關(guān)于考研英語閱讀的復(fù)習(xí)簡單談?wù)勛约旱囊恍w會。當(dāng)然，單詞最大的服務(wù)對象是閱讀，如果能對單詞有一個扎實的掌握，那么閱讀便有了堅實的基礎(chǔ)。但這并不意味著把單詞背得滾瓜爛熟就能取得一個良好的閱讀分?jǐn)?shù)，除了單詞之外，語法、做真題的技巧以及做閱讀時的感覺都不可或缺。這些對完形填空、傳統(tǒng)閱讀、新題型以及翻譯都是一樣的，因此將它們都?xì)w為閱讀。
首先是單詞，這在上文已經(jīng)做了詳細(xì)的闡述，在此要再提一點，那就是在做閱讀、尤其是真題閱讀時，也是一個絕佳的背單詞的時機(jī)。真題文章中出現(xiàn)的單詞的典型或特殊的用法是很有可能再次出現(xiàn)的，而相比較于電子詞典中的例句，在篇章中去把握單詞的效果其實會更好。因此，個人做真題閱讀的第一遍主要是關(guān)注相對陌生的單詞以及每個句子的意思。在遇到值得關(guān)注的單詞時，就去翻單詞書，或者查電子詞典。
其次，語法對于考研閱讀的重要性也是不言而喻，理解長難句的關(guān)鍵在于對語法的熟練度。這一點我深有體會，跟著輔導(dǎo)班上完了語法專項培訓(xùn)后gydjdsj.org.cn，又按照量身定做的學(xué)習(xí)計劃每篇文章都堅持精讀，分析文章中的長難句，一個月后感覺語法功底真的得到很大的提升，閱讀的難度也隨之降低了。
再次，關(guān)于技巧，相信大多數(shù)人都認(rèn)為做考研閱讀是有技巧的，確實如此。但由于互聯(lián)網(wǎng)上到處都有關(guān)于考研英語閱讀的技巧解析，因此在這里我就不詳細(xì)闡述這些技巧是什么了。而另外一個不闡述技巧的原因是：個人認(rèn)為并沒有必要去專門研究這些技巧是什么，這不僅是因為熟記這些技巧是什么并不代表在做題的時候能靈活運用這些技巧，反而有時候會被技巧所誤導(dǎo)，還因為當(dāng)我們把真題做熟了之后，其實技巧就會潛移默化地融入我們的思維當(dāng)中。
我當(dāng)時在做第三遍真題的時候，也就是將關(guān)注點放在具體的每道題目的答案的時候，是按照自己的思路先選一個答案，并在其它自己認(rèn)為是錯誤的答案旁邊寫上它們錯誤的原因，然后去對答案，去看萬學(xué)海文的《考研真題》對于答案的解析，最后自己推敲比較進(jìn)而總結(jié)出適合自己思維習(xí)慣的不同類型的題目的做題技巧。但要注意，沒有必要去死記硬背這些技巧是什么，例如“以偏概全”，例如“和原文最一樣的必定不是正確答案”，而是要培養(yǎng)出這樣一種習(xí)慣：即在碰到某類題目時能快速地找到適合它的解題思路。
最后，做閱讀時的感覺也非常重要，它不僅能讓我們提高閱讀的速度，而且能提高我們閱讀時的流暢性，畢竟很難想象幾個月不看英語文章的人能在突然碰到英語文章時很快地看懂它。保持閱讀的感覺，我覺得再多做幾遍近10年來的真題(這也會起到讓我們更加熟悉真題技巧并查缺補(bǔ)漏的作用)，并將95年之后的真題也做一做，再適量地做一些模擬的閱讀理解就足夠了。不過最好把這些做閱讀的時間平鋪開來，每天都做一點，而且要注意的是最少每兩天讀一、兩篇文章，間隔太久就會失去這種閱讀感覺。
下面簡單說下我的備考時間表：
6月份之前：單詞細(xì)致地過兩遍
6——7月份：最近10年的真題的前三遍任務(wù)應(yīng)該完成，與此同時再細(xì)致地過一遍單詞
8——9月份：將95年至今的真題做一遍(做95年至02年真題的細(xì)致程度可以不及最近10年真題，但對它也應(yīng)給予足夠重視，同時，這些真題的質(zhì)量也不是任何輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)編寫的閱讀書能匹敵的)，與此同時過兩到三遍單詞，期間穿插適量的模擬閱讀
10——12月份：作文，通過不同方式保持對閱讀的感覺(包括真題以及模擬閱讀)，同時單詞也不能丟；在12月末可以做幾套考研機(jī)構(gòu)出的模擬套題醫(yī)學(xué)全在線搜集整,理gydjdsj.org.cn(不必太在乎答案的正確率，但一定要在乎能否能將文章看懂并在2個小時內(nèi)完成除作文之外的所有題目)
1月份(直至考前)：單詞快速地過一遍，并查缺補(bǔ)漏(重心應(yīng)放在作文和近幾年的真題上)
以上便是我對考研英語的一些體會和感悟，雖然距離我完全放下包袱，完全將考研英語拋在腦后僅僅只有兩個多月的時間，但多日不接觸，還是會使自己對考研英語有些淡忘和生疏。因此，以上內(nèi)容僅供參考，何況每個人的具體情況不同，所要采取的復(fù)習(xí)方法也應(yīng)有所差異。但有一點對所有考研的朋友們都是一樣的，那便是一旦決定考研并選好自己所要報考的學(xué)校，就不能有絲毫的動搖，即使備考期間困難重重。
希望所有考研的朋友們都能取得一個理想的分?jǐn)?shù)。
