所以大家在這個(gè)方面主要是對我們已經(jīng)考過的真題的句子進(jìn)行翻譯，在翻譯的同時(shí)去按照我們考研大綱以及老師給大家輔導(dǎo)之書規(guī)定的翻譯技巧和翻譯策略來訓(xùn)練自己的翻譯能力。這是閱讀理解的第二個(gè)部分，也就是翻譯部分。
那么我們看第三大部分就是學(xué)生比較頭痛的寫作部分，這個(gè)部分有小作文和大作文兩個(gè)部分構(gòu)成，雖然分值有所不同，但是考試的要點(diǎn)和考察學(xué)生能力方面這幾年當(dāng)中還是比較穩(wěn)定的，得分也相對來說比較穩(wěn)定，那么有很多對于學(xué)生想在這方面有所突破的人來說，非常地不容易，那一個(gè)學(xué)生寫作好與不好主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，第一有很多考生會覺得無話可說或者是說的話沒有邏輯性。第二個(gè)難度是什么？有話不會用英語說，那么如何來解決第一個(gè)問題呢？沒話說，我建議廣大考生在考試之前，多看門戶網(wǎng)站的新聞以及深度剖析再看我們國家的幾大重大報(bào)紙當(dāng)中對新聞的評說，來讓自己了解熱點(diǎn)問題以及人們對熱點(diǎn)問題的專業(yè)化評論和剖析。這是解決你無話可說的問題。
第二個(gè)部分就是有話不會用，我們這句話講英語是地道的英語，有的考生也用英語說了，但是說出來是中國式的英語，這樣得分只是勉強(qiáng)的中等分?jǐn)?shù)，我們?nèi)绾螌憯?shù)一個(gè)地地道道的英語文章呢，我們說最重要的是要建立優(yōu)美的詞組優(yōu)美的句型以及地道的表達(dá)，而不是我們初中用詞高中用詞，用一些很低級的詞匯，我們使用高級詞匯，這些東西哪里來？第一在閱讀積累，第二我們在老師的指導(dǎo)下去有意識地對作文進(jìn)行仿寫，通過篇章結(jié)構(gòu)的組合，邏輯關(guān)系的訓(xùn)練，讓自己的深度思想用比較地道的英語表達(dá)出來，達(dá)到閱卷老師的心，這樣得分就會比較高一點(diǎn)。從內(nèi)容來講，我們會發(fā)現(xiàn)一種不是規(guī)律的規(guī)律，就是在英語一和英語二的作文當(dāng)中，尤其是英語一gydjdsj.org.cn，竟然很強(qiáng)烈地跟專業(yè)英語四級和八級有強(qiáng)烈的相關(guān)性，如果有興趣的同學(xué)可以去參考一下近三年專業(yè)英語四八級的作文對于我們考英語一的走向會有很大的幫助，而英語二的大作文方面我們也發(fā)現(xiàn)了那樣的特點(diǎn)，也就是它考察的圖表制作主要是以前我們四級和六級都考過類似的圖表制作，以及早期的考研英語大作文。圖表式作文對英語二的學(xué)生有著固定的模式可借鑒可模仿，但是大家不要用一個(gè)模板去寫所有的作文，這樣作文不容易拿到高分。而對于英語一的學(xué)生，對漫畫的解釋平時(shí)多看一些漫畫，以及對漫畫的評說，從中提煉主題的能夠，這是任何輔導(dǎo)書老師都無法幫助你的，需要自己訓(xùn)練，這是我剛才對大綱當(dāng)中各個(gè)項(xiàng)目有了一些分析。
