第三篇文章的題目，31題，注意這句話，這道題里面有一個詞要搞清楚，因果題，這是一道基礎(chǔ)題，32題，退休的人們可能怎么樣，顯然這是細(xì)節(jié)題，33題根據(jù)作者將會怎么樣，這個題是細(xì)節(jié)題，當(dāng)然也是作者對細(xì)節(jié)的看法。34題這種題剛剛在我們前面一篇文章，倒數(shù)第二道題考過，問你最后段落推出什么。那么這篇文章的難度和第二篇保持一致。
那么這種題里面31題里面講的是雙重收入的家庭，在財務(wù)上有危機，原因是什么，他這樣問你什么，就認(rèn)為有危機在文章中一定是提到過，然后你在下面找原因這道題和咱們前面提到的28題，是一個類型的，一種做法。也就是我考前給大家預(yù)測過的。這道題必考的。
32道題問你總統(tǒng)布什改革的結(jié)果是什么，他能這樣，一定要找他的核心詞，看退休的人們對他態(tài)度是什么，就在本句，33題根據(jù)作者健康的將會怎么樣，也是細(xì)節(jié)題，這種題也很好定位，找到本句讀出來就行了。34這道題屬于推斷題，這種題最后一段找出它的推斷，可能性比較大。
35題是標(biāo)題題，在文章的開頭都可以找到文章的主題，這些題的答案，我們導(dǎo)航團隊已經(jīng)提前提交給搜狐，我這里只做一個分析，從這里可以看出，我沒有講文章的內(nèi)容是什么，究竟是文史，還是政治、科技這些東西不重要，始終貫穿某一個觀點，文章的內(nèi)容，永遠(yuǎn)是次要的，文章最關(guān)鍵的是題目，題干，和選項，如果文章內(nèi)容對你做題目有影響的話，如果科技的文章，是不是學(xué)技術(shù)理工類同學(xué)就要比文科同學(xué)做好一點呢，這個顯然就違背了出題的原則。
文章內(nèi)容跟作題沒有直接的關(guān)系，你只要提煉邏輯層次就可以了，研究生考試就是對學(xué)生的邏輯思維的考察，閱讀理解是今年稍微偏難一篇，這篇文章里面36題，就是我們說的每年考兩道的打引號的，這種題我們在導(dǎo)航全國沖刺和點題班都給同學(xué)做了說明。34題一些組織檢查他們的系統(tǒng)為了找到什么，顯然細(xì)節(jié)題，而且提示的氛圍很簡單，在第二段，在第二段找到什么東西。38這道題，提到這個概念的作者，為了說清這點什么東西，顯然還是細(xì)節(jié)題。
39題能夠使作者感到迷惑的是一些老板不能怎么樣，是細(xì)節(jié)題。那么這篇文章里面，36題跟第一篇詞匯題是對應(yīng)的，做法是一致的，37題屬于我們細(xì)節(jié)定位題，而且細(xì)節(jié)告訴你很細(xì)節(jié)，在第二自然段，而且在第二自然段，找一些找他們的系統(tǒng)，他們目的是為了找到什么，在第二段找到他們的目的，細(xì)節(jié)定位，每年這個細(xì)節(jié)題考得最多的。
那么38這道題，提到JESP這個概念，顯然這個詞是非常重要的提示詞，它和37題一樣，屬于細(xì)節(jié)定位，找到JESP，找到作者的目的是什么。39題根據(jù)第四段什么是作者迷惑，作者迷惑的是什么東西，老板們不能怎么樣，這道題跟37、38一樣屬于細(xì)節(jié)地位。只不過這道告訴你自然段。40題說是推斷題，從第五自然段推出什么，這是本文今年考的第三段推斷，和34題，和第二篇文章29題同出于一道題，還有27題這樣的題都是推斷類型，這種推斷我們歷史上曾經(jīng)考過句子推斷，這里考過段落推斷最多考過多段推斷，還考過全文推段。
今年多段推斷是不考的。多段推斷基本上隔一年考一次。那么今年顯然這個多段推斷沒有考，考的是自然段。我們這個推斷出現(xiàn)在倒數(shù)第二段，那就屬于段落推斷，34題也是倒數(shù)第二段。我們在點題的時候，包括沖刺的時候跟同學(xué)們分析很清楚，恰恰今年是兩道是段落推斷，這種題同學(xué)們一定要小心他的出處，他的解法。
另外這四篇閱讀，整個考察點沒有怪題沒有偏題，而且每道題都是我們前面沖刺班和點題班跟同學(xué)們講過的類型，怎么做這道題我們都有明確模式。根據(jù)這樣的做法，這一些題應(yīng)該不是難事，按照這個思路做這個應(yīng)該沒有什么問題。
我簡單把閱讀跟大家說了一下，實際上這個閱讀的文章我沒有明確說明。
文章的主題實際上都是非常簡單的，我舉例，比如第一篇文章，就是來考察運動員、杰出的運動員出生日期都有什么樣的特征，出生在什么時候，杰出的運動員出現(xiàn)在早期，這種現(xiàn)象怎么解釋。當(dāng)然這種文章我們每年考得都非常多，這個題其實本身并不陌生，就是看這個題角度怎么解答這個問題，同學(xué)們把這點抓住，做起來影響非常清楚。
結(jié)構(gòu)題也要考的，包括我們因果、例證結(jié)構(gòu)都是非常重要的，再來就是推斷題，推斷題四種類型，今年集中考察段落推斷，還有詞匯題，明年就是兩道題，打引號詞匯解釋題，這是固定規(guī)律，考前大家把這種模式做熟了，上考場就是送分題。
這是我們說的閱讀A部分，它的考試模式。那么下面我說一下，今年閱讀部部分的考點，就是新題型，新提醒第一次考新題型，一種叫七選五，這種樣題考完之后，大綱又給三種第一種七選五，第二種是排序第三種就是匹配題，而且第三種又分段落，一個是給自然段找中心，一個是給我們主題找例子，給論點找例子。
那么今年的考題就是考的第三種，匹配類型的一種模式，就是給段落找主題，這種題在今年作為考題出現(xiàn)，我們不會感到驚訝，為什么呢？實際上在連續(xù)考了兩年七選五以后，今年考題肯定有所變化，而且排序題這種題評分的模式現(xiàn)在還沒有給出來，所以考的可能性很小。那么這個地方上，給自然段找中心，這種類型的題，那么和我們給出觀點找論據(jù)這種題就會成為我們主考類型。這種題實際上出題的話，整個難度的感覺，比我們七選五，排序題都要多。
其實這兩種題同學(xué)們感覺難度更大一點，七選五同學(xué)們做錯的概率大得多。今年給的這個文章，仍然是給出了七個我們自然段的主題，七個表示主題，然后空出五個自然段，然你給五個自然段找中心。
那么給五個自然段找中心，給出的顯然有兩個不能用，顯然考察同學(xué)們對自然段核心的問題的把握，怎么樣把握一個自然段的能力，這個在閱讀A部分考察得比較少，因為我們閱讀A主要考察對全文的把握。所以在閱讀A部分，它考察難度比較小，考察比較小，自然就會成為閱讀B的考點。
他會考察一個自然段的中心，它在閱讀里面考得少，這種文章，如果要考察一篇文章的中心，這篇文章的中心應(yīng)該在文章的開頭。那么這個文章給出七個核心段落的意思，ABCDEFG，他給了七個，這七個意思里面，用懇桓鲆饉嘉頤嵌伎梢蘊崍凍鲆桓齪誦拇食隼矗菡飧齪誦拇飾頤竊詼溫淅錈嬤馗�，这庚p誦拇氏勻皇欽飧齠溫淅錈孀鈧匾拇省?/P>
我們把這個題看一下，這個題是今年第一次考，他給了七個自然段中心意思，ABCDEFG，A給孩子們做一個好的榜樣，這個題是今年非常具有誤導(dǎo)性的選項同學(xué)們都想選這個選項�；蛘呒议L給孩子們做一個好榜樣，給誰來做，祈使句現(xiàn)在是主語，主語就是父母親，既然A正確的話，肯定要給父母親做例子，B，給孩子們一些實際工作的技能一些能力，怎么樣去工作，怎么樣去挑戰(zhàn)工作給他們的能力，自然有一個自然段。C說要給一些時間的限制，就是給限制孩子們休閑，那么這個C選項原文肯定有一個自然段落講休閑的問題，不能想怎么玩就怎么玩。D選項談到未來，孩子們談到未來的問題，這個顯然跟我們未來有關(guān)系，E選項幫助孩子們解決一些問題的策略。
F說幫助孩子們給他們一個自我的選項，表述勾勒出他們是誰。孩子們應(yīng)該想出我應(yīng)該是什么樣的人？這些給孩子有責(zé)任感的感覺，顯然這七個選項下面來以后，每一個選項都有核心詞匯，而這些詞匯體現(xiàn)出來的就是這個自然段的中心。
那么第一個自然段我們說文章的開頭，不需要我們找主題，所以第一個自然段，節(jié)省時間起見，大家可以不讀。我做培訓(xùn)的時候跟大家做過分析，第一個自然段可以不去處理，不用去管第一自然段講什么內(nèi)容，第一自然段不需要你找東西。
第二自然段，他講的什么含義呢，實際上第二個自然段講父母親開始這個過程，當(dāng)孩子們在一定年齡段的時候，而且要知道孩子們是怎么處理這些事情。那么處理事情之后，包括給他一個不斷的回顧，不斷給自己一個印象。他應(yīng)該有哪些強項，和弱項，他講話中怎么樣，喜不喜歡合作。
這個選項應(yīng)該給我們F選項有對應(yīng)關(guān)系，從每個自然段剖析，可以找出每個自然段的對話方式來，當(dāng)然這個層次上，自然段講的內(nèi)容和文章主題內(nèi)容應(yīng)該保持一致。第42道題是誤導(dǎo)選項，很多同學(xué)選擇了A選項，因為很多人在這個地方看到一個詞，當(dāng)然我個人認(rèn)為在這個地方并不是這個觀點，是父母的觀點，因為文章中A是父母給孩子們建立一個榜樣，而不是讓別人給他們建立一個榜樣，因為42底下提的是一些明星，和一些有價值的運動員，他們的榜樣，所以這兩個出發(fā)點是不一樣的。
那么43這個選項，說老師們應(yīng)該負(fù)責(zé)任教孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，父母教孩子們?nèi)绾稳スぷ�，顯然從這個地方來判斷，應(yīng)該是B選項給孩子們建立工作的空間，因為整個自然段都在講前面說了老師的問題，后面突然一轉(zhuǎn)，父母親應(yīng)該教還是們工作。44選項在這個地方，開頭就提出來，鼓勵孩子們干什么，然后看電視，這些顯然是有一種娛樂。那么后面講這些娛樂不能毫無止境的娛樂。
45這個選項說得很清楚，他們應(yīng)該知道如何處理這些壓力，和一些感覺。處理這些感覺是什么東西，不是如何去工作，處理這些東西，從第一句就可以判斷，他們是想建立一個處理問題的策略，包括如何解決問題，解決沖突等等。所以應(yīng)該選E。本文最后一個自然段可以略去不讀。
實際上這篇文章給我們大落找主題，是大致一致的，畢竟七個選項在文章中只能留下五個，有兩個是要排除的，而且排除不是很好排除，所以同學(xué)們這個地方要注意問題，既然要取舍里面排除，你在取舍的時候要搞清楚他跟正確選項的差別在什么地方。這個要考察你詞匯的邏輯關(guān)系，包括段落的聯(lián)系，包括段落主題方式，共同判斷做出的趨勢，今年這種題難度不是很大。
我剛才講的同學(xué)們應(yīng)該都能做對，我們至少要求能做到6到8分的題，所以從這三年難度來看，今年這種新題型應(yīng)該是減低了。這是我說的新題型閱讀B。
下面我想說一下我們作文部分，說完以后我說翻譯部分，寫作部分今年兩篇小作文，我班的同學(xué)，包括導(dǎo)航班上課的同學(xué)，兩篇作文，我開始講過建議性，包括投訴性，這篇文章就是建議性，從正面叫做建議性，反面就是投訴性，就看你的觀點是正面還是反面。
