北大明年的招研計劃出臺了，一石激起千層浪。由于將名額的一大半給了保送生，招致很多外�？忌姆亲h和責難。針對“有失公平”的質疑，北大的解釋是“保送生比報考生水平高”，中文系一位教授更是直言不諱，“有些報考生很會考試，但實際水平卻不行�！�
這位教授的論斷不無道理。確實有考生通過公共課的成績拔高總分，擠進了研究生的大門，但是一本專業(yè)著作沒看過，很快就露了怯。研究生教育不是應試教育，它要培養(yǎng)的是學者型人才，收緊考研的閘門無疑有助于確保生源質量。但是，制度上的設計如果缺乏程序公正，則很可能適得其反。一個明顯的問題就是，按照高�，F(xiàn)行的評選機制，能保證推薦生一定是優(yōu)秀人才嗎？敢放言保送生一定不是應試生嗎？
早幾年，北大法學院教授賀衛(wèi)方就曾發(fā)信質疑過保研制度，信里說：“保送生選拔的標準往往是本科階段的考試成績要拔尖。但是，據(jù)我個人觀察，相當多的優(yōu)秀學者讀本科時的成績往往只是中上而已，如果依照成績選拔，結果必然是研究生中太多考試型而非研究型人才�！贝送猓恍┍Ｋ蜕x拔還攙雜了非學業(yè)因素，譬如是班干部、特長生等等。甚至有學校讓明星碩博連讀，研究跟自己八竿子都打不著的專業(yè)。凡此種種怪象，又怎能完全怨外人戴有色眼鏡來看待保送制度呢？
至于有老師認為很多考生是為了有好工作而來北大鍍金，不是來做學問的想法，未免有點不厚道了。在本科就業(yè)壓力日趨加大的情況下，難道北大自己的很多學生不是抱著這個目的來讀研的嗎？
很多時候，經(jīng)是一本好經(jīng)，但念著念著就歪了。但愿北大招研制度，能夠遵從它所秉承的初衷，別在實踐中走了樣。
劉深通
