北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部 復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院 中國醫(yī)科大學(xué) 武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院 重慶醫(yī)科大學(xué) 首都醫(yī)科大學(xué) 河北醫(yī)科大學(xué) 山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院 查看110所醫(yī)學(xué)院校
全國|北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|吉林|廣東|河南|四川|重慶|遼寧
更多>>
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 醫(yī)學(xué)考研 > 公共基礎(chǔ) > 政治復(fù)習(xí) > 正文:文都2007年考研政治重點終極預(yù)測
    

文都2007年考研政治命題重點終極預(yù)測

三、毛概

  考點1.統(tǒng)一戰(zhàn)線問題:新民主主義革命時期和改革開放時期的統(tǒng)一戰(zhàn)線共同點和區(qū)別點。

  共同點:目的都是要調(diào)動一些積極因素,為完成黨的任務(wù)和歷史使命而奮斗;都必須考慮照顧到同盟者的利益,利益關(guān)系的協(xié)調(diào);如何看待資本主義,如何對待資產(chǎn)階級的問題。

  區(qū)別點:黨的本身地位不同;黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);處理與資產(chǎn)階級的關(guān)系

  考點2.兩種政權(quán)主張的聯(lián)系和區(qū)別

  毛澤東的《論聯(lián)合政府》與《論人民民主專政》兩種政權(quán)主張的聯(lián)系點和區(qū)別點

  聯(lián)系點:都是貫徹實踐新民主主義革命的政治綱領(lǐng)

  區(qū)別點:提出背景不同;提出的意圖不同;政權(quán)階級構(gòu)成不同;結(jié)果不同。

  考點3.近現(xiàn)代中國的國情、革命性質(zhì)及前途、革命過程中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題

  國情:半殖民地半封建;革命性質(zhì):反帝反封建;革命前途:通過新民主主義過渡到社會主義。使用這些原理批判陳獨秀的“二次革命論”和王明路線的“畢其功于一役”。

  領(lǐng)導(dǎo)權(quán):無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題

  考點4.結(jié)合改革的現(xiàn)實闡述毛澤東的活的靈魂及其發(fā)展

  活的靈魂:

  實事求是:與時俱進(jìn),自主創(chuàng)新;

  群眾路線:黨的根本路線,思想路線的體現(xiàn)和內(nèi)在要求,從實際出發(fā),群眾路線的發(fā)展:三個代表,科學(xué)發(fā)展觀,執(zhí)政為民,以人為本;

  獨立自主:新民主主義革命中無產(chǎn)階級在革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);中國共產(chǎn)黨從中國革命出發(fā)解決中國革命。新時期的體現(xiàn)社會主義發(fā)展道路走自己的路,建設(shè)有中國特色社會主義,獨立的和平外交政策。

  考點5.闡述毛澤東關(guān)于新民主主義革命三大法寶及相互關(guān)系

  三大法寶:武裝斗爭、統(tǒng)一戰(zhàn)線、黨的建設(shè)。

  考點6.毛澤東關(guān)于社會主義革命建設(shè)道路的探索

  探索:從新民主主義革命到社會主義革命完成了社會主義改造;社會主義矛盾的分析;社會主義階段提出的思想,從不發(fā)達(dá)社會主義階段走向發(fā)達(dá)社會主義階段;提出走適合中國國情的工業(yè)化道路,對于工業(yè)管理體制提出一些建設(shè)性建議;政治制度和科學(xué)文化制度的建設(shè)

  總結(jié):這種探索是為創(chuàng)立中國特色社會主義打下基礎(chǔ),為改革開放后的大發(fā)展奠定基礎(chǔ),但在實踐中被自己否定,結(jié)果導(dǎo)致一系列曲折失誤和失敗。主要在主要矛盾的認(rèn)識上出現(xiàn)問題,這是錯誤出現(xiàn)的根本原因

  哲學(xué)原理:認(rèn)識和實踐的關(guān)系,正確認(rèn)識不是一次完成的,而是反復(fù)實踐反復(fù)認(rèn)識的過程。

上一頁  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一頁

醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有 CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號