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研究生擴(kuò)招不如改良高等教育生態(tài)

更新時(shí)間:2010/2/15 醫(yī)學(xué)考研論壇 在線題庫 評論

教育部和國家發(fā)改委確定,今年的碩士研究生招生規(guī)模在去年實(shí)際招生的基礎(chǔ)上擴(kuò)招5%左右,而博士生則擴(kuò)招2.5%。數(shù)據(jù)顯示,去年,碩士研究生擴(kuò)招了5%,而博士生擴(kuò)招1.7%。去年,碩士研究生的招生規(guī)模達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的41.5萬,按照今年的擴(kuò)招幅度,碩士研究生將招生43.6萬。博士研究生招生規(guī)模將達(dá)6.15萬人。(2月7日《新京報(bào)》)

  表面上看,研究生擴(kuò)招能提高大學(xué)生學(xué)歷層次,緩解就業(yè)難。但是,如果不清理高等教育積弊,擴(kuò)招研究生應(yīng)對就業(yè)難將是飲鴆止渴,使就業(yè)矛盾更加突出。

  時(shí)下,不僅本專科生就業(yè)難,研究生就業(yè)也沒有丹書鐵券。有報(bào)道指出,研究生正在遭遇就業(yè)率學(xué)歷倒掛怪圈。來自教育部門的數(shù)據(jù)顯示,吉林省2008屆研究生就業(yè)率為78%,本科生為83%。就是佐證之一。為此,不少人發(fā)出“讀研不值”的感嘆。

  中國青年報(bào)與某網(wǎng)站聯(lián)合開展的一項(xiàng)調(diào)查表明,52.9%的人認(rèn)為讀碩士研究生不值。讀過研的受訪者中,35.6%的人表示后悔。還有學(xué)生認(rèn)為讀研究生沒有學(xué)到什么。在去年年底舉行的“研究生培養(yǎng)模式改革”高端論壇上,由武漢大學(xué)、武漢科技大學(xué)共同完成的碩士研究生教育質(zhì)量課題調(diào)查報(bào)告顯示:在接受調(diào)查的研究生中,62.7%的人認(rèn)為碩士生的生源質(zhì)量降低。多達(dá)60.5%的人認(rèn)為高校應(yīng)壓縮招生規(guī)模。不少考研學(xué)生坦言:讀研主要是為了暫避就業(yè)壓力,希望通過提升學(xué)歷給自己增添就業(yè)籌碼。但是,讀研能否成為籌碼,是個(gè)未知數(shù)。

  客觀地講,研究生認(rèn)為讀研不值,與研究生急功近利、就業(yè)期待值偏高有關(guān)。本專科生感覺就業(yè)困難,認(rèn)為不讀研究生找不到好工作,讀完研究生,結(jié)果發(fā)現(xiàn)工作還是難找。十幾年寒窗,花掉了父母的血汗錢,研究生就業(yè)甚至不如本科生,研究生發(fā)出讀研不值的感慨不難理解。我以為,研究生遭遇就業(yè)難,除了研究生急功近利,就業(yè)期待值偏高,缺乏年齡優(yōu)勢等因素外,實(shí)際上暴露出當(dāng)前高等教育的積弊。

  當(dāng)前人才結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展不平衡,人才浪費(fèi)的問題突出。研究生雖然學(xué)歷層次較高,但是由于目前研究生專業(yè)設(shè)置與市場需求之間存在結(jié)構(gòu)性失衡的矛盾。導(dǎo)致研究生沒有從事與其學(xué)歷相適應(yīng)的工作,所從事的工作技術(shù)含量并不高。坊間流傳的“專科生、本科生干中專生的活,研究生搶?粕娘埻搿本褪亲C明。而用人單位為了規(guī)避求職者較高的工資福利期待,也改變了追求高學(xué)歷的人才觀,主動(dòng)向本?粕鷴伋橄欖枝。醫(yī)學(xué)全在線www.med126.com

  近年來,高校擴(kuò)招是不爭的事實(shí),不少學(xué)校研究生規(guī)模已經(jīng)超過本科生。研究生數(shù)量上去了,但是師資隊(duì)伍建設(shè)并沒有同步跟進(jìn),高校學(xué)術(shù)腐敗、用剪刀與糨糊寫論文的事屢見不鮮。一名導(dǎo)師帶10多名或更多的研究生,研究生與導(dǎo)師長期不見面,導(dǎo)師把研究生當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力的情況比較普遍。曾有報(bào)道說:“當(dāng)下,研究生導(dǎo)師往往被學(xué)生稱呼為老板,這不僅是因?yàn)閷W(xué)生的論文能否過關(guān)、能不能拿學(xué)位,都是導(dǎo)師說了算,還因?yàn)檠芯可o導(dǎo)師打工,成了廉價(jià)的勞動(dòng)力。有些研究生整天做著導(dǎo)師交給的與專業(yè)毫無關(guān)系的項(xiàng)目,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,而且敢怒不敢言!蹦暇├砉ご髮W(xué)博士為向?qū)熕魅‘厴I(yè)證跳樓更是把師生關(guān)系生態(tài)以“杯具”形式暴露在公眾面前。

  研究生教育質(zhì)量嚴(yán)重下降,讀研不僅學(xué)不到真本事,就業(yè)還不如本科生,教育部為了暫緩就業(yè)壓力,繼續(xù)擴(kuò)招研究生,豈不是給“讀研不值”論調(diào)火上澆油?清華大學(xué)老校長梅貽琦說過,“大學(xué)之謂,非大樓也,乃大師也”。大學(xué)房子越蓋越豪華,甚至參與房地產(chǎn)開發(fā)。大學(xué)精神不斷淪落。值得反思。改良高等教育生態(tài),讓教育變得有趣、有用,都顯得迫切與必要。如果不下氣力提高研究生教育質(zhì)量,調(diào)整學(xué)科、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。目擴(kuò)招研究生應(yīng)對就業(yè)難,緩沖以后可能造成更大的就業(yè)矛盾。

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