議論文寫作
議論文寫作目前考研的主流題型仍然是圖畫題，因此掌握以下幾點(diǎn)是必要的：
(1)掌握基本描述圖畫的句式和方式，以便能夠熟練應(yīng)對(duì)各類圖畫，無論是漫畫，照片等，都能較為輕松地用相同句式描述，建議考生參考考試中心給出的范文中對(duì)于圖畫的描述方式和句式，尤其是在使用句式和陳述圖畫內(nèi)容上的結(jié)構(gòu)。
(2)能夠快速用一句話概括圖畫寓意，要求考生準(zhǔn)備與社會(huì)熱點(diǎn)話題相關(guān)的詞匯和類似觀點(diǎn)，能夠簡練地套用固定句式表達(dá)出圖畫的寓意，至于寓意的寫作，則可以在基本句的寫作上做到有所豐富即可。
(3)對(duì)于圖畫寓意的討論通常可以以順序分析論述或是對(duì)比分析論述兩種結(jié)構(gòu)為主，建議考生把握好論述段的寫作結(jié)構(gòu)，不要忙于下筆，而是學(xué)會(huì)在提筆寫作之前構(gòu)思框架，列舉出理由，最好可以設(shè)計(jì)一下相關(guān)句式，再開始寫作，可以很大程度上避免常常犯錯(cuò)和思路散亂。論述理由可以參照萬能理由進(jìn)行設(shè)定，而論述局勢(shì)也主要以復(fù)雜句為主，建議考生積累一些論述型句式的結(jié)構(gòu)，以便在寫作中靈活套用。
(4)在總結(jié)發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)上注意把握時(shí)間，因?yàn)橥菀自谇懊娴⒄`時(shí)間后影響最后段的寫作，因此考生最好在一開始就設(shè)定好基本觀點(diǎn)的常見寫法，如贊同，反對(duì)，憂慮，樂觀，中立，觀望等，以及常用的評(píng)論型語句。
3. 翻譯
一方面敬請(qǐng)考生必須熟練掌握歷年真題中出現(xiàn)過的重點(diǎn)詞匯，句式和翻譯難點(diǎn)，最好是對(duì)難詞和難句做相關(guān)總結(jié)，以能夠找出特定語法現(xiàn)象的翻譯難點(diǎn)；另一方面，關(guān)注歷年考題中出現(xiàn)的復(fù)雜句式和句式的基本翻譯原則，按部就班對(duì)難句進(jìn)行分析，劃分，翻譯和整理，以能夠條理化地解決翻譯這一大難題。
對(duì)于歷年真題中非劃線部分，考生也可對(duì)其進(jìn)行閱讀并對(duì)稍難句進(jìn)行翻譯，并且通過該過程鞏固相關(guān)翻譯技巧，并且可以同時(shí)積累部分難詞。醫(yī)學(xué) 全在.線提供www.med126.com
4. 完形
歷年真題是最好的參考范本，但2001年之前的短文章不具有太大的實(shí)戰(zhàn)價(jià)值，不過里面的很多題目仍然可以為后面的解題思路提供參考。尤其是舊題型中的很多詞匯運(yùn)用和詞義辨析題相對(duì)較難，更應(yīng)值得關(guān)注。
完形的詞匯考查在近兩年有增加的趨勢(shì)，考生應(yīng)對(duì)之前在歷年閱讀，翻譯等題型的總結(jié)到的詞匯也進(jìn)行復(fù)習(xí)，因?yàn)楦黜?xiàng)目的內(nèi)容會(huì)有交融的可能。
在完形中留心對(duì)于詞匯的詞性，語法作用等細(xì)節(jié)的關(guān)注，同時(shí)做到先閱讀，后填空；先整句，后空格的分析答題方式，以免一時(shí)慌亂犯下錯(cuò)誤。
5. 新題型
從歷年考題來看，7選5和排序題的難度相對(duì)較高，建議考生參考大綱樣題和歷年真題進(jìn)行聯(lián)系，重點(diǎn)在于閱讀把握段義和段落銜接的判斷。因而大量做題并沒有必要，只是在仔細(xì)閱讀中有意識(shí)地鍛煉對(duì)于段落銜接的觀察和對(duì)于段落大意的理解。
而論據(jù)題和標(biāo)題題相對(duì)簡單，考生只要冷靜分析段落含義和標(biāo)題進(jìn)行對(duì)應(yīng)即可。
眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處
1. �？�
在考研前的兩周，考生應(yīng)該靜下心來，利用2006和2007年真題按照正式考試安排實(shí)戰(zhàn)�？�，以熟悉考試節(jié)奏，同時(shí)把握做題的時(shí)間控制和應(yīng)考心態(tài)調(diào)整。
2. 復(fù)習(xí)
考生也應(yīng)對(duì)以往復(fù)習(xí)整理的知識(shí)點(diǎn)再進(jìn)行復(fù)習(xí)，從整體上把握以下自己當(dāng)前的復(fù)習(xí)狀況。將閱讀的歸納題型，答題策略，翻譯的解題步驟，答題要點(diǎn)等進(jìn)行重新復(fù)習(xí)，以整理出臨考前的解題思路和體系。另外也應(yīng)從以往修改的范文中挑出幾篇代表性文章進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，以熟悉考研常見寫作模式。
3. 糾錯(cuò)
考生也可以將自己以前錯(cuò)過的題目再進(jìn)行回顧，重點(diǎn)關(guān)注誤導(dǎo)選項(xiàng)的迷惑點(diǎn)和正確答案的特征，同時(shí)對(duì)解題過程中的關(guān)鍵詞句等再進(jìn)行回顧，尤其關(guān)注仍然不明確的知識(shí)點(diǎn)等。
相信經(jīng)過再一輪完備的復(fù)習(xí)，即將踏上考場(chǎng)的各位考生，都必將能在未來的象牙塔里擁有屬于自己的一席之地，僅祝各位考生都能取得理想成績，成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
