2007年的研究生招生考試已于1月21日落下帷幕。此次考試的政策較往年有很大調(diào)整，教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)等三個(gè)學(xué)科門類率先實(shí)行全國統(tǒng)一的分值為300分的“專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試”便是考研政策最重要的調(diào)整之一。
南京大學(xué)相關(guān)學(xué)科的一些碩士研究生日前對(duì)統(tǒng)考問題進(jìn)行了關(guān)注與研究。并且，統(tǒng)考使各個(gè)學(xué)校的招生自主權(quán)減少了，導(dǎo)師...
2007年的研究生招生考試已于1月21日落下帷幕。此次考試的政策較往年有很大調(diào)整，教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)等三個(gè)學(xué)科門類率先實(shí)行全國統(tǒng)一的分值為300分的“專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試”便是考研政策最重要的調(diào)整之一。南京大學(xué)相關(guān)學(xué)科的一些碩士研究生日前對(duì)統(tǒng)考問題進(jìn)行了關(guān)注與研究。
筆者在考研結(jié)束的第一時(shí)間采訪了教育學(xué)和歷史學(xué)的考生。一位應(yīng)屆教育學(xué)專業(yè)的考生認(rèn)為，專業(yè)試卷緊扣大綱，內(nèi)容包含了教育學(xué)的許多領(lǐng)域，對(duì)其而言，統(tǒng)考更好。另一位往屆非教育學(xué)專業(yè)的考生認(rèn)為，試題總體上不難，考察了基本知識(shí)和運(yùn)用相關(guān)原理解決實(shí)際問題的能力。
一位歷史學(xué)專業(yè)的考生反映此次歷史學(xué)的統(tǒng)考試題較簡(jiǎn)單，都是書上的基本內(nèi)容，即使非歷史專業(yè)的同學(xué)了書去考也不成問題。另一位考生的評(píng)價(jià)則喜憂參半，認(rèn)為專業(yè)科目從兩門變成了一門，是一件好事情。但是，專業(yè)考題統(tǒng)一，會(huì)讓大家失去個(gè)性，老師的教授內(nèi)容也可能會(huì)逐漸以考試為中心。從這點(diǎn)看，統(tǒng)考又并不一定是一件好事情。
據(jù)悉，江蘇省此次有2000多考生報(bào)考教育學(xué)的研究生，省教育學(xué)專業(yè)閱卷點(diǎn)設(shè)在南師大。此次教育學(xué)統(tǒng)考試卷是由北師大、華師大、南師大等四個(gè)師范大學(xué)聯(lián)合命題。各校教授們一起出的教育學(xué)試題匯集在試題庫里，每年的考題在試題庫中抽取。南師大教育科學(xué)學(xué)院某教授認(rèn)為，這樣的方式還是能保證試卷難度相對(duì)合理的。
這樣的觀點(diǎn)得到了印證。南大某教授認(rèn)為，今年的統(tǒng)考試題出得比較好，考察了思維能力。試題有點(diǎn)難，但能考出真實(shí)水平。并且，研究方法的內(nèi)容考得比較多，避免了學(xué)科間的差異，還是比較公平的。
贊成統(tǒng)考的人認(rèn)為，統(tǒng)考對(duì)于跨專業(yè)、跨校的考生更為公平了。統(tǒng)考有了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，利于調(diào)劑。曾經(jīng)出現(xiàn)過的研究生專業(yè)考試試題泄漏的問題也由于統(tǒng)考而不復(fù)存在。
但也有人表示擔(dān)憂，認(rèn)為各個(gè)學(xué)校間存在的差異也是必須考慮的，如果到時(shí)全國統(tǒng)一劃分?jǐn)?shù)線，很可能會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)校無人或很少人上線的情況。并且，統(tǒng)考使各個(gè)學(xué)校的招生自主權(quán)減少了，導(dǎo)師的積極性也會(huì)受到影響，一些特殊人才、跨專業(yè)人才等也可能更難以進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)。
某教授認(rèn)為招生制度離不開國情。美國的研究生招生很注重推薦，日本則很大程度上由導(dǎo)師自己挑選學(xué)生。我國的研究生不是報(bào)考各個(gè)導(dǎo)師，而是報(bào)考各個(gè)專業(yè)，進(jìn)而實(shí)行專業(yè)課統(tǒng)考的新政也是由我國龐大的碩士研究生培養(yǎng)規(guī)模和較注重人情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)等因素決定的。
據(jù)悉，研究生入學(xué)專業(yè)課統(tǒng)考的改革還將在其學(xué)科門類中逐漸推進(jìn)。
