“英語知識運用”(完形填空)多項選擇題在新大綱中規(guī)定為20題，共10分。在一篇240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的四個選項中選出最佳答案，gydjdsj.org.cn使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。本部分主要考察考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括語法結構、詞匯、邏輯、上下文、文化歷史背景等)的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。這種題型旨在測試考生運用所學過的語法知識和詞匯以及通過上下文的邏輯關系等，進行綜合填空的能力，要求考生既要有扎實的語法知識基礎和豐富的詞匯量，gydjdsj.org.cn又要有較強的閱讀能力�？忌谶@一部分進行解題時，必須靈活運用自己所掌握的所有英語知識，并且能夠融匯貫通。
為了使學習方法使用于所有考生，英語考研輔導專家們現給出幾種不同思路的學習和復習方法，希望廣大考生能從中獲益。
學習方法第一談：考點及應對措施
回顧歷年考研真題，英語知識運用(即我們常說的完形填空)中的題目數量已經從10個增至20個，但分值仍然保持為10分。換句話說，此類題型的考查的點多了，但對應的分數卻少了。正因如此，很多考生對完形并未給予應有的重視，的專家們認為英語知識運用部分的題還是有一定的難度的，考生應當給予適當的重視，多復習，勤練習，爭取拿高分。根據歷年真題，gydjdsj.org.cn的英語專家們認真總結了英語知識運用(完形填空)部分的三大考點：詞匯、語法結構及語篇關系，并為廣大考生分別提出了相應的建議。
1.詞匯方面
完形對詞匯的考查可以分為三類：
a. 近義(形)詞辨析。顧名思義，即是對四個在意思上或拼寫上比較相近的詞匯進行考查。
b. 高級詞匯考查。其實也就是考查考生的詞匯量；這一類的詞匯考查，四個選項通常都比較長，且其中有一至兩個是考生不太熟悉的大綱內的詞匯。
c. 固定搭配。這一類通常是考查介詞或動副詞搭配。
應對措施：對于詞匯這一類的考題，我們應該在平時的詞匯復習當中做好準備。詞匯的復習其實分為三個層次：理解，辨析和運用。理解主要是在閱讀(包括翻譯)中考察；辨析主要是在完型中考察；而詞匯的運用其實主要是在寫作當中考察。一般說來，gydjdsj.org.cn需要理解的詞匯難度最大，但是復習的時候往往只要知道意思就可以了，需要運用的詞匯難度最小，但是卻要詳細的知道該如何使用這一詞匯。完形的詞匯，從統(tǒng)計的概率上看，實詞當中以四級詞匯為主，四級及中學階段需要掌握的詞匯占到了歷年實詞考察當中的85%。所以詞匯的復習在完形和閱讀部分應當是有所區(qū)別的。在復習完形的詞匯的時候，找一本四級的詞匯書基本上就可以滿足大部分的完形詞匯了。但是輔導老師提醒2012年的考生們請注意，這本四級詞匯書一定是要具有以下幾種功能的：第一是有辨析功能(即近義或者是形近詞之間具體含義的辨析)，因為完形考的最多的就是這個；二是有固定搭配；三是有例句。
2.語法結構方面
完形主要是考查語法中從句的引導詞，有時也會對常用句型進行考查。�？嫉囊龑г~有which，that，as，than，while，when，before，until，unless等。
應對措施：在平時的語法復習當中注意從句的用法，尤其是引導詞的用法及使用情況。一些固定的、常用的句型也務必要掌握，如強調句、倒裝等。
3.語篇方面
語篇主要是考查考生對文章的理解和把控能力及上下文間的邏輯關系。這一類的題型要求考生不僅僅要讀懂空格所在的句子的意思，同時還有理解上句或下句的意思，有時需要對前一段或下一段，甚至是整篇文章的意思進行理解。
應對措施：要解答這一類題型，我們一定要注意遵循“瞻前顧后”的原則，根據上下文的相關線索，進行作答。這些線索通常有：詞匯的褒貶義(可以反映作者的態(tài)度)、連詞(and，but，yet等)、短語及句意(判斷兩句之間的關系，或轉折、或因果等)。
語篇能力的錘煉主要基于閱讀上的復習。完形的解題是以閱讀為基礎的。如果一篇文章讀不懂那肯定是解不出來的。閱讀的復習分為三個層面。首先是對文章整體意義和主題的把握。因為有一些題目的選項就是與主題關系最為密切的選項，所以把握主題之后選擇起來會比較容易。其次是對句與句之間，段與段之間邏輯關系的把握。最后是對句子內部結構的把握。gydjdsj.org.cn這種復習在初期用閱讀的文章來進行也可以，因為閱讀復習也必須要注意這幾點。在閱讀的時候除了要注意以上三點，并且要對一些關鍵詞匯敏感，比如重復出現的名詞、動詞；表示邏輯關系的詞匯；否定詞等等。在閱讀的過程中養(yǎng)成順手將這一類詞劃出來的習慣，因為這一類詞對于解題具有相當大的幫助。
學習方法第二談：解題步驟
完型填空主要測驗學生的語言綜合運用能力，包括基礎知識的掌握和運用，對整個文章邏輯聯系的理解，在情景中辨析詞義的能力以及詞組短語搭配的使用能力，這是大部分考生認為難度最大的考查項目。有些考生甚至對完形產生了恐懼心理，滿腦子的畏難思想，gydjdsj.org.cn殊不知這種情緒只會使得自己的全部思想游離題外，根本無法進入思維，還談何理解文章的內容呢？其實只要我們有信心，有良好的心理素質，再加上科學的解題步驟和完備的解題技巧，完形并不是不可逾越的鴻溝。
瀏覽全文把握大意
瀏覽全文能獲得更多的上下文提供的信息，并根據文章的內在邏輯意義、貫穿文章始終的主線以及作者行文的走向，把握文脈，調整并定位自己的解題思路，從而做出最終的判斷。如在Computer一文中，作者貫穿文章始終的主線為Computers are important for human beings，但到了最后，作者筆鋒一轉，提出Are you afraid if computers can really think one day?作者的行文走向是一種擔心和憂慮，所以讀者既要善于聽話聽音，也要把握準文脈，及時調整、定位自己的思路，就會發(fā)現上述問題的正確回答應該是Yes，we are afraid.。
識別短語注意搭配
一類短語是由動詞＋介詞，或動詞＋副詞構成，在現代英語中，這類詞組很多而且實用性強、結構簡練、使用靈活、表達生動，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one's eye等；還有一類使用極廣的是介詞短語，如with regard to，in a blink of，on everyone's lips，at the age of等。如果平時能注意詞組、短語的整體記憶，掌握它們的搭配規(guī)律，在做完型填空時就能得心應手，減少失誤，提高完型填空的命中率。
運用語法理順關系
語法知識是指導完型填空的法寶，詞匯是根據語法規(guī)則確定各自的位置，有了語法規(guī)則文章才能有條不紊、順理成章。完型填空題實際上是“形斷意不斷，gydjdsj.org.cn貌離神不離”，正如藕斷而絲連，語法規(guī)則起到“牽動荷花帶出藕”的功效。如介詞后的代詞必然是賓格；物質名詞一般不用復數；形容詞必須放在不定代詞后；行為動詞的否定和疑問句應由助動詞do構成；情態(tài)動詞只能與不帶to的動詞連用等。
遇到難詞反復默念
有時會遇到這樣的情況，大部分詞都填出來了，只有一、兩個難詞絞盡腦汁仍不得要領，如果考試時間允許，不要輕易放棄，要窮追不舍，先從語法角度考慮，再從邏輯角度考慮是否有隱含意思、作者的情感以及背景文化和習俗等。有時句子好像什么也不缺，gydjdsj.org.cn讀上去很完整，就必須考慮，很可能缺的就是連詞and，副詞then、always、sometimes等，如果還未填出，應反復默念幾遍，有些詞就會悄然而至，在你的記憶中浮現出來。
