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研究生培養(yǎng)觀點:研究生三年制是教育方向的迷失

中南財經(jīng)政法大學(xué)將從2007年起取消兩年制碩士研究生,全面改回三年制。據(jù)了解,2002年,中國人民大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)南開大學(xué)、武漢大學(xué)等高校紛紛對碩士研究生實行或試行兩年制培養(yǎng)模式。時隔數(shù)年,部分高校悄悄地全部或?qū)⒁慌鷮I(yè)又改回了“三年制”。(5月9日《中國青年報》)

  問題是,高校的這種改變是教育界對研究生培養(yǎng)目標(biāo)的回歸,還是只是為了回應(yīng)社會對研究生教育的惡評?如果是前者,意味著必須重新考量整個研究生教育體制,包括縮小研究生招生規(guī)模、減緩導(dǎo)師增加速度、改變大轟大嗡的教育方式等;如果是后者,意味著研究生教育不會發(fā)生根本變化,時間拉長并不是保證研究生質(zhì)量的充分因素,倒是會增加研究生的求學(xué)成本。醫(yī).學(xué)全.在.線gydjdsj.org.cn

  因此,當(dāng)下的問題不是“學(xué)生剛進(jìn)校門就想著找工作是集體浮躁”,而是高等教育部門必須剔除自身的浮躁,不要迷失教育方向,從長遠(yuǎn)角度和戰(zhàn)略高度看待中國的研究生教育,明確研究生教育究竟想要達(dá)到什么目的,明確到底要以什么樣的推進(jìn)線路來使研究生教育實至名歸,避免無謂地浪費教育和社會資源。
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