教學(xué)服務(wù)有了更高的要求，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果在夏天上課是否有冷氣開放？對(duì)于路程稍遠(yuǎn)的學(xué)員是否有班車接送醫(yī)學(xué)全在,線gydjdsj.org.cn？雖然都是細(xì)節(jié)，但是也影響了學(xué)員聽課、老師講課的效果，更從側(cè)面彰顯了輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的實(shí)力以及對(duì)學(xué)員的關(guān)懷程度。另外就是隨時(shí)隨地的答疑解惑系統(tǒng)，還有面對(duì)面的交流。
5.充足權(quán)威的考研信息
這里不僅僅是我們平常所了解的教材、真題等基本材料了，還有就是院校專業(yè)龐大的精確數(shù)據(jù)庫(kù)，這里面不僅僅可以為考研學(xué)生擇校擇專業(yè)提供關(guān)鍵的招生信息、就業(yè)前景分析信息，還有就是院校專業(yè)的相關(guān)復(fù)習(xí)資料。是一個(gè)綜合性的信息庫(kù)，里面涉及考研的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，對(duì)考研的成功與否起到?jīng)Q定性的作用。
以上簡(jiǎn)單分享了一下選擇考研輔導(dǎo)班的幾個(gè)關(guān)鍵的因素，同學(xué)在選擇時(shí)也不拘泥于這幾個(gè)因素，還是要根據(jù)自身的實(shí)際情況具體分析選擇。
