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陳先奎給出2008年考研政治真題詳細(xì)答案 預(yù)測08考研政治分?jǐn)?shù)線65分



陳先奎:下面說一下大題,今年的主觀題一個是檢查復(fù)習(xí)的情況,第二跟大家一起理解一下主觀題。
 
 
 
很多同學(xué)考完以后,不知道怎么對分,直接怎么回答,能得多少分,這是同學(xué)們考完以后最迫切的概念,考完以后,就想知道自己得多少分。今天跟大家恩探討一下,當(dāng)然最后的東西是以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn),教委每一年閱卷的時候都制定標(biāo)準(zhǔn)答案,今年考研人大已經(jīng)布置了,人大專業(yè)課閱卷大概在春節(jié)前后。在這段時間不知道自己的分多少,是很難受的。所以給大家分析一下。

  第一道題從醫(yī)患關(guān)系來說,從這個角度來考哲學(xué)。這個角度是比較新穎的角度,如果注意往上討論的話,醫(yī)患關(guān)系討論是在去年到今年,網(wǎng)上討論的熱點,所以我在講時政的時候,我們的時政復(fù)習(xí)要增加社會新聞的角度就是這個道理。今年好幾個社會新聞考上去了。壟斷和競爭是社會新聞,法律是社會新聞內(nèi)容。醫(yī)患關(guān)系討論也是屬于社會新聞的。社會新聞的東西在考試當(dāng)中體現(xiàn)得越來越多。比如休假制度的改革也是屬于社會新聞, 今年也進(jìn)入考研政治。這說明社會新聞的角度應(yīng)該抓的。從原理上注意什么,問了三個問題。第一個醫(yī)生和病人換位思考,換位體驗,這個活動中蘊含著什么樣的哲學(xué)原理。就是你是醫(yī)生,我是病人,醫(yī)生和病人有矛盾,叫醫(yī)患矛盾甚至叫醫(yī)患沖突,發(fā)生群體事件,病人被醫(yī)死了,家里幾十個人砸醫(yī)生,醫(yī)生都不敢上班了,這是最近幾年比較突出的醫(yī)患關(guān)系。換位思考,就是主體客體關(guān)系,你是醫(yī)生,從醫(yī)生角度來講,醫(yī)生是主體,病人是我的工作對象,是我的客體,這是主客體關(guān)系。從病人的角度來看,病人是主體,兵刃總希望把自己的病看好,在醫(yī)患關(guān)系當(dāng)中,醫(yī)生是主要方面,是主體;颊卟∪耸潜粍拥,是受動的,是工作的對象,是客體。醫(yī)生要站在病人的角度去思考問題,去理解人,去關(guān)心病人,理解病人,去尊重病人。病人要換位,要從醫(yī)生角度思考,醫(yī)生一天要接待三百個病人,最少幾十個,多的上百個。醫(yī)患關(guān)系換位就是講尊重人,關(guān)心人,以心換心,以情動人。哲學(xué)上就強調(diào)兩點,尤其強調(diào)主客體關(guān)系,第二點強調(diào)就是要體現(xiàn)人性概念,體現(xiàn)以人為本概念,一定要體現(xiàn)這兩點,這兩點是最完整的,主要講主客體關(guān)系。醫(yī)學(xué)網(wǎng)站www.med126.com

  第二點,要求從人的本質(zhì)說明為什么醫(yī)生不僅要看到人身上的病,更要看到生病的人。人們生病不只是因為生理上的毛病,生理上的毛病或者心理的毛病或者社會心理和社會關(guān)系有關(guān)系的。為什么現(xiàn)在焦慮的人越來越多,為什么自殺的比例在升高呢?在50年代就不存在這個現(xiàn)象,F(xiàn)在學(xué)生的心理毛病越來越厲害。在變動社會時期,社會多樣化選擇,社會的轉(zhuǎn)型變動既是機遇也是矛盾。因為轉(zhuǎn)型既有舊的又有新的,兩個東西在你身上,不是很難受。都要體現(xiàn)在社會轉(zhuǎn)型當(dāng)中。人是社會關(guān)系的產(chǎn)物,不但說出這個道理,而且說出現(xiàn)在社會的特點,轉(zhuǎn)型時期給我們?nèi)说男睦砗蜕韼硎裁礃拥膲毫Γ鐣䦃毫,社會焦慮、社會挫折感,轉(zhuǎn)型當(dāng)中內(nèi)心的矛盾,包括各種概念,這個要適當(dāng)展開,當(dāng)前社會屬性主要表現(xiàn)哪些主要特征和病人生病是有直接聯(lián)系的,有直接關(guān)系的。不僅看到人的生理屬性,更要看到生病的人,生病的是社會關(guān)系產(chǎn)物,當(dāng)前的社會關(guān)系體現(xiàn)在人身上有什么特點,大致要說一說。這個原理清清楚楚的,而且考前專門強調(diào)的,強調(diào)認(rèn)識主客體,強調(diào)認(rèn)識社會本質(zhì)的觀念,我說了六點。

  第三個問題,你在現(xiàn)實生活中,遇到類似的醫(yī)患關(guān)系的矛盾,按照矛盾辯證法,應(yīng)該怎么處理?首先從哲學(xué)上來看,應(yīng)該強調(diào)矛盾統(tǒng)一性,化解矛盾、淡化矛盾的方法解決問題,從哲學(xué)上來講就是強調(diào)醫(yī)生和患者之間應(yīng)該用化解矛盾,淡化矛盾,就是和諧社會的方法解決問題,而不能激化矛盾。第二點強調(diào)應(yīng)該按照法制的辦法去解決問題,醫(yī)生和患者之間是有矛盾的,矛盾在哪里?因為過去50年代、60年代,醫(yī)患矛盾不突出,那個時候都是公費醫(yī)療,你來了,就是看病,看病不需要掏錢,70%、80%,農(nóng)村合作醫(yī)療也基本免費的,城市都是公費醫(yī)療,來了不用自己掏錢。醫(yī)生也不存在要賺錢的問題,來了以后我怎么給你看好病。當(dāng)時的醫(yī)生形象在我們腦子里叫白衣天使,那個時候都是很親近的關(guān)系。經(jīng)過市場經(jīng)濟以后就變成錢的關(guān)系了,病人這個客體在醫(yī)生眼睛里有雙重性質(zhì),一重性質(zhì)是服務(wù)的對象,一重性質(zhì)是賺錢的對象,通過你完成賺錢指標(biāo)。一重性質(zhì)只是你是我的病人,這層關(guān)系沒有矛盾的,另外一層性質(zhì)是賺錢的對象,這個就有矛盾的。醫(yī)患矛盾在這種情況下,要看到醫(yī)患矛盾在什么樣的條件下產(chǎn)生的,矛盾的特殊性,矛盾特殊性就表現(xiàn)在現(xiàn)在醫(yī)院和醫(yī)生有一個盈利和非盈利的問題,有一個公益性質(zhì)和盈利性質(zhì)的問題,這兩種情況下,醫(yī)患關(guān)系是不一樣的,我們所要解決的醫(yī)患關(guān)系就是在盈利性質(zhì)條件下醫(yī)患矛盾所產(chǎn)生的矛盾。遇到這些矛盾怎么處理,歸納起來有三點,第一點用矛盾統(tǒng)一性化解矛盾,淡化矛盾的方法解決問題。第二點強調(diào)矛盾特殊性,這個矛盾所謂的現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系矛盾它的市場經(jīng)濟條件下是由醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性質(zhì)和盈利性質(zhì)這個東西所產(chǎn)生的,所帶來的,假設(shè)以后全民是免費醫(yī)療的話,這個矛盾又不存在了。第一要看到矛盾統(tǒng)一性,用化解矛盾的方法解決問題。第二看到醫(yī)患矛盾的特殊性,在市場經(jīng)濟條件下,醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)走上市場經(jīng)濟,按照走向產(chǎn)業(yè)化這個問題上產(chǎn)生的特殊矛盾。第三點強調(diào)用法制的方法解決問題,矛盾產(chǎn)生了,假設(shè)確實醫(yī)生有問題,確實是有失誤,把病人看死了,是不是打砸搶呢,要法制的辦法解決問題。

  整個的這道哲學(xué)題涉及到三個哲學(xué)原理,第一個認(rèn)識和實踐中的主客體關(guān)系。第二人的本質(zhì)觀念,第三,就是用矛盾統(tǒng)一性觀點,矛盾特殊性觀點去分析和處理問題。這三點就是在后面所強調(diào)的矛盾辯證法的方法論里前面三個都強調(diào)的,認(rèn)識中強調(diào)主客體,在人性方面強調(diào)了社會屬性,本質(zhì)屬性,矛盾分析法強調(diào)了矛盾特殊性和矛盾統(tǒng)一性。

  今年對于我的學(xué)生來說,我相信他們回答這道題,只要聽到我考前精講的同學(xué),我的同學(xué)考這道題,一般差的同學(xué)比如說體育類、藝術(shù)類的同學(xué)能考個6分以上,略微好一點的同學(xué)應(yīng)該在8分以上。

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