在就業(yè)難的大背景下，研究生也會(huì)出現(xiàn)就業(yè)難的情況，但比起本科生和�？粕鷣�(lái)說(shuō)，他們的整體就業(yè)狀況真的差嗎？
1月30日《信息時(shí)報(bào)》報(bào)道，廣東省教育廳副廳長(zhǎng)李小魯披露：截至2006年12月10日，該省畢業(yè)研究生的就業(yè)率為94.37%，本科畢業(yè)生就業(yè)率為97.25%，�？飘厴I(yè)生就業(yè)率為95.57%。研究生的就業(yè)率竟然首次低于本科生，甚至低于�？粕�
研究生的就業(yè)率低于本科生和�？粕降资遣皇遣皇钦鎸�(shí)、正常的呢？我們能從這則新聞中得出什么結(jié)論？
首先，我們必須對(duì)就業(yè)率的真實(shí)性保持懷疑。毫不夸張地說(shuō)，現(xiàn)在，就業(yè)率是一些學(xué)校的生命線，就業(yè)率的多少對(duì)學(xué)校的發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)的前途有著重要影響。然而，就業(yè)率的最初統(tǒng)計(jì)者恰恰是學(xué)校，而且學(xué)校還有著最終的解釋權(quán)和統(tǒng)計(jì)權(quán)。如果出于利益的考慮，一些學(xué)校就有可能對(duì)就業(yè)率摻水。
再者，我們應(yīng)該對(duì)就業(yè)率的科學(xué)性保持懷疑。即使學(xué)校統(tǒng)計(jì)和上報(bào)的就業(yè)率是真實(shí)的，它也只是反映就業(yè)情況的指標(biāo)之一。也就是說(shuō)，就業(yè)率只是一個(gè)量上的反映，只能統(tǒng)計(jì)出有多少人就業(yè)了。但是，就業(yè)狀況還包括就業(yè)質(zhì)量等要素，比如，工作環(huán)境、工作報(bào)酬、對(duì)工作的滿意度和社會(huì)評(píng)價(jià)度等。因此，單純的就業(yè)率不能全面反映不同學(xué)歷者真實(shí)的就業(yè)狀況。醫(yī).學(xué).全.在線gydjdsj.org.cn
因此，由“研究生的就業(yè)率低于本科生、�？粕保�(jiǎn)單得出“高學(xué)歷者就業(yè)優(yōu)勢(shì)不在”的結(jié)論是不科學(xué)的。這是因?yàn)�，在就業(yè)質(zhì)量不同的情況，單純地比較就業(yè)率沒(méi)有太大的意義，而按照我們的經(jīng)驗(yàn)，研究生的就業(yè)質(zhì)量一般高于本科生、�？粕�。再說(shuō)，不同學(xué)歷者的就業(yè)期望值也不一樣，一個(gè)工作，也許本科生、�？粕敢饨邮�，但有的研究生卻“看不上”。何況，不同工作的就業(yè)難度不一樣，而不同的工作對(duì)個(gè)人生活的改善程度也不同。
如果忽視了就業(yè)率的真實(shí)性和科學(xué)性，就容易“霧里看花”，難見(jiàn)真相。比如，看了這則新聞后，有人會(huì)感覺(jué)研究生學(xué)歷貶值了，甚至連�？粕疾蝗纾腥藭�(huì)感覺(jué)讀研是一種浪費(fèi)，讀研后反而不好找工作了。但事實(shí)是否如此？在就業(yè)難的大背景下，研究生也會(huì)出現(xiàn)就業(yè)難的情況，但比起本科生和�？粕鷣�(lái)說(shuō)，他們的整體就業(yè)狀況真的差嗎？這個(gè)調(diào)查結(jié)論恐怕應(yīng)該存疑。 作者：李劭強(qiáng)
