主持人：謝謝張老師為大家提的建議。我們知道十多年的英語考試閱讀理解加起來也應(yīng)該有七八十篇了，是不是只要把這些真題全都做了就夠了呢？胡老師，你是怎么看的？
胡敏：有些人可能認(rèn)為真題是我們唯一應(yīng)該抓住的東西，或者說真題至上這種說法，或者說只做真題就夠了這種觀點(diǎn)，我們認(rèn)為這種說法是有一定的合理性，但是也有片面性。如果說只是從頭到尾研究真題，同學(xué)們可能會感覺到比較乏味，當(dāng)我們把每套題細(xì)分、解剖、肢解之后，自然的語感就會破壞，只靠研究真題而忽略英語語言學(xué)習(xí)的本身，這樣的做法是比較極端的，甚至是錯誤的。同學(xué)們應(yīng)該在掌握真題的基礎(chǔ)上拓寬視野，沉浸在英語的氛圍里，以達(dá)到真正的提高英語實力的目的。比方說大家可以閱讀一些英美報刊里面摘選的一些文章，比方《時代周刊》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《新聞周刊》等這樣的英美報刊，也可以上網(wǎng)瀏覽或者是下載一些相關(guān)的資料，或者做一些補(bǔ)充練習(xí)，這樣浸泡在英語學(xué)習(xí)的氛圍里面，大家才可以保持語感，同時對英語思維能力、表達(dá)能力，具體來說寫作能力，會有很大的幫助。
主持人：我們看到新大綱列出了五千五百個單詞，背單詞一直是考生比較麻煩的一件事，張老師有沒有什么好的背單詞的方法？
張建宇：因為現(xiàn)在對于考研復(fù)習(xí)正常的進(jìn)程來講第一階段的復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，準(zhǔn)備充分的同學(xué)應(yīng)該是單詞已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，對于還沒有復(fù)習(xí)完單詞的同學(xué)怎么在最高效的時間內(nèi)復(fù)習(xí)好，這里我給大家提一個小的建議。我希望大家能夠把單詞的復(fù)習(xí)同真題的學(xué)習(xí)結(jié)合起來進(jìn)行。舉個例子說，比如大家做完了一套閱讀的真題，再回去重新讀真題的文章的同時，你可以把這個文章里的你的不認(rèn)識的生詞，包括你認(rèn)識的熟悉的詞，但出現(xiàn)的生僻的含義，這樣的一些單詞的情況把它劃出來，然后查詞匯書也好、辭典也好，力求在閱讀中弄通這樣的一些詞在文章上下文中的具體含義，隨后在復(fù)習(xí)這篇文章的時候其實大家就不但復(fù)習(xí)了文章，同樣也就復(fù)習(xí)了單詞。同樣這個方法也可以適用于翻譯的文章、完形填空的文章，包括新題型的文章。換句話說，大家應(yīng)該把對單詞的熟悉、記憶和復(fù)習(xí)的過程真正融到真題研究的這個過程當(dāng)中去，這樣就可以一石二鳥、事半功倍，而且在真正語境中記住的單詞對大家來講是最有用的，也是印象最為深刻的。
主持人：新大綱已經(jīng)頒布了，暑假也來臨了，暑假應(yīng)該如何有效的安排復(fù)習(xí)，請兩位老師來談一談。
胡敏：整理思路，制定完整計劃。從整個復(fù)習(xí)的戰(zhàn)略上來說，暑假是最關(guān)鍵的時間段，絕大部分考生來說，這段時間可以自由支配，而且跨度也比較長，那么在這兩個月中，無論是專業(yè)課還是公共課，都應(yīng)制定一套較為周密的復(fù)習(xí)計劃。在考研復(fù)習(xí)的暑假期間，同學(xué)們首先花一兩天的時間把思路梳理一下，然后把收集到的所有相關(guān)報考專業(yè)的信息整理到一起。接下來把復(fù)習(xí)使用的參考資料備齊，進(jìn)行篩選無論是英語還是其他學(xué)科，大家都應(yīng)該把難度較大，最難攻克的部分放在暑假來進(jìn)行突破。
同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)復(fù)習(xí)計劃給自己排一個仔細(xì)時間表，具體到每個時間段學(xué)習(xí)什么科目，還要包括休息和鍛煉的時間。有的同學(xué)做事情沒有計劃性，認(rèn)為整個暑假只要一天到晚都在學(xué)習(xí)就可以，但重點(diǎn)不突出、學(xué)習(xí)效率很低，自己感覺很辛苦，效果也不明顯。另外一個一定要有良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，一定要按計劃實行，比方說看書一定要在規(guī)定時間完成，而且詳細(xì)記錄哪天開始、哪天結(jié)束，讀了幾遍，這樣做的目的是增強(qiáng)自我約束能力。暑假這段時間說長也長、說短也短，同學(xué)們一定要抓住這個黃金時段。
主持人：胡老師知道去年我們考研英語的平均分是多少嗎？
胡敏：這么多年以來我們國家的考研英語的分?jǐn)?shù)線沒有太大的變動，基本上穩(wěn)定在50分到55分之間，估計今年也不會有太大的變化，因為實際上很容易看到的一點(diǎn)就是，因為人才選拔考試水漲船高，如果說學(xué)生的整體水平在提升的話那么試題的難度就會增加。比方說這五年的試題和和這五年之前的試題相比較，我們可以看得到考生英語水平的一種質(zhì)的飛躍，但是基本上不會有太大的變化�，F(xiàn)在因為每年考研的人數(shù)在增加，比方說2002年是62萬人參加考試，到了2007年是128萬多人參加考試，但是2002年和2007年的錄取分?jǐn)?shù)線并沒有什么大的變化，如果分?jǐn)?shù)線沒有變化的話，上線的人如果說試題難度不增加，肯定是會影響錄取招生，所以會在考題的難度上增加。
主持人：教育部有一種措施來保證這種分?jǐn)?shù)在平穩(wěn)的階段。
胡敏：對。
主持人：今年您覺得從大綱來看在難度上會不會增加呢，分?jǐn)?shù)線也沒有什么變化吧？
胡敏：08年考題的難度我們估計可能會有所增加，因為相對來說07年的考研英語試卷除了第二篇作文，大作文，對一部分考生來說構(gòu)成比較大的難度以外，其他部分相比之下應(yīng)該說難度不是太大，但是08年可能會難度有所遞增。
主持人：可考生的人數(shù)有關(guān)吧？
胡敏：對。
主持人：人數(shù)會漲一些，這種分?jǐn)?shù)比較平穩(wěn)，肯定會增加一些難度。
張建宇：實際上我覺得大家不用對難度這個變化過多的敏感和關(guān)注，因為難度的變化可能只是一個總體的趨勢，但是對于參加考試的每一位同學(xué)的個人來講，也許這個難度的變化對你來講是一件好事，因為也許是把你最不擅長的題或者你最擅長的部分難度稍微有調(diào)整，在這種情況下我想既然會有地方加難，也同樣會有另外一個地方難度降低，所以總體來講會達(dá)到一個平衡的狀態(tài)，大家要做的就是，只要是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)陌盐覀兡苣玫�、該拿的分牢牢的抓在手里，我相信任它千變�(nèi)f化，我自巋然不動。
主持人：最后請胡老師跟張老師對07年考生提一些希望。
張建宇：我想對于大家來講考研是一個漫長的過程，不但是需要我們投入全部的智慧和汗水，最重要的還需要我們有堅定的意志力和堅定的決心。我想跟大家分享一個簡短的小故事，來為大家鼓鼓勁。在英國有一個非常著名的運(yùn)動健將，是一個游泳的女選手，曾經(jīng)有一個壯舉就是想嘗試靠游泳橫渡英吉利海峽。游了一天一夜，當(dāng)時有一個救生艇就在她的旁邊跟著她一塊，她從歐洲大陸開始向英國本土游，游到夜晚的時候大霧突然降臨，四周一片漆黑，看不到前方的目標(biāo)，也看不到前方的方向，這時候她已經(jīng)筋疲力盡了，已經(jīng)很疲倦了，在她咬牙堅持了一陣之后終于受不了這種恐懼、這種壓力和種種的磨難選擇了放棄、選擇了來到救生艇上，但是在救生艇上過了一夜第二天早上天亮霧散了的時候，醫(yī)學(xué)全.在線網(wǎng).站.提供.她突然失望后悔的發(fā)現(xiàn)原來她離英國大陸的海岸線僅僅一百米，所以我想告訴大家的是考研就是這樣一個漫長的過程，你失敗的最主要原因也許就因為你在最應(yīng)該堅持的時候放棄了，回過頭來說，我還是想把我們新航道的校訓(xùn)送給大家“我堅持、我成功”，祝愿大家在2007年的考試中取得好成績。
胡敏：我們作為老師來說也許能夠給大家?guī)硪恍┯行У膸椭椭笇?dǎo)，但是最終大家一定要意識到的一點(diǎn)考研是你自己的事，應(yīng)該堅持自己的信念、堅持自己的學(xué)習(xí)計劃，堅定相信考研英語就是考你的實力的一種考試，徹底打消靠所謂的純粹的技巧能夠幫你實現(xiàn)高分的念頭，技巧能夠幫你達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)，但是不能夠幫你達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。所以我們應(yīng)該腳踏實地、認(rèn)認(rèn)真真、一點(diǎn)一滴的抓住每一分鐘的時間，把手頭的資料充分的復(fù)習(xí)，這是考研成功的唯一的捷徑。
最后送給大家18個字：好心態(tài)，好身體，看真題，做模擬，寫作文，練翻譯。如果能夠做到這六點(diǎn)，08考研一定勝券在握！我堅持，我成功！
主持人：時間關(guān)系，訪談到此結(jié)束。
