一、了解2010年考研政治大綱的變化
2010年考研政治大綱下發(fā)，歸納總結(jié)得出贏取考研政治的高分的難度提升了，盡管從數(shù)量上看仍然是五門主體學(xué)科，但其實(shí)這五門學(xué)科涵概了哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、近現(xiàn)代史綱要、毛概、鄧論、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治及形勢與政策，共九部分內(nèi)容。
相比較以前獨(dú)立的學(xué)科，各學(xué)科的分值比例下降，學(xué)科分值比例分別為馬克思主義基本原理概論，約22%；毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論約30%；中國近現(xiàn)代史綱要，約14%；思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，約18%；形勢與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治，約16%。從分值上看，如果還按照以前獨(dú)立的學(xué)科劃分，它們所占的分值范圍大致為8-15分，比較往年穩(wěn)定的哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛概、鄧論的分值范圍18-22%，各學(xué)科的分值比例因?yàn)樾略鰧W(xué)科而大大下降了，這也意味著復(fù)習(xí)范圍的擴(kuò)大。
二、了解2010年考研政治命題特點(diǎn)
一般來說，考研政治試題具有理論性、政治性、現(xiàn)實(shí)性、綜合性的特點(diǎn)，為了便于掌握，我們又具體分析了近年來考題所具有的其它鮮明特點(diǎn)。
1.以考試大綱為范圍
通常試題不超過大綱的要求。
2.以示范教材為基礎(chǔ)
幾乎所有的考點(diǎn)都能從教育部社政司組編的示范教材中找到出處即直接和間接的依據(jù)。
3.以中央精神為統(tǒng)帥
目前統(tǒng)帥高等學(xué)校政治理論課的中央精神是黨的十七大精神，即“一面旗幟”( 中國特色社會(huì)主義旗幟)、“一條道路”(中國特色社會(huì)主義道路)、“一個(gè)理論體系” (中國特色社會(huì)主義理論體系)。
胡錦濤同志多次強(qiáng)調(diào)，馬克思主義最重要的理論品質(zhì)就是與時(shí)俱進(jìn)。政治理論是國家意識(shí)形態(tài)的核心組成部分，政治理論的靈魂就是中央精神。抓不住中央精神，你的思想就不會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，你的思想不能與時(shí)俱進(jìn)，你的考研政治就不會(huì)考高分。明白了這個(gè)道理，同學(xué)們就應(yīng)該明白理解和掌握中央精神的重要性。
4.以社會(huì)熱點(diǎn)為理論聯(lián)系實(shí)際的對象
早在十六大報(bào)告中，中央就明確地強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持以實(shí)際問題為中心研究馬克思主義的方法，以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題、以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展�！� 2002年以來，考研政治的命題方向發(fā)生的最根本的變化，就是從以往的以理論考點(diǎn)為中心來逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的以現(xiàn)實(shí)問題為中心來命題。這一規(guī)律在2009年的考研政治命題中表現(xiàn)的更加充分。像國際金融危機(jī)，從去年年底才集中爆發(fā)，這次的大題中就涉及到了，反應(yīng)相當(dāng)迅速！除了金融危機(jī)之外，改革開放30年、汶川地震、奧運(yùn)會(huì)等社會(huì)熱點(diǎn)也無一例外“入圍”。
5.以掌握基本理論、基本知識(shí)的重點(diǎn)及其運(yùn)用能力為考查與評價(jià)目標(biāo)
考研政治具有有綜合性的特點(diǎn)，既考查基礎(chǔ)性的理論，又考查對基礎(chǔ)性理論的理解、記憶，還要考查對基礎(chǔ)性理論的實(shí)際運(yùn)用能力。這是體現(xiàn)素質(zhì)考試的特點(diǎn)。
三、掌握科學(xué)實(shí)用的復(fù)習(xí)方法
針對以上命題特點(diǎn)，考生要注重提升自己綜合運(yùn)用相關(guān)概念、原理、觀點(diǎn)和方法等，分析實(shí)際問題的能力，具體應(yīng)從以下幾個(gè)方面下功夫：
1、狠抓基礎(chǔ)：圍繞考綱規(guī)定的考點(diǎn)展開復(fù)習(xí)
政治理論考試在考查基本知識(shí)、基本理論的基礎(chǔ)上，注重考查考生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的基本立場、觀點(diǎn)和方法分析和解決實(shí)際問題的能力。主要是“運(yùn)用有關(guān)原理、觀點(diǎn)或方法，比較和分析有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象或?qū)嶋H問題”、“結(jié)合特定歷史條件或國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)生活的背景，綜合認(rèn)識(shí)和評價(jià)有關(guān)理論問題和實(shí)際問題”。命題的通常做法是引用一段名言或材料，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的很多實(shí)例，要求考生對引文中的現(xiàn)象進(jìn)行分析，體現(xiàn)了一個(gè)“活”字。
無論綜合性、靈活性還是現(xiàn)實(shí)性，都是以基礎(chǔ)性為起點(diǎn)，都是建立在對基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)記憶和深刻理解的基礎(chǔ)之上的。因此，考生應(yīng)注重對有關(guān)哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)和政治等方面知識(shí)的記憶和理解，將考試大綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)“吃深”、“吃透”。同時(shí)，要注意區(qū)分各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要程度，對新增知識(shí)點(diǎn)和命題頻率高的知識(shí)點(diǎn)更要重點(diǎn)掌握。
2、側(cè)重綜合：準(zhǔn)確理解考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系
考研政治試題考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系主要包括5個(gè)層次：第一，概念與觀點(diǎn)之間；第二，概念與概念之間；第三，觀點(diǎn)與依據(jù)之間；第四，觀點(diǎn)與意義之間；第五，觀點(diǎn)與觀點(diǎn)之間�？忌趶�(fù)習(xí)時(shí)，要注意打破章節(jié)甚至學(xué)科的限制，深入理解和體會(huì)考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，特別是以上5個(gè)層次的相互關(guān)系。醫(yī)學(xué)全在線www.med126.com
分析近年來的考研政治試題，我們會(huì)看到，政治試題在注重考查考生對基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理掌握的同時(shí)，越來越注重對考生能力的考核，即要求考生能運(yùn)用馬克思主義基本原理分析和解決實(shí)際問題，這是研考政治理論考試的重點(diǎn)。
不僅在分析題中，在其他題型中也有理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容。因此，考生復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)某一原理時(shí)，除了要弄清它的基本內(nèi)容外，一定要有意識(shí)地思考這一原理可以同哪些實(shí)際問題相聯(lián)系，它能說明和解決的主要實(shí)際問題是什么，或?qū)φf明和解決實(shí)際問題有何指導(dǎo)意義等。
3、關(guān)注熱點(diǎn)：以考綱為指導(dǎo)注重聯(lián)系實(shí)際
理論聯(lián)系實(shí)際的范圍非常廣泛，可分為3個(gè)方面：一是歷史實(shí)際，如重大歷史事件、歷史資料、歷史人物等。二是現(xiàn)實(shí)實(shí)際，主要指黨和國家現(xiàn)階段的重大方針政策，以及國內(nèi)外的重大問題、重大事件等。三是思想實(shí)際，主要指當(dāng)前存在的思潮、思想傾向和應(yīng)注意的思想問題。上述3個(gè)方面的“實(shí)際”，都可成為理論聯(lián)系實(shí)際的對象，尤其是近年來黨和政府反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重大社會(huì)問題，以及近年來提出的新思想、新觀點(diǎn)等，極易成為命題的選擇目標(biāo)。
